专题10 古诗鉴赏之诗歌类（解析版）高一《新题速递·语文》（统编版必修下册）6月刊（适用于同步刷题）

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专题 10 古诗鉴赏之诗歌类
一、（2021·江苏南京市·高一期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望蓟门①
祖咏②
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨④。
（注）①蓟门：在今北京西南，是唐朝屯驻重兵之地。②祖咏：开元十二年进士，因为性
格不偶流俗，不被当朝重用。③投笔吏：汉人班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾投笔叹
曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间。”④请长缨：汉人终军曾自向汉武
帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”缨：绳。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇的“惊”字指震惊、震撼，体现出了边防地带的豪壮景象带给诗人的深切感受。
B．首联的呈现出当年燕昭王为招聘贤才所修筑的黄金台，这里有屯驻的营盘，笳鼓喧喧。
C．颈联描写沙场烽火、海畔云山，月光、火光交织成一片，表现出了塞上壮伟异常的景
象。
D．全诗紧扣一个“望”字，前六句写“望”之所见，尾联写“望”后之感，格调低沉、
悲凉。
2．此诗是如何体现边塞诗的特点的？请结合全诗简要分析。
【答案】
1．D
2．①体现在意象的选择上，作者选用燕台、汉将营、万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海
畔云山等阔大的意象表现边塞风光，体现了边塞诗的特点。
②体现在意境的营造上，全诗紧扣“望”字，干戈林立、笳鼓喧喧、高悬的旗帜在半空中
猎猎飘扬，表现了汉将营中庄重的气派和严整的军容。雪光、月光、火光三者交织成一片，
渲染了雄浑壮伟的意境。
③体现在情感的表达上，前三联借景抒情，通过对边塞军营雄壮景象的描写，表现了诗人
的惊叹与感奋；尾联借典抒怀，运用班超投笔从戎、终军请缨杀敌的典故，表现了诗人要
1
效法古人、为国立志的雄心壮志。
【分析】
1．
本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
D.“格调低沉、悲凉”错。格调应为高昂，感奋人心。
故选D。
2．
本题考查学生鉴赏诗歌风格特点的能力。
在意象的选择上，作者选用燕台、汉将营、万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云山等
代表边塞典型景物的意象，这些阔大的意象表现边塞奇异壮美风光，体现了边塞诗的特点。
在意境的营造上，诗人初来闻名已久的边塞重镇，起笔即用一个壮大的地名，增加全诗的
气势。接着紧扣“望”字，诗人游目纵观，眼前是辽阔的天宇，险要的山川，干戈林立、
笳鼓喧喧、高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，表现了汉将营中庄重的气派和严整的军容，不
禁激情满怀。全诗雪光、月光、火光三者交织成一片，渲染了雄浑、壮伟的意境，呈现了
壮丽的美感。
在情感的表达上，诗歌写作者到边地见到壮丽景色，抒发立功报国的壮志。前三联借景抒
情，通过对边塞军营雄壮景象的描写，肃穆的景象，汉将营中庄重的气派和严整的军容，
自然令诗人心灵震撼，激情满怀，表现了诗人的惊叹与感奋；尾联借典抒怀，诗人虽则早
年并不如东汉时定远侯班超，却也雄心勃勃；更要学西汉时济南书生终军，向皇帝请发长
缨，以立奇功。诗人用班超投笔从戎、终军请缨杀敌的典故，表现自己有足够的信心，要
效法古人、为国立志的雄心壮志。
二、（2021·常德市第二中学高一期末）阅读下面这两首诗，完成下面小题。
咏牡丹
（宋）王溥
枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。
堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。
苔
（清）袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
3．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
2
A．王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。
B．王诗先写了枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出作者的感情。
C．袁诗前两句是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出了它不畏艰难之精神。
D．“青春”指春天，“青春恰自来”是说正值春天到来，苔花抓住时机开始萌发生长。
4．这两首咏物诗除了托物言志外，各自还主要运用了哪种表现手法？请结合诗歌简要分析。
【答案】
3．C
4．《咏牡丹》主要运用对比的手法。本诗把牡丹的大而无用与枣花小却能结实、桑叶柔却
能养蚕结丝进行对比，表达了对牡丹的鄙视。《苔》主要运用拟人手法。它写苔花虽然小，
却要学牡丹开放，表达了对不自惭形秽而努力展现自己的精神的赞美。
【分析】
3．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情
感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题
的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列
对这两首诗的赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，
接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，
思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
C项，“白日不到处”指阳光照不到的地方，并非晚上。
故选C。
4．本题主要分析诗歌所使用的的表现手法。此类试题解答时要注意结合诗歌的标题、注释
和诗中表情达意的重点字词语进行分析，先准确地答出是怎样的手法，再结合相关诗句分
析为何是这样的手法，最后点明表达效果。
《咏牡丹》“枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝” 枣花虽然很小，但能结果实。桑叶虽然
柔软，却能养蚕吐丝。从实用的角度上赞美枣花和桑叶。“堪笑牡丹如斗大，不成一事又
空枝” 可笑牡丹花形大如斗，却什么也不能作，花谢后只剩空空枝条。批判牡丹是没有实
用价值的虚妄的外在美。这样形成实用与外表的强烈对比，突显对牡丹的鄙视。
《苔》“苔花如米小，亦学牡丹开”，如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然
像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开。运用拟人手法，赋予苔花人的性情、品质，有自己
的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
【点睛】
3
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