主题梳理22：“漫画腰”崩了？-推广美育，刻不容缓-备战2021年高考作文之社会热点素材主题梳理

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★备战 2021 年高考作文之社会热点素材

主题梳理 22：

“漫画腰”崩了？--推广美育，刻不容缓！

主题导读：【最美时评文】

【主题及阐释】

【思想火花点】

【最美时评文】

“漫画腰”崩了？畸形审美不是潮流是愚昧

（题目点明论题及观点，鲜明有力。）

这两天，“漫画腰”在网上火了。这种上半身贴地、下肢搭在椅子上、腰部与地面垂直的拍照姿势，

引得不少明星挑战，随后众多网友也争相模仿起来。

从网友“晒图”中不难看出，漫画里的拉伸动作并非人人都能轻松驾驭。有人勉强成功可表情痛苦，

有人尝试失败后腰酸腿痛，还有人干脆从椅子上摔了下来……对此，医生们也从专业角度表达了担忧，称

这类姿势容易引起拉伤，还可能诱发腰椎退变。简单来说就是，尝试有风险，别自讨苦吃。（开篇由“漫

画腰”在网上的火爆引出“畸形审美”的话题。）

近年来，社交媒体上各类“新姿势解锁”似乎成为一种潮流，从筷子腿、巴掌脸到 A4 腰、4cm 手臂，

从一字马挑战到反手摸肚脐，几乎每隔一段时间就会整出一些花活儿。若是单纯展示功底、秀出美丽也无

可厚非，可总有人为了跟风不惜以损失健康为代价。更令人担忧的是，这种无甚营养的“潮流”似乎还有

愈演愈烈之势，怀孕不显肚子才是“完美孕妇”，女明星束腰进了医院登上热搜……种种违背科学的审美

标准已到了畸形的地步。为了所谓的“美”，拼命地“秀”和“晒”，不仅一点儿都不“潮”，更暴露出

愚昧和无知。（“畸形审美”的实质一：违背科学审美标准，暴露愚昧和无知。）

往深了看，盲从背后还有买卖的推波助澜。网络中，总有人将所谓的“身材管理”“妆容精致”与

“事业成功”“家庭美满”强行划等号，做不到就是“不自律”“不上进”，连反驳都会被扣上“玻璃

心”的帽子。而这些话术炒到最后，基本都是铺天盖地的广告。到最后，糟心的是网友，为了“保养品”

“管理课”等买单的还是网友。此前，有媒体对全国在校大学生进行相关调查，结果显示，近六成学生都

存在容貌焦虑，这也从侧面反映出种种歪风对人们尤其是年轻人的荼毒之深。（“畸形审美”的实质二：

盲从背后是买卖的推波助澜。）

爱美无罪，可对那些包装过的审美定义和随之而来的大肆营销，我们应当有一定的警觉。对“漫画

腰”之类模仿跟风，相关平台也要合理“截流”，不能为了一时的流量和热闹，捧一些畸形审美的臭脚。

（总结全文，提醒劝诫。）

来源：2021-03-23 长安观察微信公号

让每个少年学会欣赏身边的美

（题目即论点，饱含期待。）

近日，一张少年仰头赏樱花的照片在衢州市民的微信朋友圈中不断转发。照片里，一个穿校服的少年

驻足仰望头上怒放的樱花，那么专注，那么和谐，那么美好。

据报道，照片中的场景发生在衢州高级中学校园内，照片中驻足赏樱花的少年名叫许叶煊，是高一音

乐班的学生，拍摄者是衢州高级中学校长周晓天。

“樱花树下美少年”“在听花的怒放”“可亲的校长，可爱的学生”……一位校长，随手拍了一张学

生赏花的照片，没想到令网友们深受触动，为何？

樱花、少年、微雨、独立……少年在欣赏樱花的美，人们则欣赏到了其间的美。美可以丰盈人的精

神，提升人的境界，开阔人的胸襟、格局，让人享受诗意的生活。（开篇由一张少年仰头赏樱花的照片令

网友触动引出“美育”的话题。）

2020 年10 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的

意见》（以下简称《意见》），美育被提到了前所未有的高度。

吴冠中曾经说过，现在文盲不多了，但美盲很多。确实，在应试教育的大环境下，美育很多时候处于

空转状态。

如何让美育落地是一个见仁见智的话题，但将之贯穿学校教育的过程，是一个基本共识。美育是身心

浸入的教育，孩子们在教育中感受美，教育本身浸润在美感之中，无论对于教育者还是受教育者，这都会

成为愉悦的生命体验过程。（必要性分析。在应试教育的环境下，美育对孩子来说是不可或缺的愉悦的生

命体验。）

美的熏陶，关键在于让学生拥有一双善于发现美的眼睛，而这很大程度上首先取决于老师具有一双怎

样的眼睛。

“看你站在路中间，久久地仰头赏花，根本没有注意到有车子过来，那么专注，我不忍心按喇叭惊扰

你，我就拿出手机拍下这美丽的瞬间。在今天的教育环境里，学生被沉重的课业负担压得根本无心关注身

边的美好，所以你凝神赏樱花的姿态瞬间打动了我，这不就是一个少年在春天应有的样子吗？”周校长的

随手拍，不仅让我们看到了一位校长的可亲，更展现了他的慧眼识美。

美在世界上到处存在，但需要有人照亮。衢州高级中学曝出这样的新闻，偶然中有其必然性。这桩看

似不起眼的小事成了“爆款”，对其它学校，同样值得深思。

现代社会，竞争激烈，精神压力不断增大，这很容易使人的内心生活失去平衡。实事求是地说，眼下

一些学生的心理问题与功利的应试教育密切相关。而美育是超越功利的，在缓解学生心态方面，有着不可

或缺的重要价值。（现实性分析。教育者要慧眼识美，照亮孩子发现美的眼睛，发挥美育的积极作用。）

樱花少年刷屏，启迪我们开展美育要善于从孩子的身边做起。美育，不仅仅是教学生学会欣赏音乐美

术，更应该让青少年拥有一双善于发现美的眼睛，从而对万物心怀感恩和珍惜。（重申观点，期待祝

愿。）

来源：2021-03-23《钱江晚报》作者：胡欣红

美育是一种刚需

美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作

品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子

的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。

根据教育部日前与13 个省（区、市）签署的学校美育改革发展备忘录，当地政府将会同教育部门支持

学校美育发展，建立美育评价制度。这是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发之后，推进学

校美育工作的又一重要举措。

众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立

于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础

的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持

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