专题10 科学精神，探索求真-高考作文考前押题与精要解析

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专题 10 科学精神，探索求真

【命题预测】

话题界定：科学精神，探索求真

2020 年我国科学领域捷报频传，一项项成就，彰显我国科技发展的广度和深度。

航天事业捷报频传：北斗三号全球卫星导航系统正式开通，首次火星探测任务“天问一号”探

测器成功发射，嫦娥五号首次完成我国月表采样返回……

　　科技成果应用加快：移动通信、新药创制加速应用，新能源汽车、人工智能等加速发展，关键元

器件、基础软件研发应用取得积极进展……

　　创新成果竞相涌现：量子计算原型系统“九章”成功研制，全海深载人潜水器“奋斗者”号完成

万米深潜，新一代可控核聚变研究装置建成放电……

对科学及科学家家的崇敬，成为社会共识。在信息化时代、人工智能时代，“科学技术是第一

生产力”“科技兴国”是时代的主旋律，科学及科学精神正成为我们民族走向伟大复兴的强进动力，

而青年人一定要拥有、践行科学精神，为“中国梦”的实现，做出更大的贡献。

《普通高中语文课程标准(2020 版)》要求高中学生“自主写作,自由表达,以负责的态度陈述自己

的看法,表达真情实感,培育科学理性精神”。关于科技创新这类话题很有可能出现在 2021 年高考作

文的命题中。

【高分建议】

首先区分好科学精神与科学家精神。科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方

面所形成的价值标准、思维方式和行为表现,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

而科学家的精神主要指还包括团结协作、谦虚谨慎、爱国敬业、责任担当等内容。对于科学家精神我

们做过很多作文题，而对科学精神则关注较少，我们有清晰认识，不要偏离方向。

我们要关注近几年的科学成就，并探求里面体现出来的科学（家）精神，对于科学（家）精神高

考考查不可能十分宽泛，有可能出现多个关键词，让我们建立多个关键词的内在联系。例如，科学与

人文的关系、全民科学素养与科技进步的关系、兴趣与探索的关系、科学发展与民族复兴的关系等。

因此，审清话题，展示逻辑思维能力则成为写好文章的关键。

【认识提升】

一、科学精神

（一）科学精神内涵

角度一,理性思维。崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识

和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。理性思维要

求有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或同题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。

角度二,批判质疑。具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,

做出选择和决定等。任何思想都没有受质疑、批判的豁免权,任何思想都有为自己辩护的权利。要具

有问题意识,善于发现问题,并能独立思考、独立判断,不人云亦云,并且能多角度、辩证地分析问题,

并在此基础上做出正确的选择和决定。

角度三,勇于探究。具有好奇心和想象力;能不畏困难,有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试,积极

