专题13 手写校牌走红网络—用智慧点亮有温度的教育-【直击热点】2021年高考语文热点素材及作文导写

3.0 envi 2025-05-19 42 4 26.98KB 6 页 3知币

侵权投诉

专题 13 中学手写校牌走红网络

——用智慧点亮温暖的教育

（一）作文模拟题

近日，湖北一所中学因为一则更换校牌的视频走红网络，吸引了社会的广泛关注。据

悉，该校数年来一直将学生手写校名的书法作品当做校牌，每两周更换一次，该校校长表

示，校牌由学生来写，激励了学生学习书法的兴趣，也是让学生成为学校的主人，“发挥

教育的美育功能，让学生的特长得到最大的展示。学校的这种做法也引起了人们的热议，

有人认为这样做能激发学生书法兴趣，有人也认为校牌是学校的名片，还是能“饱经风

霜”比较好......

以上事件引发了你怎样的思考和感触？请结合材料，写一篇不少于 800 字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范文和

含义。

（二）写作指导

这是一则典型的时评类作文材料，“以上事件引发了你怎样的思考和感触”其实就是

要求我们对材料中的事件发表见解。材料中的核心事件是“学校将学生手写校名的书法作

品当作校牌，每两周更换一次”，写作要求其实就是对这件事情发表自己的见解。根据材

料内涵，可以从以下几个角度考虑作文的审题立意：

1、对“手写校牌”表示支持

从材料中看，无论是更换校牌的视频走红网络，还是校长对“手写校牌”的解读，亦

或是评论者中对这一行为表示认同的部分，都是传递的对这一行为的支持态度。结合材

料，我们可以探讨“手写校牌”走红的原因，也可以挖掘“手写校牌”的现实意义，还可

以结合这一事件探讨教育的智慧。

参考立意：

“手写校牌”是一种教育智慧；

让教育更有温度；

为“手写校牌”点赞；

手写的校牌是一种传承；

“手写校牌”助力学生张扬个性；

2、对“手写校牌”表示反对

材料中有对“手写校牌”表示质疑的内容——“有人也认为校牌是学校的名片，还是

能‘饱经风霜’比较好......”，可以从“校牌”的作用和意义角度，对“手写校牌”表示

反对，但从这一个角度立意时需要注意，要反对的是“把学生的书法作品作为校牌”，而

不是反对学生练习书法以及对书法作品进行鼓励和展示。

3、对手写校牌进行理性思考。

结合材料，对手写校牌的意义进行挖掘，但不只拘泥于这件事本身，而是能结合现实

进行更广泛的联系和思考，提出有见地的建议或者方案等。

参考立意：

“手写校牌”是一堂教育好课；

从“手写校牌”说开去；

文化传承，可以更多元；

用智慧照亮教育；

以创新助力传统文化的兴趣培养；

（三）素材积累

（1）道理论据

高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。

——刘熙栽《艺概》

立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

专题13 手写校牌走红网络—用智慧点亮有温度的教育-【直击热点】2021年高考语文热点素材及作文导写.docx

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

专题13 手写校牌走红网络—用智慧点亮有温度的教育-【直击热点】2021年高考语文热点素材及作文导写

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: