专题06 文言文阅读之人物传记类（原卷版）高一《新题速递·语文》（统编版必修下册）6月刊（适用于同步刷题）

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专题 06 文言文阅读之人物传记类

一、（2021·河北巨鹿中学高一月考）阅读下面的文言文，完成下列小题。

王安石字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初

若不经意，既成，见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有

矫世变俗之志。神宗在颍邸，韩维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王

安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代帝由是想见其人甫即位命知江宁府数月召为翰林

学士兼侍讲熙宁元年四月始造朝入对帝问为治所先对曰择术为先帝曰：“唐太宗何如?”曰：

“陛下当法尧舜，何以太宗为哉!尧舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难，但末

世学者不能通知，以为高不可及尔。”七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝

嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰：“水旱常数，尧、汤所不免，此不足招圣虑，但当

修人事以应之。”帝曰：“此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔。两宫泣下，忧

京师乱起，以为天旱，更失人心。”监安上门郑侠上疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，

为图以献，曰：“旱由安石所致。去安石，天必雨。”侠又坐窜岭南。朱熹尝论安石“以

文章节行高一世，而尤以道德经济为已任，被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复

见二帝三王之盛，而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，流毒四海。至

于崇宁宣和之际，而祸乱极矣。”此天下之公言也。昔神宗欲命相，问韩琦曰：“安石如

何?”对曰：“安石为翰林学士则有余，处辅弼之地则不可。”神宗不听，遂相安石。呜呼，

此虽宋氏之不幸，亦安石之不幸也。安石性不好华腴，自奉至俭，或衣垢不浣，面垢不浣，

世多称其贤。

(节选自《宋史•王安石传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．又荐自代/帝由是想见/其人甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年

四月/始造朝入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/

B．又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年

四月/始造朝/入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/

C．又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年

四月/始造朝入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/

D．又荐自代/帝由是想见/其人甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年

四月/始造朝/入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．神宗是赵顼的庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，无褒贬。

B．疏是封建时代臣子向君主陈述自己对某事看法的一种文体，也叫“奏章”“奏议”。

C．二帝三王指古代帝王。二帝是唐尧、虞舜，三王是夏禹、商汤、周文王或周武王。

D．翰林学士是古代官名。在唐代后期，往往可升任宰相，北宋其承唐制，仍掌制诰。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．王安石记忆力强，文采斐然。他年少时喜欢读书且过目不忘，写文章时下笔如飞，初

看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。

B．王安石议论高奇，志向远大。他议论高深新奇，善于自圆其说，敢于坚持按自己的意

见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。

C．王安石执政不佳，遭到反对。两宫太后向皇帝哭诉，担心京城发生混乱，失掉民心；

朱嘉认为他的变法危害很大；韩琦直接反对他的变法。

D．王安石生活简朴，不修边幅。他的本性不喜好浮华的生活，自身日常生活的供养十分

俭朴，有的时候衣服脏了也不洗，脸脏了也不洗。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝曰：“此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔。”

(2)而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，流毒四海。

5．王安石为什么建议宋神宗效法尧、舜之道？

二、（2021·河北石家庄市·高一月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

马伸字时中，东平人。绍圣四年进士。为成都郫县丞，守委受成都租。前受输者率以

食色玩好蛊訹而败，伸请绝宿弊。民争先输，至沿途假寐以达旦，常平使者孙俟早行，怪

问之，皆应曰：“今年马县丞受纳，不病我也。”俟荐于朝。

崇宁初范致虚攻程颐为邪说下河南府尽逐学徒伸欲依颐门以学因张绎求见十反愈恭颐

固辞之。伸欲休官而来，颐曰：“时论方异，恐贻子累。子能弃官，则官不必弃也。”曰：

“使伸得闻道，死何憾，况未必死乎？”颐叹其有志，进之。自是公暇虽风雨必日一造，

忌者飞语中伤之，弗顾，卒受《中庸》以归。

靖康初，孙傅以卓行荐召，御史中丞秦桧迎辟之，擢监察御史。及汴京陷，金人立张

邦昌，集百官，环以兵胁之，俾推戴。众唯唯，伸独奋曰：“吾职谏争，忍坐视乎！”邦

昌既僭立，贼臣多从臾之，伸首具书请邦昌速迎奉元帅康王。同院无肯连名者，伸独持以

往，而银台司视书不称臣，辞不受。伸投袂叱之曰：“吾今日不爱一死，正为此耳，尔欲

吾称臣邪？”即缴申尚书省，以示邦昌。邦昌得书，气沮谋丧。明日，议迎哲宗后孟氏垂

帘，追还伪赦。

高宗即位，伸拜章以城陷不能救，主迁不能死，请就窜削。上知其有忠力于国，擢殿

中侍御史，抚谕荆湖、广南，以诛邦昌及其党王时雍等。伸自湖、广将入奏黄潜善、汪伯

彦不法凡十有七事，草疏已具，朝廷方召孙觌、谢克家，乃先奏：“觌、克家趋操不正，

在靖康间与王时雍等七人结为死党，附耿南仲倡为和议。有不主和议者，则欲执送金人。

乃负国之贼，宜加远窜。”不报。伸又进疏，疏入，留中。明日，改卫尉少卿。伸以论事

不行，辞不拜，录其疏申御史台，且叠上章言：“臣言可采，即乞施行，若臣言非是，合

坐诬罔之罪。”移疾待命。旬日，诏伸言事不实。送吏部责濮州监酒税。时用事者恚甚，

必欲杀之，以濮迫寇境，故有是命。趣使上道，伸怡然袱被而行，死道中。

（选自《宋史马伸传》）•

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．崇宁初/范致虚攻程颐为邪说/下河南府尽逐学徒/伸欲依颐门以学/因张绎求见/十反愈

恭/颐固辞之

B．崇宁初/范致虚攻程颐为邪说/下河南府尽逐学徒/伸欲依颐门以学/因张绎/求见十反愈

恭/颐固辞之

C．崇宁初/范致虚攻程颐为邪说/下河南府尽逐/学徒伸欲依颐门以学/因张绎求见/十反愈

恭/颐固辞之

D．崇宁初/范致虚攻程颐为邪说/下河南府尽逐/学徒伸欲依颐门以学/因张绎/求见十反愈

恭/颐固辞之

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．《中庸》，传统儒家经典，与《大学》《论语》《孟子》合称“四书”。

B．垂帘，指皇后、皇太后或年幼的皇帝临朝听政，殿上用帘子遮隔。

C．伪，表示不合法的，非正统的。如李密《陈情表》中“臣少仕伪朝”。

D．移疾，官员上书称病，常为居官者要求隐退的委婉说法。

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．马伸革除弊端。顺应民意。马伸任成都郫县县丞时，郡守委托他收取成都的租税，马

伸革除官场过去的弊端，顺应了民意，百姓争先交纳赋税。

B．马伸不惧胁迫，据理抗争。金人立张邦昌为皇帝，召集百官，派军队围住并威胁他们，

使他们拥戴张邦昌，马伸义正词严，据理抗争，阻止了张邦昌称帝。

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