主题梳理18:激发家庭教育的正能量-备战2021年高考作文之社会热点素材主题梳理
★备战 2021 年高考作文之社会热点素材
主题梳理 18:激发家庭教育的正能量
主题导读: 【最美时评文】
【主题及阐释】
【思想火花点】
【最美时评文】
别误读了“父母持证上岗”
(否定句式,反面入题,观点明确,直接有力。)
“中国的父母亲重视教育,却也最容易在教育上犯错。”两会期间,全国政协常委、民进中央副主席
朱永新表示,大部分父母都没有接受过科学育儿知识的培训指导,建议家庭教育立法让父母持证上岗,引
发热议。(开篇由朱永新的发言引出家庭教育立法让父母持证上岗的话题。)
“丧偶式”育儿,“咆哮式”教作业,“棍棒式”教育……现如今,家庭教育领域问题不断,很多家
长对如何教育子女有心无力,时常感叹现在的孩子越来越难管。在一些家庭中,还存在养和教相脱离、教
而不当的问题。殊不知,孩子身上的问题,往往是父母教育的投射——一个“熊孩子”背后,或许也存在
着“熊家长”甚至“熊家庭”。还有父母,时常将“别人家的孩子”挂在嘴上,却从未反思自己为什么不
是孩子心中“别人家的父母”?(对“父母持证上岗”的现实背景分析:家庭教育领域问题不断,父母缺
少自我反思。)
对于“父母持证上岗”的呼吁,并非第一次出现。曾经有一句话在网上流传甚广,“一想到为人父母
居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了”,这句略带调侃的话实际上揭露了家庭教育中的一个现实:很
多父母缺乏专业知识。一边是父母不断加重的教育焦虑,一边是孩子苦不堪言,而问题的关键,就是父母
教育不得其法,教育方法不科学。
我们常说,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。然而,从“家长”到“第一任老
师”的角色转变,并不是自然而然就发生的。子女是第一次做子女,需要在父母和老师的帮助下学习成
长,父母同样也是第一次做父母,何尝不需要学习呢?(对“父母持证上岗”的必要性分析:父母教育不
得其法,教育方法不科学,第一次做父母,需要学习。)
有的人基于对“持证”的天然反感,并不赞同“父母持证上岗”,认为其否定了父母生育、养育孩子
的权利,这其实是一种误读。所谓“持证上岗”,更像一种形象的说法,关键不在于“证”,而在于
“学”,强调父母学习的重要性。抛开“持证”这个词,家长教育才更值得关注。(“父母持证上岗”的
实质:强调父母学习的重要性,是对家长教育的关注。)
“父母持证上岗”背后是对更多父母成为合格家长的期待,这或许也是孩子对家长由衷的心声。而对
“合格父母”的最好认证无疑是孩子健康成长成才。“持证上岗”并不是要加重父母负担,而意在让家庭
教育回归本位,让父母承担起应负的责任。对于下一代来说,合格的父母才能更好成为孩子成长成才的引
路人。特别是在信息时代,父母不断学习才能跟上孩子成长的脚步,才能避免在孩子成长路上“掉队”。
就此而言,从家长教育入手补上科学育儿这门“课”,或许才是“父母持证上岗”最重要的启示。(总结
论点,照应题目。)
来源:2021-03-09 《广州日报》 作者:张冬梅
“如何做好父母”是一道严肃的社会考题
(题目即核心话题。把“如何做好父母”比喻成“社会考题”,化轻松随意为严肃认真,引人思
考。)
全国政协委员、天津市南开区政协副主席许洪玲建议,在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工
2
作室”,面向适龄儿童家长,聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展
相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。
推动摇篮的手就是推动地球的手,家庭教育的重要性不言而喻。但由于种种原因,不少父母不知道如
何养育孩子,令人痛心不已。在教育家长渐成共识的情形下,让父母持合格父母证上岗的建议,一经传
出,就得到社会广泛关注。(由“父母持证上岗”这一热门议题,引出核心观点——家庭教育的重要
性。)
孩子成长中出现的问题,往往是父母教育不当的结果。比如,学业负担重就和不当的家庭教育方式有
一定关系。面对激烈的社会竞争,家长对孩子的期望值普遍过高,尤其是对分数和升学的过度追求,令孩
子们“压力山大”。《全国家庭教育状况调查报告(2018)》显示,九成以上参与调查的学生认为家长对
自己的成绩有一定的要求,其中七成左右的家长希望自己的孩子在班级排名前十甚至前三。一旦达不到要
求,“陪孩子写作业气到脑梗”“辅导孩子作业鸡飞狗跳”之类的事情,自然也就难以避免。(现实性分
析。孩子成长中出现问题的原因之一:父母教育不当。)
司机开车需要考取驾照,教师授课也要考取教师资格证,那么为人父母是不是也需要一定的知识储
备?江苏省在制定《家庭教育促进条例(草案)》前开展的家庭教育现状问卷调查显示,近五成的家长不
知道用什么方法教育孩子,约八成家长缺乏相关知识和经验借鉴,迫切需要家庭教育服务。(现实性分
析。孩子成长中出现问题的原因之二:家长教育孩子的知识储备不足。类比说理,通俗易懂;调查数据,
真实可信,说服力强。)
在不少家长心中,家庭教育基本上就等同于陪伴督促孩子学习。其实,家庭教育不可与学科辅导混为
一谈,它指的是父母或者其他监护人以及有监护能力的家庭成员通过言传身教和生活实践,对未成年人进
行教育、引导和积极影响。(过渡段,承上启下。指出家长需转变家庭教育中的错误观念。)
所以开展家庭教育应当重视未成年人心理、生理健康,要注重言传身教,采取科学方法,营造良好氛
围,让孩子全面健康成长。如果家长重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求,那么孩子就会出现畸形
成长,轻则耽误发展,重则变生肘腋,甚至发生不测。(迫切性分析。开展家庭教育应当重视未成年人心
理、生理健康。句式整散结合,气势充沛;正反结合说理,振聋发聩。)
正是意识到家庭教育对孩子终身发展的重大影响,近年来,多个省份颁布了家庭教育促进条例,规定
父母或者其他监护人应当保障未成年人的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,禁止家庭暴力,不得加重未成年人
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