专题15 写作-三年(2018-2020)高考真题语文分项汇编(解析版)

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专题 15:写作
2020 年高考】
一、【2020 年高考新课标Ⅰ卷】22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭
射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,
非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,
为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称
赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结
合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人
信息;不少于 800 字。
【答案】例文:
齐桓公的方寸内心
亲爱的各位同学:
大家好!
非常高兴能有这次发言机会,我发言的内容是“人的磨练,不只在星辰大海,更在于内心方寸”。
齐桓公是春秋五霸之一,更是之首,他是第一个霸主。但今天梳理他的功绩,似乎找不到一场淋漓痛
快的胜利。牧野之战、垓下之战、赤壁之战、淝水之战,都成就过历史的巨人。但齐桓公,似乎找不到一
个“代表作”。
所以孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”齐桓公九次会盟诸侯的功绩,靠的不是武
力。孔子还有一句话:“微管仲,吾其被发左衽矣。”如果没有管仲,孔子大概要披着发穿左衽的衣服了。
披发左衽,这是当时中原人眼中“夷狄”的装扮,如此穿着,意味着华夏文明衰败了。
从孔子的话也能看出,齐桓公与管仲的尊王攘夷,功绩不在于刀光剑影、武功赫赫,而在于捍卫了文
明。孔子相距齐桓公与管仲,隔了一百多年,提起他们,着眼点却是发型与衣服,看似不起眼的东西,却
是文明的象征物,映照着华夏的延续。
虽然孔子把功绩归美于管仲,但显然的,这是齐桓公与管仲共同成就的霸业。而且在我看来,齐桓公
的故事更值得玩味。在关乎文明存续的重大历史进程里,起点或许就在于齐桓公的选择
知,管仲最早是作为齐桓公的对的,在争夺王位的过中,他还射了齐桓公一箭,桓公
1
些丧命。桓公位后,对与他有死之的管仲,他选择了原谅;,他还对管仲以重,管仲
在齐国的改革非常之大,对与他有死之的管仲,他选择信任
我常想,在这,齐桓公如果小心眼一点、多一点,心理状态变化,历史会不会改写?
孔子会不会就的“披发左衽”了华夏文明的进,会产生什么走向?
广之,是不是多少崇高、显赫、荣耀挫折败、堕落,其根源都在个人的闪念,在一次
内心纠后的选择?大历史的画卷,点与败或许就在于微点
从历史记载看,春秋五霸,齐桓公不点的:文公颠沛流离,大器晚;勾践卧薪尝胆,心
尤深是齐桓公,个人资质似乎平平无奇,也无甚格举动最正确的事就是信任管仲。但
来想,为了信任管仲,他服多少猜忌忐忑惶恐?他管控自己的“情绪”,其意义未必小于
马、顾盼自雄
经典《大学从“心”,一路推导到了“天下”的高或许理。对于个成功的
实现、人文明的书写波动往往都能起到决定性的作用。从这个角度看,人的磨练,不
只在星辰大海,更在于内心方寸。
我的发言结束谢谢大家!
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任
务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求“围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受
和思考写一篇发言稿”。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;得泄露个人信息;不少于 800 字。
【审题】
命题方式:任务驱动作文
审题要点:任务驱动作文的审题一般注意材料的主旨,作答时要认真审读材料。材料作文应先辨清材料的
表达方式,是叙事类、说明类、说理类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行
立意。审题过程:作文要想准确立意,认真分析材料是关键。本次作文材料是叙事类,材料关涉三个历史
人物:齐桓公、管仲和鲍叔。考题创设了相关写作情景——班级读书会,规定了写作者身份和写作对象,
要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深,文体应是发言稿。今年这个考题,所创设情境贴近
考生实际,作文材料考生熟悉,有话可说;要求明确,不易偏题。选择哪一个人物来写都是可以的,应具
2
体说出为什么对某一人物感触最深。比如齐桓公,志向高远、心胸宽阔、不计前嫌、唯才是用,所以能成
就霸业;鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让,对齐桓公任用管仲起到了重要作用;管仲才能出众、恪尽
职守、功勋卓著,有力辅佐齐桓公成就霸业。作文可以从他们的品行、格局、人格境界、为国为的情怀
为出发点,分析他们在历史上曾经重要作用,展独特人格力和思想价值。他们独特人格力和
思想价值在今天仍实意重和学,能们从历史人物中获发。
【立意】
从齐桓公的角度:
成就业,有过人的胸
有不计前嫌,方能美美与共
从鲍叔的角度:
朋友之间就是要帮助相信任;
为国家舍小家私;
为国立公,甘居人下;
从管仲的角度:
其位谋其政
看重自绽放无限光采;
材】
人才,后重用,能安邦造福一个朝代就是一个慧眼英雄的人,他发现姜子牙
安邦之才,封姜子牙事的太师。在姜子牙帮助下,断扩大的势力。王死
后,姜子牙又辅佐周武王举打败商朝,为周朝立立下了赫赫功勋。姜子牙之所以成为齐国的缔造
与西周的开国勋,有一双善于发人才的眼睛然,在成就姜子牙的同时,
就了自己辉煌业。这说明了个人都应该做一个发 不可忽视每一个有细节或许
一个小小的发就能成就自己或成就他人,让一个“千里马”式的人物早日奔向成功的轨道
稳坐中电影界“头把交椅”的张艺谋但引领中国的电影事业向国际舞台而且他所培养出来的电影
演员也成为国际舞台上的闪耀巨星到“谋女郎章子怡,人们都知道她叱咤影坛的著名演员曾担
《英雄》《我父亲母亲》《十面埋伏》主角。当她还是个小姑娘时,面貌、可,还有一
会说话的明亮大眼睛当她被导演张艺谋偶然发后,便频频乃至世界的银幕之上。黄金被
土壤里,如与土壤何异章子怡自身潜藏着艺术,如果没张艺谋的发,这
失去大放异彩会,还叱咤影坛因此勇敢地向前一步,,让那些炽热
的能量像火山样喷出,才能成就美丽的人生
【结
3
专题15 写作-三年(2018-2020)高考真题语文分项汇编(解析版).doc

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