重组卷01-冲刺2021年高考语文之精选真题+模拟重组卷（新课标卷）（原卷版）

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冲刺 2021 年高考精选真题+模拟重组卷 01

高三语文

本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）

【2019·全国高考真题】阅读下面的文字，完成 1~3 题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：

“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民

是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”

目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作

的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个

人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、

艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，

难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什

么呢？

去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑

文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放

战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌

人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立 70 周年的

今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的

英雄，是历史的创造者，只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，

才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我

属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80 年代那批经历了

知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情

感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广

大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代

表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。

以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。在新的时条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不

是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。诚然，娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的

一部分，但是，有责任感的艺术家会深深感到，我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们

中间，理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。这种认同，

是对国家和民族未来的认同，是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的

儿子，积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程，才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺，照亮和雕剥一

个民族的灵魂。

（摘编自铁凝《照亮和雕刻民族的灵魂》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．作家树立了与时代积极互动的理念，在创作实践中就能做到以人民为中心。

B．对人民的情感认同，是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。

C．人民是认识现实、理解时代的依据，因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。

D．真正扎根时代、富有责任感的艺术家，无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。

B．文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。

C．文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点。

D．文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质

内容。

B．对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸

腾的生活。

C．老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共

同体的理念是相通的。

D．我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，艺术家的创作也应少而精，凝

聚共识。

（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）

【2021·安徽高三一模】阅读下面的文字，完成 4~6 题。

材料一：

2020 年11 月14 日，习近平总书记在南京主持召开全面推动长江经济带发展座谈会，强调推动长江经

济带高质量发展，使之成为我国生态优先绿色发展主战场、畅通国内国际双循环主动脉、引领经济高质量

发展主力军。总书记指出，要从生态系统整体性和流域系统性出发，追根溯源、系统治疗，保持长江生态

原真性和完整性。

上世纪七八十年代以来，伴随着快速工业化和急剧城镇化发展，长江沿岸经济快速增长，但粗放式发

展、过度开发等导致了流域生态功能退化，“黄金水道”应有的价值远未得到有效发挥。党的十八大前后，

长江流域发展问题受到高度关注。习近平总书记亲自谋划、部署、推动，从 2016 年至今，先后在重庆、武

汉、南京三次主持召开长江经济带发展座谈会，倡导生态优先、绿色发展的理念，坚持“共抓大保护、不

搞大开发”。各项整改措施相继落地，沿江省市和有关部门推进生态环境整治，促进经济社会发展全面绿

色转型。清船清网，禁捕退捕，生物完整性指数不断回升；腾退岸线，治理污染，流域生态功能持续恢复。

2020 年底，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国长江保护法》，这部法律将于2021 年3月1日正式

施行。

（摘编自田豆豆等《贯彻新发展理念，推动长江经济带高质量发展》，《人民日报》2020 年11 月17 日）

材料二：

长江经济带是以长江为依托形成的经济带，包括上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、

四川、贵州、云南等沿江 11 省市，下辖136 个设区市（州），面积约 205 万平方公里，人口和GDP总量均

占全国 40%以上。依托这条“黄金水道”，长江经济带由东向西、由沿海向内地，从以上海为龙头的长三

角地区起始，途经以皖江城市带、环鄱阳湖城市群、武汉城市圈、长株潭城市群为主体的长江中游城市群，

直抵长江上游的成渝经济区。长江经济带是我国经济中心所在，其中，长三角城市群拥有现代化江海港口

群和机场群，公铁交通干线密度全国领先，经济发展势头强劲；上游地段近年来获得国家西部大开发、

“一带一路”等战略支持，重庆、成都已被作为国家中心城市重点打造。

（摘编自中国社科院《长江经济带是个什么“带”？》，《澎湃新闻》2021 年1月4日）

材料三：

长江经济带作为流域经济，其高质量发展要充分考虑流域特点和长江特色，重点体现以水为纽带的人、

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