专题04 实用类文本阅读（解析版）-五年（2016-2020）高考语文真题分项详解（天津专用）

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专题 04 实用类文本阅读
【2020 年】
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
阅读是人类特有的活动。在阅读方面，人类与动物并不是全无关联。动物能否看懂环
境，往往决定着它能否安全地生存下去。人既要阅读作为客观世界的环境，也要阅读以符
号为中介的书籍。
当人越来越多地阅读书籍的时候，人对客观自然环境或环境的阅读也发生了变化。这
就是说，人在“看”自然、“看”其他存在物、“看”其他人时，已经带着自身有价值取
向的意义和理解结构是“看”客观世界了。阅读就是一个通过编码符号进行的意义再生或
过程。
通过阅读，我们可以与几千年之前的老子、孔子的思想世界联系起来，也可以与远在
欧美的哈贝马斯、罗尔斯的精神世界联系起来。有了这两个维度的精神联系，我们每个人
的精神世界都得以丰富起来。
（取材于韩震《阅读的本质》）
材料二
2019 年，我国成年国民中，11．1%的国民阅读 10 本及以上纸质图书，此外还有
7．6%的国民阅读 10 本及以上电子书。
2019 年我国成年国民人均纸质书报刊和电子书阅读量见下表：
（取材于刘彬《第十七次全国国民阅读调查报告发布》）
1
材料三
千百年来，书籍都是人类文化的标志，是发达文明的象征。然而，互联网的出现正影
响着人类的生活方式和思维模式，纸质书的未来正愈发显得不那么确定。还有什么能阻止
书籍的数字化进程？是人类的情感，还是书籍超越文本载体的价值所在？
上世纪后期，唐·麦肯齐提出的“文本社会学”理论认为，承载文本的物质形式
（书）会影响到文本所要传达的意义。许多当代学者不再只是关心书页上的文字，而开始
关注书籍作为一个整体的重要性，包括封面、字体、配图等书籍的各个要素。如果按照时
间顺序将同一文本的不同版本的封面进行排列，我们就会发现，公众对文本及作者的文化
取向和态度一直在不断地变化。印刷字体和封面一样，能够代表书籍所处的时代。不断翻
新的技术使在书内大批量印刷图像成为可能，同时也为书籍打上时代的烙印。
机械印刷技术的发展使得同一版本的书与书之间几乎没有区别。然而随着时间的推移，
不同的读者或收藏家会在书上留下自己的印记，从那些标记、批注或藏书票中，我们可以
分析读者和文本之间的私密关系，也可以了解一本书可能产生的时代影响。一篇文稿从编
辑到付印是一个极其复杂的过程，任何差错以及随之而来的修正，都可能带来网一版本书
籍的个体多样性。从中，我们成可以看出作者的意图改变，或可以窥见时局的风向特变。
纸质书的装帧过程也给后人留下了意想不到的遗产。在一本 1630 年左右的书籍装帧中，人
们发现了 17 世纪平期一位书商的记录，其中提到莎士比亚的另一出剧作《爱的功劳》。早
有学者提出过莎翁曾写过对应《爱的徒劳》的另一剧本，这个发现显然为这种观点提供了
证据。
“书籍成为历史”的说法是悲观的，但“历史”的含义同样也是积极的，它让人们认
识到书籍是人类历史文化遗产的一部分，拥有值得保护和诠释的丰富意义。
（取材于陆纡文《数字化时代，我们如何解读快质书的价值》）
4．根据材料一、材料二，下列理解不正确的一项是（ ）
A．无论动物还是人类，都需要对周围环境进行“阅读”。
B．无论阅读纸质书还是电子书，都是一个意义再生成的过程。
C．无论纸质书还是电子书，2019 年成年国民中至少有 7．6%的人阅读量不少于 10 本。
D．无论纸质书还是报纸、期刊，其 2019 年人均阅读量都比电子书大。
5．根据以上三则材料，下列理解正确的项是（ ）
A．纸质书和电子书分别从两个维度呈现不同的精神世界，都是人类文化遗产的一部
分。
2
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