预测08 读后感-备战2021年高考作文之热点文体预测

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读后感

读后感定义：在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及

受到的教育、启迪等写下来，举凡这样写成的文章就叫读后感。

一、读后感的写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会

感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用

《读×××有感》，最好有正标题，以表明文章的观点。

1.要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一

股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，

不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言

来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能

越感人。

2.要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。既可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是历史教

训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况……但最主要的是无论怎样联系都要

突出时代精神，要有较强的时代感。

3.要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道

理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又

是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，叙原文不要过多，要体现出一个“简”字；议论时应重于分析

说理，事例不宜多，引用要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

4.要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

5.要选好材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，

才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就

是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变

化，摘取其中的某一点做文章。

6.应以所读作品的内容简介开头，然后再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到

所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

7.注意事项：

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

二、读后感的格式

1.引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的

落脚点。

所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录

“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书或文的篇名、作者、写作年代

以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书或文的具体内容，而是要简述与感想

有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

2.概——概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.

3.议——分析材料，提炼感点，亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也

可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地

“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点

句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇

末或篇中。若是考场作文，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

4.析——分析阐述，证明观点。

围绕基本观点摆事实讲道理。这是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事

实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道

理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅；泛泛

而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

5.联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点联系实际。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，

也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系

实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以

是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点

服务，而不能盲目联系，前后脱节。

6.结——总结全文，升华感点。

“结”既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与

前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当

回扣“读”的内容不放松。

以上是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一

般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第四个步骤摆事实讲道理时所摆的

事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第五个部分了。

【2020 年山西运城月考试题】阅读下面的材料，根据要求写作。

代表“中国速度”的复兴号高铁动车，其质量控制之道，源自春秋经典《礼记》中的“物勒工名，

以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情”；彰显“东方之冠，鼎盛中华”气质的上海世博会中国馆

设计，采用了千年敦煌壁画中的斗拱元素；执政党的理论学习要具有三种境界，源自清代学者王国维的

“境界说”……

阅读了以上文字，你有什么思考和感悟？请据此写一篇读后感。

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