专题01 教育-高考作文议论文热门经典论题必备之文明进步篇

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专题 01 教育
教育说
有人说，家庭的教育是王子公主小白兔，学校的教育是文学艺术理想，社会教育是陷阱竞争冷酷。孟
德斯鸠也说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自老师，另一种来自社会。第三种教育和前
两种教育完全背道而驰。”近年来，“爱的教育”之热潮席卷教育界，赏识教育成为主流。赏识教育、以
人为本成为家长主张学生权利的利剑，老师不敢管、不能管，职业领域渐渐缩成了“授业”这一角天空。
教育本就是传道授业解惑。传授书本知识、应对考试只能算是授业解惑，是排在教孩子为人处世的“传
道”之后的。赏识也得有是非标准，人本更指尊重人格。赏识教育与惩戒教育并不相悖，奖惩分明才利于
学生心理健康成长。“玉不琢，不成器”，璞玉雕琢的过程虽苦，成器之后却是熠熠生辉。
立论树
①教育是国家富强、国民素质提高的前提。
②教育要因势利导、因材施教。
③合理惩戒是素质教育的钙质。
④教育是文明延续的工具。
⑤教育可以让人摆脱愚昧。
⑥我们需要温柔的管教。
⑦人生需要喝彩。
⑧教育的中庸之道（不能一味的表扬也不能一味的批评）。
⑨要批评，更要会批评。
⑩强化体育教育，促进青少年健康发展。
背范文
1
教育惩戒，大张四维
教育，已在今天的社会上扮演着越来越重要的角色。它使人进步，使人明智。而教育惩戒，是教育环
节中不可或缺的一环，有了教育惩戒，可以让教育更进一步地发挥好处，可以大张四维，振兴国家。
《礼记》有云：“四维不张，则国亡矣。”何谓四维：一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。它代表着
人们的价值观、廉耻观以及道德品行。教师在教育惩戒的帮助下，带领学生走上正轨，磨炼其品质，进而
大张其四维。
教育惩戒，可制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误。而对学生过度宽容，则会造成无尽的
伤害。多少学生由放松变为放纵，多少学生对自己的过错不以为意，多少学生凭借教师的宽容肆意顶撞教
师?“民之于国，则如木之于林。若无良木，则无茂林”，民族的树林需要良木，可人非圣贤，便需要依
靠教育惩戒，来敦促学生、警醒学生，使他们朝着品学兼优、明辨廉耻的方向发展前行。
鲁迅曾写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条成尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”。
这也便是教育惩戒中最重要的一点，正确地使用教育惩戒，方能将其作用发挥到最大化。不少教师也许是
恨铁不成钢，过度打骂学生。虽然这亦体现出了教师对学生前途未来的关心与担忧，但却更多地给学生带
来了阴影，使他们意志消沉，学习消极，如果这样，又谈何张其四维呢?教育惩戒，便应像寿镜吾老先生
那样，偶然有而不常有，同时给学生留下严肃形象，使惩戒规则成为帮助学生严而律已的工具。
当然，教育惩戒这方面的制度还不够完善，或者说，还不够深入人心。家长因教师打骂学生而大闹学
校的事件在全国已经见多不怪。许多家长仍未意识到教育惩戒对学生们的好处，而只看到了自己的孩子难
受、抱怨。所以，只有当惩戒意识深入人心后，教育惩戒才能更好地发挥作用，大张四维。
教育家曾说过：“教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗心点亮另一颗心。”
我相信，有着教育惩戒的良好发挥，教师们能够更好地用心点亮学生之心，大张四维。
惩守其度，戒达其效
——给家长的一封信
尊敬的各位家长：
你们好！
2
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