专题05 挫折-高考作文议论文热门经典论题必备之人文修养篇

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专题 05 挫折

挫折说

漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，

办事受阻，无端受控等等。历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。挫折虽给人带

来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实

现自己的目的，成就辉煌的事业。挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，

也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊

脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇

高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

立论树

①挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。

②战胜挫折就是一种成功。

③战胜挫折需要恒心和毅力。

④即使身处顺境，也要居安思危，随时准备面对挫折。

⑤挫折可以成为新机遇。

⑥挫折是把双刃剑。

⑦生活因挫折而增添意义

⑧不经历风雨，怎能见彩虹。

⑨既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

10 鼓起勇气面对挫折，让坚毅给生命淬火

背范文

给生命“淬火”

吕伯新

让生命在苦难中淬火，让生命在奋斗中闪光。

生命是一块含有杂质的熟铁，欲锻造光芒四射的“龙泉”“太阿”，就必须忍受痛苦，经受锤炼，除

去杂质，走向纯粹。只有让苦难的铁锤频频敲击，才能让四溅的火花带走影响生命质量的一切，唤醒坚韧，

谋求成熟。

事实上，作为高三学子，我们也在进行着这样的工作。君不见，校园里，同学们一路小跑，争先恐后；

君不见，教室内，同学们鸦雀无声，秩序井然；君不见，课桌上，同学们埋头苦读，争分夺秒。君不闻，

操场上，口号阵阵，动地惊天；君不闻，早读课上，书声琅琅，悦耳动听；君不闻，课前宣誓，声如洪钟，

震耳欲聋。我们的同学，的确有九天揽月之壮志，伏虎降龙之胆略。

我们的同学，更有自己心中的楷模。请看他们的豪言壮语吧：

“生命遭遇贫穷，何妨像洪战辉一样在抗争中坦然；生命遭遇轮椅，何妨像金京一样与圣火一起微笑；

生命遭遇强权，何妨像张志新一样在屠刀下凛然。

“邮递员王顺友在崎岖的山路上踏出一路风光，飞行员李剑英在飞机的故障声中滑行出不寻常的轨迹，

农妇林秀贞在寻常的扶老济困中续写着传奇。”

我们是新时代的青年，就应该“让生命在苦难中淬火，让生命在奋斗中闪光。”

然而，一旦苦难真地扑来，我们却常常手足无措。当阶段性成功的光环耀得我们双眼难睁的时候，

我们无法抗拒那巨大的麻痹作用，在温柔的陷阱里跌得鼻青脸肿；当暂时失意的皮鞭抽向我们的心灵，我

们无法忍受那痛彻骨髓的折磨，在苦涩的悬崖上跌得粉身碎骨；终于，在下一场较量中，我们不是落荒而

逃，就是不见踪影。或许，成功和失意都不曾光顾我们，而那种遭受冷落的感觉，像冰窟一样冻结着我们

曾经沸腾的血液，让我们的行动最终胶着于零的标识上。于是，一种奇怪的现象发生了。表面上震耳欲聋

的口号，掩盖不了心头的彷徨；口头上的信誓旦旦，撼不动坚如磐石的陋习。潦草的笔画，不规范的作业，

如同风景名胜里铺天盖地的塑料袋，令人痛心不已。眉头上的坚毅压不住习惯的叛逆。面对各种各样的作

业，忘记了按部就班的从容；面对“我的学习我做主”的冠冕堂皇，忘记了统筹兼顾的优雅；面对作业本

上频频亮起的“红灯”，忘记了回头审视一下的沉稳。乱了方寸，慌了手脚，乱了阵脚。你可悲地成为苦

难的俘虏。

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