（机构专用）八年级下册语文文言文专题提升学案：《核舟记》复习

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语文辅导教案
教学课题 复习《核舟记》
教
学
目
标
1、掌握常见的虚词和重点实词。
2、理解文言文中的词类活用。
3、能了解古文大意，快速解题。
教
学
重
难
点
1、理解古文内容并能翻译重点句子。
2、掌握虚词和词类活用的用法。
课
堂
教
课前
检查
作业完成情况： 优□ 良□ 中□ 差□
建 议:
教学内容
课
堂
收
获
一、课文讲解
核舟记
　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 、人物，以至鸟兽、木石，罔不
因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，
共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐
来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡
右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现
左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神
9
学
过
程
情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若
啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩
画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对
联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵
怪矣哉！
重点讲解：
虚词： 能以径寸之木 ：用
为宫室、器皿 ：雕刻 .
中峨冠而多髯者为东坡：表并列，并且
而竖其左膝 （表顺承）
启窗而观 （表顺承）
而计其长曾不盈寸：表转折，可是
其船背稍夷 （其：那）（夷：平）
其两膝相比者 （其：他们的）
通假字：舟首尾长约八分有奇：同“又”
左手倚一衡木 ：“横”
诎右臂支船 ：同“屈”，弯曲
重点字词：
1、罔不因势象形 （罔：无，没有）（因：依据）（象：模拟，仿照）（形：形状）
2、尝贻余核舟一 (赠送)
3、盖大苏泛赤壁云（盖：原来是）（泛：乘船浮行）
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4、高可二黍许 （可：大约）（许：左右）
5、中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：戴着高高的帽子）
6、其两膝相比者 （比：靠近）
7、佛印绝类弥勒（绝：极）（类：相似，象）
8、矫首昂视 （举）
9、神情与苏、黄不属 （类似）
10、左臂挂念珠倚之 （靠）
11、珠可历历数也 （清清楚楚）
12、居右者椎髻仰面 （梳着椎形发髻）
13、其人视端容寂 （端：正）（寂：安详平静）
14、其船背稍夷 （其：那）（夷：平）
15、钩画了了 （清清楚楚）
16、而计其长曾不盈寸（曾：还，尚）（盈：满）
17、盖简桃核修狭者为之 （简：挑选）（修：长）（狭：窄）
18、技亦灵怪矣哉 (相当于“了啊”)
二、实战演练
（一）（12 分）
甫，字子美，京兆①人。少贫不自振②，李邕奇其材，亲往见之。举进士不中第，困于长
安。数上言：“有臣如此，陛下其忍弃之！”
适禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。与房琯为
布衣交，琯时败兵，罢相，甫上疏言：“罪细不宜免大臣。”帝怒，宰相张镐曰：“甫若抵
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