《八年级语文辅导讲义》第15讲 八年级下学期语文期末模拟检测（原卷版）

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、第 15 讲 八年级下学期语文期末模拟检测（原卷版）
（时量 150 分钟，总分 150 分）
班级 姓名 学号 计分
一、语言文字积累与运用（共 31 分）
（一）单项选择题（共 15 分，每小题 3分）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A．皑皑（ái）　　 沙砾（lì）　　　 羁绊（jī）　　　挑拨离间（jiān）
B．缄默（jiān） 旷野（kuànɡ） 怅惘（chàng） 戛然而止（gá）
C．雾霭（ǎi） 蛮横（hènɡ） 寒噤（jìn） 辗转反侧（zhǎn）
D．闭塞（sāi） 凋零（diāo） 隧道（suì） 风雪载途（zǎi）
2．下列词语书写没有错别字的一项是（　 　）（3 分）
A．偏僻　　　狡辩　　　和颜悦色　　　振耳欲聋
B．燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃
C．眼眶 喧哗 慢不经心 销声匿迹
D．浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
3. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能
拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指
导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A．④①②⑤③ B．⑤③①②④ C．⑤③④①② D．④①⑤③②
4.下列各句没有语病的一项是（ ）（3 分）
A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
5.下列表述不正确的一项是（ ）（3 分）
A．叶圣陶先生于 1988 年 2月，旧历丁卯年除夕逝世。丁卯年是干支纪年法的表述。
1
B．《望岳》的作者杜甫是唐代诗人，人称“诗圣”。诗中的“岱宗”就是指泰山。
C．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，表达了成年后的作者对阿长既同
情又愧疚，既感激又思念的复杂情感。
D．《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
（二）按原文默写（共 8分，每空1 分）
6. （1）青山横北郭，________________。（李白《送友人》）
（2）谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3）茅飞渡江洒江郊，________________，________________。（杜甫《茅屋为秋风所破
歌》）
（4）白居易在《卖炭翁》中直接写冰雪之大的诗句是：________________，____________
____。
（5）常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色、潭水不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿
消的句子是：____________________，____________________。
（三）按要求答题（共 8分）
7.综合探究下面两则材料，说说你的发现。（3 分）
材料一 科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，
可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二 今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。
下面是调查统计表：
分餐情况调查统计表
调查时间 1 月15 日 2月 8 日 3月26 日
居家分餐占比 5.8% 27. 9% 40. 4%
外出分餐占比 10. 7% 45.6% 65.2%
我的发现：
8.五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国
家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发
起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太
过了。
为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发
言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。（2 分）
同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，
2
荒废了学业。
同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，
。
9.新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化，许多新的
生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时俱进，健康生活”为主题的综合性学
习活动。
请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，总结出三个不同方面的新
的生活方式。（3 分）
二、阅读下面白话文，回答问题（共 35 分）
（一）跳出心灵的“井口”
①《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己
这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由
于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳
出“井口”。
②其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程
度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么
骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也
就皆有可能。
③现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承
受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就
开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡
此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会
在无形中为成长进步设置了天花板。
④跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海
边玩耍的小孩，“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，却对不远处
的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的
“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、
进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。
3
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