寻求有效的问题解决方法等。想象力是人类创新的源泉,是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的

能力。高中生要保持好奇心和想象力,不能迷信书本,迷信权威,也不能有畏难情绪,不能浅尝辄止,要

坚持不懈地进行探索,积极寻求有效的问题解决方法。

（二）科学精神现状分析

2021 年4月，“熟鸡蛋返生孵小鸡”论文事件因明显违背常识而引发广泛关注与热议。多位专家学者

呼吁，要整顿一些期刊乱象，推动全社会共同与伪科学进行斗争，切实提高全民科学素质。

某院士论文抄袭，某学者学术造假，某评审暗箱操作……在本应圣洁的科学殿堂，违背诚实原则，篡

改、伪造、剽窃科研数据等学术不端行为层出不穷；行政干预、权力垄断、官学一体、权学交易、学术霸

道、流于形式等学术失范现象还在滋生蔓延；丧失科学求实的态度和科研诚信，追名逐利的浮躁学风仍大

有市场。花样翻新的迷信活动仍不时沉渣泛起，伪科学依然此起彼伏，各种骗术还在大行其道。

　　只要金山银山，哪管绿水青山；既不敢怀疑、批判，更不想进取、超越；既没有追求真理的信念，也

没有坚持真理的勇气；唯书唯上、故步自封……在提倡解放思想、改革创新的今天，许多落后观念仍在左

右着人们的行动，许多创新的尝试仍是阻力重重。

　　我国科技工作者的数量跃居世界第一，但学术风气和学术水平并不令人满意，自主创新能力还在一个

较低的水平上徘徊，核心竞争力仍让人牵肠挂肚。

　　（三）弘扬科学精神，提高国家文化软实力

今天，文化作为软实力，正越来越深刻地影响着社会生活，成为一个国家综合实力和国际竞争力的重

要组成部分。而大力弘扬科学精神，正是提高国家文化软实力的内在要求，是建设社会主义核心价值体系

的现实选择。

　　弘扬科学精神，就推动社会主义文化大发展大繁荣。我们应当站在文化建设全局的高度，以科学的眼

光审视民族的优秀文化，以海纳百川的胸襟吸收各国文化的先进成果，使中国特色社会主义文化面向现代

化、面向世界、面向未来，成为民族的科学的大众的文化。

　　弘扬科学精神，就要发展科学技术，普及科学知识，倡导科学方法。只有让科学技术得到大力发展，

才能为科学精神在中华民族的精神家园中茁壮成长提供肥沃的土壤。只有大力普及科学知识，自觉运用科

学方法，用科学战胜愚昧迷信，才能在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，

真正促进科学精神在全社会的大力弘扬。

　　弘扬科学精神，同时要大力倡导人文精神。科学精神和人文精神密不可分。我们所倡导的科学精神，

是以人为本、充满高度人文关怀的科学精神，是民主意识深入人心的科学精神。只有科学精神深入人心，

才能才能进一步推动科学精神在全社会的广泛弘扬。

　　当尊重知识、尊重人才不是一句口号；当学习科学、运用科学成为全社会的自觉行动；当求真务实、

开拓创新成为一种民族习惯，科学精神之树才会枝繁叶茂，才会“望之蔚然而深秀”。

　　我们相信，在被“五四”新文化运动唤醒的中华大地上，科学精神一定能托起民族复兴的希望！

二、相关观点

角度一：创新是引领发展的第一动力

　　当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。创新是引领发展的第一动力，

立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，科技创新至关重要。要紧紧扭住创新这个“牛

鼻子”，深入实施创新驱动发展战略，加快推进质量变革、效率变革、动力变革，以创新引领推动江

西高质量跨越式发展，努力让科技创新这个关键变量成为“最大增量”。

　　角度二：科技创新要自立自强

　　坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。重大

科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。今

年的政府工作报告也多次提及“促进科技创新”“提升科技创新能力”，令人振奋。

以中国航天发展为例。我国航天事业自 1956 年创立以来，已经走过了 60多年的风雨历程，一代

代航天人筚路蓝缕、自主创新，冲破国际封锁，实现了我国航天事业从无到有、从小到大的飞跃。改

革开放以来，特别是党的十八大以来，航天人始终将技术创新放在创新工作首位，长征系列火箭已完

成360余次发射，同时助力火星探测、探月工程三期、载人航天工程等国家重大科技任务圆满完成。

实践证明，中国航天事业唯有自主创新并掌握核心技术、拥有关键产品，才能赢得创新发展的主动权。

　　角度三：基础研究是科技创新的源头

　　　基础研究投入高、回报慢且难以量化，但它决定了一个国家科学与技术原始创新的能力。更值

得提倡的是我国科技人员应增强自信心，勇于挑战最前沿科学问题，提出原创理论，在颠覆性技术创

新上下功夫，力争在重要科技领域实现跨越发展，跟上甚至引领第四次工业革命发展新方向。

我国面临的很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上。中国科大加强系统谋划和

顶层设计，布局建设大科学装置集群，通过大装置推动关键领域基础性科学问题的突破。像芯片和航

空发动机等“卡脖子”技术是多学科集成的系统工程，中国科大承担了国家新增交叉学科论证工作任

务。

【素材拓展】

1.科学（家）精神时代表现

（1）“两弹一星”精神

领袖说：50 年前，“东方红一号”卫星发射成功，我在陕北梁家河听到这一消息十分激动。当

年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的

伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦

奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢

于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建

设航天强国的伟大梦想。

（2）五四精神

五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、

科学为主要内容的伟大五四精神。

（3）航天精神

探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接

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