专题05 古代诗歌阅读(解析版)高一《新题速递·语文》(统编版必修下册)4月刊(适用于同步刷题)

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专题 05 古代诗歌阅读
一、(2021·广东中山市·卓雅外国语学校高一月考)按要求完成下面各小题。
晓发公安
杜甫
北城击柝复欲罢,东方明星①亦不迟。
邻鸡野哭如昨日,物色生态②能几时。
舟楫眇然自此去,江湖远适无前期。
出门转眄③已陈迹,药饵扶吾随所之。
1.请将这首诗的颈联翻译成现代汉语。
2.下面这首诗是杜甫离开憩息数月的公安,前往岳阳时所作,全诗抒发了怎样的思想感情?
请简要回答。
【答案】
1.眨眼间就要从此随船远去,这次出门,亦无前期,渺然不知何往。
2.对自己滞留他乡数月且衰病一身的遭遇的悲愁;对乱离时代人民痛苦生活的同情;对个
人无止境的漂泊生活的感伤。
【分析】
1.本题考查学生分析理解诗歌内容,翻译诗句意思的能力。
“舟楫”是指船;“眇然”,高远、遥远的样子;“去”,离开;“自此”,从此;
“适”,动词,往,到;“期”,期限。
2.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
由标题“晓发公安”可知,这是一首羁旅诗,羁旅诗歌一般会感慨舟楫羁旅愁思;结合
“出门转眄已陈迹,药饵扶吾随所之”可知,诗人即将离开公安漂泊他往,出门离开之后,
转眼之间,这里已成为过去,脚步不停,漂泊不止,而“药饵捷吾随所之”更是言老病漂
泊的苦况,“药饵”,是全赖药饵维持生命,可见病痛缠身。所以这里流露出的是滞留他
乡衰病一身的苦痛。
由“邻鸡野哭如昨日,物色生态能几时”可知,前一句写闻时之感,既闻“邻鸡”,又闻
“野哭”,人民苦难,尽在此声中,“野哭”是战争强加于人民的灾祸的反映;“如昨
日”,足见日日如此,尤为惨痛。后一句“物色生态能几时”是写见时之感。时值暮冬,
见百物之零落,感人事之凋丧,所以发出“能几时”之叹。这里流露出的是对人民痛苦生
活的同情。
1
由“舟楫眇然自此去,江湖远适无前期”可知,“去”上加“自此”,就含一去不
意;又加“眇然”二字便笼迷茫气氛。“江湖远适无前期’’,言漂泊于江湖之止,
不知何,何日止。“江湖”之下,以“远适”“无前期"漂泊江湖的生活
扩展到无限无限时间。这里流露出的是对舟楫无止境漂泊的感伤。
、(2021·新世纪英才学校高一月考)阅读下面一首诗,回答题。
听话丛台
(唐)李远
有客新从赵地回,自言曾上古丛台。
云遮襄国天边去,树绕漳河地里来。
弦管变成山鸟哢,绮罗留作野花开。
金舆玉辇无行迹,风雨惟知长绿苔。
注:①丛台:今河北邯郸市内。相传战国时赵武灵王为阅兵和赵武灵王常携
宠爱惠妃登台玩乐②襄县名河北邢台西南
3.下对这首诗的析,不正确的一( )
A.本诗借朋友游台之事,抒发自己的感慨。首联写朋友刚赵地向我介绍说
上古代的丛台交待了作诗的由。
B.作者丛台上,白云缭绕国远在天边绿树夹岸漳河蜿蜒地上,既写出
赵地恢弘气象也衬托丛台的高
C联将往日赵武灵王时的豪侈繁华与当丛台长满绿苔任凭风吹雨打荒芜景象
作对繁华的落寞凄凉之感。
D.诗中用白云树木绿苔、山、野花等巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关
联,情,情景交融人回
4人查慎行《初白庵诗评中评此诗‘变’‘留作’四字有稚气有俗
”,对诗中的稚俗气韵多有褒扬之意。请结合诗句对此进行赏析。
【答案】
3B
4.“成”“留作”平常字眼,看似普通但两个词语,运用比喻手法把丛台
转衰缓慢的过形象地速地呈现在读者面前。②使昔日的齐鸣舞袖翩翩繁华
热闹场与今日山、野花丛开的荒芜败落的面,对更加鲜明把丛台荒凉
得有色。
【分析】
2
3.本题考查学生鉴赏诗歌思想内容情感的能力。
B.“作者丛台上”理解错误。诗中所写景象是作者人的描述听话丛台),
景象,而不是“作者丛台上”所到的景象
故选 B
4.本题考查学生鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。
颈联中“成”“留作”是动词,弦管管弦乐器,代指音乐绮罗华贵丝织品或丝
绸衣服。这里写音乐变成了山鸟叫声;五颜六色的丝绸衣饰变成开的野。这个词使
诗句比喻修辞形象地写出丛台上,山鸟啼鸣,野花盛开,绿苔遍地,一片荒芜
当年丛台弦管齐奏,歌声转,舞袖翩翩众多美貌妃嫔和绝宫女,身着绮罗环绕
前,多么欢乐。如今早云散只剩得,野花怒开,古今形鲜明
使得读者能繁华的更使得缓慢历史迁直观鲜明地
过这个词现在读者面前,使表达有着强的抒情效果,且清新,写
有景
2021·深圳实验学校高中高一月考)阅读下面这首词,完成各题。
水调歌头·登多景楼
杨炎正
寒眼乱空阔,客意不胜秋。强呼斗酒,发兴特上最高楼。舒卷江山图画,应答龙鱼悲
啸,不暇顾诗愁。风露巧欺客,分冷入衣裘。
忽醒然,成感慨,望神州。可怜报国无路,空白一分头。都把平生意气,只做如今憔
悴,岁晚若为谋。此意仗江月,分付与沙鸥。
5.下对本词的理解与赏析,正确的一是( )
A首句“眼”看似是“眼”,是落的使生出意,实际上是心寒
B.词人将到的景象比,“舒卷二字出自然物的流动感。
C.作者将波涛汹涌之声想为江之下鱼龙互应答的悲番寄
D.结尾处词人以“沙鸥”自况,一步写出自己身憔悴、漂泊无境。
6.这首词抒发的情感起伏跌宕波折连绵,请结合具体词句对此进行阐释
【答案】
5D
6深秋季节萧索秋景使得客居异乡的词人增调了无限愁思。
②再写词人力图振作,而呼酒,眼前山波涛汹涌发,意
3
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