专题22-高考语文深度拓展阅读之散文篇

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专题 22-高考语文深度拓展阅读之散文篇
龙应台经典语录(20 条)
1、我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在
目送他的背影渐行渐远。
2.我的人生里没有那么多时间与精力去揣测别人对我的看法与评价;该做的事太多了。——《野火集》
3.孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,
选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作
给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。——《亲爱的安德烈》
4.幸福就是,生活中不必时时恐惧;幸福就是,寻常的日子依旧;幸福就是,寻常的人儿依旧。——《目
送》
5.人生就是如此,你以为已经从一个漩涡逃离,其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚,就进去了。
所以,不需要对生活太用力,心会带着我们去该去的地方。
6.人在天地之间终究是无所凭依的孤独,你真能面对生老病死,就真的明白,在这世间,没有什么可以附
着依托。
7.中年人的沧桑中,总有一种无言的伤痛。目送生命的逝去,目送生命的远行,却只能目送,无法挽留。
8.设想一个跑道上,有人正在跑五千米,有人在拼百米冲刺,也有人在做清晨的散步。你要看你让自己站
在那一条跑道上。
9.所谓了解,就是知道对方心灵最深的地方的痛处,痛在哪里。——《目送》
10.人生中一个决定牵动另一个决定,一个偶然注定另一个偶然,因此偶然从来不是偶然,一条路势必走
向下一条路,回不了头。
11.所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又伤,想回拥又不敢声张的人。
12.,在事过境迁像黑,可能生一种烟尘朦胧转化辛酸甜美
13.人由淡淡淡淡的幸福成,在兴奋沉默望中一天,然
带着一种想却又来的‘懂’,做最转身。——《目送》
14.真正有心的人不怕暴露自己的缺点试图掩盖粉饰才是没有心的表现
15.生命败坏的过,其实就是走向去。是,所谓以智慧面对败坏,就是你面对老和死的态度了。
1
16.你需要伴侣,最是那能并肩立浅斟低唱两岸风光能在惊涛骇浪紧紧握
你的的人。换句话说,最好她本身不是你必惊涛骇浪。——《亲爱的安德烈》
17.我们自己心里的痛不会因为这个世更大或者更“值得”变得微道;对别人也
道,对我们自己,苦都对的,真实的,很重大痛。
18.想需要经积累,灵感需要孤独的沉淀,最细致体验需要最宁静透彻观照
19.太的伤,你不;太深的伤,你不去安;太残酷,有时,你不
——《目送》
20.有事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有,只能一个人走。——《目送》
【阅题】
读下面的文字成 4-6
门¡沿
龙应台¡
旧年最一个上,十八岁华飞去和朋友午夜狂欢。我旅店窗边泰北冬季的天空十
其当城市火因贫穷黯淡星星大胆放肆了,一颗堂堂出现星星虽亮,却极度沉
,下面的头,人声鼎沸、乐鼓翻腾上的人回,我知道,像河水般涌动的是情绪激越
观光客暗巷里、骑楼下,疲惫的女人正开始收摊脚的在一,用破毯着,早睡
着了。
¡¡② 烟火冲向天空轰炸开间的璀璨极致炫美,人们雀跃欢呼。这是年之。可是,这不是
明的生日,不是英雄诞辰,不是神话一个的时,不是民族史一个烈的生,那么,
人们庆祝的究是什么呢?
想想看,你用什么东西时间
一只沙漏流完是一时间。一炷馨香袅袅烧是一时间。一,从,是一
间。指针滴答行走一,是一时间。
¡¡有时,我们用眼睛“坏”时间。一天路过的熟悉子,从围墙斑驳
腐蚀倾倒,然看着屋顶寸寸扩大“垮陷,有一天野树爬藤出”宣告
成——需要多时间
¡¡有时,我们用细微时间。星星的行走、涨落、日影的长短,不是时间
量器?香港海滨,我看星出现海平线天和天不。在台上,我看
2
音山脊的那一那,天和天也不
¡¡你是也用过别的孩子时,我在他们卧房门沿上一个一米半高木板量尺一年孩
子的生日,让他们站在门沿背对着他们的刀刻下。节高升,时间也就一
走。
¡¡⑧ 南有一人,夫妻俩加五个孩子,一年的一天,一家七一人张大年不
间断。年中,红颜夫妻成老¡,可爱真的成心事重重的中年人。
¡¡⑨ 还有那艺术家然决定写数来一连续累积吃饭、走路、如
头时不断地时,在座位;到医院看病打针时,在病;到
时,在长板凳符串愈愈长艺术
这个人,是的,老。
¡¡⑩ 写落木萧萧下,不尽长江滚滚的时杜甫不是在录时间吗?唱“林花谢春红,太
匆匆的人,不是在录时间吗?伦勃朗一年一年,从苍凉——他不是在
时间吗?
¡¡农业社会的人们真地过夏至道不也是在一个看不门沿上,秘密
刀刻下时间的
¡¡所以年的狂欢,恐也是一种录时间的集¡式吧?都市里的人,火太,已经不再习惯
星星动和潮汐涨落,他们只能一个日,在那一个上,用乐和火,着人
吆喝彼,在那看不门沿量尺上,下一
时,个清小城宁静沉睡中,的一年悄悄开始。我们行装齐整,离旅店,在
中上路,¡边界出。五个时的蜿蜒山道,天的慢船河路,冷冽气使人清。我在想,
老的湄公,时间用什么测量?¡¡¡¡本文删改
4. ¡对散内容艺术特色的分析鉴赏,不正的一是(3 分)
A.¡文章第二段描写璀璨炫美火之,又用了式排,从而
文“人们庆祝的究是什么发问
B.¡借写同身、不、不的人们有自己录时间的方出跨
年的狂欢录时间的集仪式结论
C.¡段写树爬藤垮陷屋顶出”,用野树爬藤旺盛衬托了房屋
了野树爬藤的生命力。
D.¡二段着人吆喝彼胆”句体现了人们的复杂对时间逝的恐惧,对
3
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