专题14 情境补写+压缩语段(解析版)高一《新题速递·语文》(统编版必修下册)6月刊(适用于同步刷题)

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专题 14 情境补写、压缩语段
2021·高邮市临泽中学高一月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
2020 年 12 月 19 日,话剧《断金》的西安站巡演在陕西大剧院落下帷幕。这部经典话
剧首次来到古城西安,对古城观众来说,是一次在“黑天鹅之年”与“难得好作品”的美
好相遇。
话剧《断金》以北京东安市场为舞台背景,展现了从清末到解放后这段特殊时期的社
会风貌。广大观众熟悉的“铁三角”——张国立、王刚、张铁林与金牌编剧邹静之联手,
讲述了富小莲(张国立饰)、魏青山(王刚饰)、贵宝(张铁林饰)虽素昧平生却在落魄
境遇中结为拜把子兄弟的故事,演绎了共谋生计的人间百态。
三位老戏骨带着沉淀了大半生的纯熟演技与人生智慧来到舞台,将对戏剧的一腔热血
化作一幕幕教科书级的表演,充分调动了观众的情绪,经典桥段不时引得观众拍手叫绝,
掌声与欢呼声不绝于耳,盛况空前。
1.请简要概括这则新闻的主要内容,不超过 30 个字。
2.同学们观看话剧《断金》后,对戏剧产生浓厚兴趣,纷纷邀请学校的梨园社团组织一次
《窦娥冤》的戏剧片段演出活动,请你为本活动的海报创作一个宣传文案。
要求:剧情介绍全面清晰,语言表达有文采,不超过 100 字。
【答案】
1.话剧《断金》西安站圆满落幕,老戏骨“铁三角”倾情出演,盛况空前。
2.(参考示例)感天动地《窦娥冤》,经典剧目代代传!窦娥蒙冤后被披枷带锁押赴刑场,
她一腔怨愤,满腹冤屈,像火山一样爆发!她痛骂鬼神天地,斥责天地间的一切不公,临
刑前发下三桩誓愿!人间大悲剧,超美舞台人,邀您来赏!
【分析】
1.本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
第一段交代新闻的时间、地点以及事件,是新闻内容的总括。时间为 2020 12 19 日;
事件为话剧《断金》的西安站巡演在陕西大剧院落下帷幕。
第二段主要介绍话剧《断金》的具体情况,如舞台背景,演员及戏剧的主要内容等。
第三段主要是对三位老戏骨表演的评价,盛况空前。
新闻的主要内容包括话剧《断金》西安站圆满落幕和对演员及演出效果评价即可。
2.本题考查学生应用文段之宣传海报写作的能力。
要求写宣传文案,需要明确宣传的对象,宣传的目的,简介《窦娥冤》剧情。题干要求
1
“剧情介绍全面清晰”,需要明确人物、故事情节等内容。如人物窦天章、窦娥、蔡婆婆、
张驴儿等。介绍情节时需要重点抓住高潮部分介绍。如张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他
成,将毒药下在中要毒死蔡婆婆误毒死了其父。张驴儿反而诬告窦娥毒死了其父
昏官桃杌最成冤案将窦娥处斩,窦娥临发下“血染白绫、天、大三年”的
誓愿。窦天章场中第荣任回到楚州听事,后为窦娥平反昭雪
后可以简评价,如“用丰富象和大张,设计现实的情节,示出
正义大力寄托了者鲜明的爱憎反映了广大人民伸正义惩治邪恶的愿
等。
后可以发出邀请。
2021·保定徐水区第一中学)阅读下面的文字,完成题。
近年来,除了游泳、跑步等传统运动之外,平板支撑、瑜伽等时尚运动风靡一时,并
以其在塑造完美体形、增强身体素质等方面的出色表现,① 。
但是,在越来越多的女性迷上这些时尚运动的同时,运动损伤的事例也逐年增多。研
究指出,② ,瑜伽位居第二。普通女性对于有氧运动、力量运动以及柔韧
动等在认知上的不完整和传统误区导致运动类别选择单甚至错误。有些女性的训练
过度或,引发如韧伤、撕裂常见的“瑜伽”。她们急
焦躁,结果弄得一身伤。
身是一项持久工程有把学规范循序渐进之以原则
3.在横线处补写恰当的语使整段文字语整连贯,内容切,逻辑严密每处
不超过 10 个字。
4.请概括损伤的三个原因点不超过 10 个字。
【答案】
3众多女性所认可(受到众多女性喜爱);伤害中;③才能达
理想效果。
4.(1)认知不完,有误区;(2训练度或方法;(3)急于求成,心态焦躁
【分析】
3.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一结合“以塑造完美体增强身素质面的出”可,后面应是
果,再结合下文“越多女性迷上尚运动”可此处写“受到女性
2
喜爱”。
第二结合“在越多女性迷上尚运动的同时,损伤的事例也逐增多
研究指出”可横线上研究果,再结合瑜伽第二”可此处应是“在
伤害中”。
第三结合前面“健身是一项持久工程把握科规范循序渐进之以
则”可,前面是件,后面应是果,“有”一和“能”搭配,应写“能达
到理想效果”。
4.本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。
题干要求概括损伤的三个原因区域在第二段。
结合普通女性氧运动、力量运动以及柔韧运动等在认知上的不完和传统误区
导致运类别选择单甚至错误”可,第一个原因是“认知不完,有误区”。
结合“有些女性训练度或方法发如拉伤撕裂、神经痛等常见
‘瑜伽病’”可,第二个原因是“训练方法当或训练”。
结合“她们急于减肥心态焦躁弄得身伤”可,第三个原因是“急于求成,
态焦躁”。
2021·江苏扬州·高一期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
每个学若干经典作,这些经典每个类最高智慧的结每个
有一,这些大作,① 。我们要社会提倡尊重经典,要提倡
生、青学习经典、熟悉经典。
经典作,是为了吸收他们的智慧,使自己更快地成长起来。
19 世纪哲学家、美学家车尔尼雪夫斯基有一小说《怎么办》,在影响很大,为小
说中那个的人,其中最杰出的一位拉赫托夫。这位拉赫托夫
书有一个习惯只读经典作,② ,以在同的时间收获比别人大,
比别
经典作,多作,经常接触经典,经常聆听以把自己的品位
让那作把自己框住自己的情调、眼光追求也会慢慢降低
这也是一种熏陶,一种潜移默化。
5.在横线处补写恰当的语使整段文字语整连贯,内容切,逻辑严密每处
不超过 13 个字。
3
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