(机构专用)八年级下册语文专项提升学案:作文专题之《当时只道是寻常》

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语文辅导教案
教学课题 作文专题之《当时只道是寻常》
1、审清题意,把握作文思路;
2、积累常见的理论素材和事实素材,为作文添彩。
1、积累作文中的好词好句好段,学以致用。
2、把积累的素材巧妙地化用到作文中,学会运用。
课前
检查
作业完成情况: 优□ 良□ 中□ 差□
:
教学内容
一、作文导引
多看似很平常的生活情景,我们在拥有时总会忽略或视而不见,或者认为理所当然,而
一旦成为往事,或失去,或成为过去式,就会觉得格外清晰、美好而珍视!
请以“当时只道是寻常”为题,写一篇不少于 700 字的记叙文。
二、思路点拨
“当时”,不是“现在”和“以后”,是指生活中曾经经历过的人和事情,或曾经拥有过
的美好事物——它可以是记忆深处的,也可以是刚刚过去的记忆犹在的。在特定的情境下,
触发了我们敏感的弦,让心儿为之震颤。
寻常”,就是“平常”。是指追忆的人、事、物、情、理,都是与我们的日子密不可分
的,它可以是一句话、一种声音、一个腔调;可以是一个物品、一处亮景、一次邂逅:可以
是一个或几个拥有共性的画面、细节、场景。这些曾经的温馨、温暖、温情,很多,很平
淡。多到当时只道是寻常,没有感触、没有印象、没有体悟。
当时只道是寻常”,因为拥有的这些看似平常的生活琐事,拥有时,等闲视之;失去或
过往后,就会想起无限的“好”。“只道”,既是一种陈述往事的平淡,又是一种常见真情
的慨叹,也是一种生命哲思的顿悟。陈述的是平常事情中蕴藏的真实情愫,慨叹的是当时的
懵懂与迷糊,顿悟的是而今的领略——真情、真思与真谛。
三、素材积累
材一:谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗思往事立残阳被酒莫惊春重,赌书消
泼茶香,当时只道是寻常。
——纳兰
材点拨:这是古诗素材。运用时,可以引用,作为情感的媒介为文
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可以结合叙事、写,寻常之事”领升腾出“不寻常”的内好地挖掘
主旨
素材二:2006 丁俊晖刚过完 18 子,在英国UK 赛上夺冠
成为有来第此殊亚洲人。鲜花一下子围住,而当他从母亲那里
得到了一个脸上才盛放出最纯净,经历了这
多,才明白人的陪伴是多么幸福的一事!
材点拨:这素材,生活浓烈一个拥、一白开、一床向阳爆子、一
碟喷香野菜……都是生命中寻常的物这物的拥有者,“自
寻常的意人或事。所以,我们应该尽能从生活中寻到这种中见的题材,
出原滋原味的“文字”。
材三:的暖,我,就是岁月静好的最佳。而仅仅是一微笑、一句话
语、一个安抚、一个眼神一声叹、一本书、一棋……能将寻常的日子,缀饰
璨流光
材点拨:这素材寻常中的不寻筛选出来为写作的素材,让写作者和阅读者的
能从精中领会到多的生活意蕴。而素材的运用,能够将所有生活中的美好
罗进来,然后,沉淀下思想的精粹。用在作文的开头或者结尾更能增彩。
赏析
当时只道是寻常
轻轻捧尖传至香甜直蔓延至全
袅袅的清带着自然最本质气息空气播洒,时光流转,一又似乎回
前,些寻常的早餐碗碗寻常的
寒冷早晨,当太阳还蜷缩被窝未能展露笑时,地似乎还沉睡浓郁的清
香便内温传播开来揉着惺双眼匆匆离舒软被窝,寻找着那份
又一天新。几是无论寒暑早晨醒洗漱有一碗热乎乎还散腾腾
热气粥放前,旁边放了几碟小菜便成了美好一天最甜美的开端
捧住青瓷花碗,让一点温热从手柔柔宛若春阳暖暖
唤醒沉睡的心之物。蒸腾的清股股本质气息
中,诠释世间永恒的温暖。会儿就学了。奶奶催促刚刚
煮熟棉布盖好,爷爷一起。我笑笑小喝满口香甜从口
全身,暖了,也暖了心。
寻常,成了心里最暖的期盼,只道是寻常的成了未来
怀念。
心地来说家孙碗热腾腾香气缭绕成了
回味的点袅袅盘旋缠绕奶奶恬适
苍老的面容恍惚多了些自然的也只是一种寻常,只是自然捕捉
在的一力罢。当时,只是静静了、忽略了一温情、一
……
无情的过,便模样奶奶了,我
粥早已被柔软
不到那份于心的温暖匆匆曾去碗粥,可世界
不到那份美。粥亦依旧,当时的人儿却已不是,当时的道也
不到。
被酒莫惊春睡重,赌书消泼茶香,当时只道是寻常。”纳兰的词里亦
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