专题05 古代诗歌阅读（原卷版）高一《新题速递·语文》（统编版必修下册）5月刊（适用于同步刷题）

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专题 05 古代诗歌阅读
一、（2021•辽宁高一月考）阅读下面这首唐诗，完成各题。
京口
陆龟蒙
江干古渡伤离情，断山零落春潮平。
东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。
可怜宋帝[注]筹帷处，苍翠无烟草自生。
[注]宋帝：指南朝宋武帝刘裕，为恢复中原而大举北伐。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联“伤离情”三字表明诗人来到江干古渡口是来送别朋友的。
B．颔联“东风、客帆、落叶、夕阳”等意象营造出凄美的氛围。
C．前四句描绘出一幅春日送别的图景，抒写了惜别和怅惘之情。
D．“可怜宋帝筹帷处”中“可怜”一词是指诗人同情宋武帝的遭遇。
2．诗的后四句运用了哪些表现手法?请简要分析。
二、（2021·浙江高一月考）阅读下面这首诗，完成各题。
山房春事二首
岑参（唐）
其一
风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。
数枝门柳低衣桁①，一片山花落笔床。
其二
梁园②日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（注释）①衣桁（héng）：犹衣架，挂衣服的横木。②梁园：西汉梁孝王刘武所建。
3．其一最能体现整首诗歌感情基调的词语是__________，其二最能体现整首诗歌情感基调
的词语是_______。
4．请从炼字角度分析两首诗歌中“乱”字的妙处。
1
三、（2021·浙江高一月考）阅读下面这首律诗，完成下面小题。
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
5．杜甫的后期作品常提及个人老、病、孤的困顿处境和忧国忧民的痛切心情，风格“沉
郁”，但这首诗却以迎客就餐、频频劝饮的生活场景为写作对象，风格_________。
6．分析首联“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”在整首诗中的作用。
四、（2021·浙江高一月考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？
[注]李端：作者友人。与作者同属“大历十才子”。故关：故乡。风尘：指社会动乱。
7．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．颔联写送别情景，情藏景中。“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和压重的感
觉，为别离的心境起到了有力的烘托作用。
B．“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层。诗人感叹友人从小成为孤
儿。
C．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波，直率而又有回味。
D．全诗用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗情真意切，回味无穷。
8．请简要分析诗中的情感。
五、（2021·浙江高一月考）阅读下面的诗歌，完成各题。
2
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“北阙休上书”是以自艾之言倾出一腔忧愤，“南山归散庐”是应进士举失败后甘愿
一心归隐的意愿表达。
B．三、四句用了反语，表达了自己有才不被人赏识、良骥未遇伯乐的感慨。“明主”之
“明”也是“不明”的微词，带有埋怨的意味。
C．五、六句中青阳指春日，两句写出了诗人鬓发已白、功名未就的焦虑焦急之态。
D．这首诗看似语言显露，实则含蕴丰富。层层辗转表达，句句语涉数意，构成悠远深厚
的艺术风格。
10．《唐诗鉴赏辞典》评论本诗“多病故人疏”句“委婉深致，一波三折”，含蓄蕴藉，
请结合诗句进行赏析。
六、（2021·浙江高一月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
众人
王安石
众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。
颂声交作莽①岂贤，四国流言旦②犹圣。
唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。
乃知轻重不在彼，要知美恶由吾身。
（注）①莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂
声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。②旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周
公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“众人”指普通人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，作者态度很镇定。
B．诗的第三、四句用典，巧妙暗示自己的处境，直接点明圣贤标准，同时与尾句相呼应。
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