《【学亦有道】八年级语文下学期期末复习30分钟组合练（部编版）》30分钟组合练（五）（原卷版）

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30 分钟组合练（五）

字音、字形、词语、病句、名著、古诗词阅读、散文阅读、非连续性文本阅读

考点一字音

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）。

A.屏风／屏息呼吁／气喘吁吁鲜为人知／鲜有人迹

B.驰骋／招聘镂空／如丝如缕转瞬即逝／一如既往

C.出轧／倾轧煞白／煞有介事拾金不昧／拾阶而上

D.眩晕／炫耀踏实／纷至沓来避暑纳凉／木讷寡言

2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）。

A.棹船/泥淖帷幕/唯唯诺诺拾人牙慧/拾级而上

B.妩媚/抚摸扎实/安营扎寨气冲斗牛/斗转星移

C.归省/省亲糜子/风靡一时正襟危坐/弱不禁风

D.狱卒/卒中龟裂/缩头乌龟挑拨离间/间不容发

考点二字形

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.遏制敦厚乌篷船穿流不息

B.怠慢羁绊必需品人情事故

C.缄默推搡综合征名副其实

D.撺掇扶殖湿漉漉攻艰克难

4.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.偏辟羁绊探照灯戛然而止

B.次第潮夕三叶虫海枯石烂

C.卑劣彷徨乌托邦阳奉阴违

D.告诫缭绕演讲词目眩神谜

考点三词语

5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）。

A.国庆节期间，涌入成都锦里品尝川味美食，感受蓉城文化的海内外游客摩肩接踵。

B.为了在拉丁舞比赛中脱颖而出，小伙子特意精心打扮了一番，将头发梳得油光可鉴。

C.虽已春寒料峭，但花园里的各种花却潜滋暗长，稍不留意，你的眼前就已姹紫嫣红。

D.有的官员费尽心思只为步步高升；有的商家殚精竭虑只为钻空子，以便赚得更多。

6.下列选项中加点的词语运用不正确的一项是( )。

A.做人就要做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。

B.张老师的原创书签，每一张都自出心裁，深受学生欢迎。

C.二孩家庭的父母要注意因地制宜，不要将在长子身上成功的经验盲目地复制到幼子身上。

D.长沙“网红打卡地”黄兴南路步行街、坡子街、太平街，每条街道的游人都摩肩接踵。

考点四病句

7.下列各句没有语病的一项是（）。

A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。

B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

C.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。

D.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

8.下面一段话中四个划线句均为病句，对它们的修改不正确的一项是（）。

中国科学院院士、海洋地质学家汪品先新近出版《深海浅说》。①这本关于深海的科普书籍，

满足了读者对于海洋知识尤其是深海知识的渴求非常强烈。②汪院士长期致力于推进我国深海科技，

有力推动了中国地球系统科学研究。同时，③他深厚的文化功底与人文情怀，在科研工作之余，笔

耕不辍，在青少年心中播下深海探索的种子。④此次出版的《深海浅说》是他过去数十年对科普成

果的一次全面梳理。

A.①删掉“非常强烈”。 B.② 在“科技”后加“的发展”。

C.③ 将“情怀”改为“情感”。 D.④将”对”调到“过去”前面。

考点五名著

9.下列关于名著的表述错误的一项是( )。

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，

表现出他对儿子的舐犊之情。

B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确

理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来

冬妮娅成了他的妻子。

D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经

过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。

10.下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）。

A.《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题，傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心造诣，呕

心沥血培养的两个孩子是：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。

B.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，主人公保尔是鼓舞人们战胜困难，不断革命的

“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，

顽强奋斗的高贵品质。

C.在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败是能勇敢地直面现实，达观的看待事业上的失败；而且更

包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所

言的“不以物喜，不以己悲”才能做到宠辱不惊，得失泰然。

D.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识

的瓦莉亚，以及他的妻子达雅。

考点六古诗词阅读

阅读下面的诗歌，完成后面小题。

病牛

（宋）李纲

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

11.标题是题眼，本诗不言牛“病”，又字字含“病”意。请结合第一、二句内容具体说说如何表

现牛的“病”？

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