预测05 倡议书-备战2021年高考作文之热点文体预测

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倡议书

倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员

共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有

着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。

一、倡议书的特点

1、广泛的群众性

倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个

地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。

2、响应者的不确定性

倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以

表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有

所响应。

3、倡议书的公开性

倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以

期在最大的范围内引起共鸣。

二、倡议书的格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。要点在正文部分写清发倡议的根据、原因

和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动；在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日

期。

具体来说：

1.标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题

还可以由倡议内容和文种名共同组成，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。考场上，建议最好采用正

副标题的形式，正标题表明自己的观点、态度，副标题明示关于什么内容或在什么场合下的倡议书。

2.称呼

第二行开头顶格写。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”“共青团员们：”

等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。这里要特别指出的是，如果是考场作文，同学们还是要

根据试题提供的情境，写清楚倡议的对象，比如“复兴中学全体同学们：”

另外，还要特别说明的是，倡议书不写问候语。

3.正文

一般在第三行空两格写正文。

倡议书的内容需包括以下一些方面：

（1）写明倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申

明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，

难以响应。

（2）写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有

哪些……均需一一写清楚。

倡议的具体内容一般分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。

4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书属于专用书信，结尾最好按照专用书信的格式写“此致”“敬礼”。

5.落款

在全文的右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，下一行署上发倡议的日期。

【安徽省单元测试卷2021 届学生用】阅读下面的材料，根据要求写作。

一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至整个奇异世界。美育就是回归对孩子

生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。然而，近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学

校甚至不开设美术课。有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习；有的家长

说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能；有的学生说，学美术需要很强的耐心，自

己做不到。

“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”习近平总书记给中央美术学

院8位老教授的回信，强调了美术教育的重要性，希望弘扬中华美育精神，让青年一代能够通过美育涵

养一颗“美丽心灵”。

这引起了人们的思考。

请结合材料内容，面向本校（统称“振兴中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“涵养心灵，美育

人生”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不

少于 800 字。

本题考查任务驱动型材料作文的写作能力。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启

发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，任务驱动型材料作文在角度、立意文体和标

题等方面，给考生留出更大的自主选择空间，材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务

的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

这是一则反映时代发展的作文题目。从材料来看，“美育”是核心话题，在材料中又提到了美育的

重要作用，所以立意时可以从这个角度入手。本段材料以“美育”为中心，表达了时代的呼吁。写作时，

可以从以下角度构思立意：①美育，是教育的重要方面。教育应该以培养人才为目的，美育便是人才成

长中重要的一环。加强美育，能够让孩子在艺术的熏陶中感受生命的美好，提升文化素养和审美情趣。

②美育，可以弥补教育短板。美育是教育中不可或缺的一部分，但是，很多年来，我们在教育方面忽略

了美育。美育，可以补足教育短板，让教育更加丰富多彩。③美育，可以塑造健康心灵。生活不是缺少

美，而是缺少发现美的眼睛。重视美育，能够让孩子们在寻找美、发现美的过程中不断提升自己，进而

成长为有信念、有情怀、有担当的人。注意倡议书的格式。

角度示例写作点拨

1．美育，可以塑造健康心灵。1.健康心灵需要美育塑造。

2．弘扬中华美育教育，让青年涵养美丽心灵。2.中华传统文化对美育的塑造极具好处。

3．滋养学生心灵，成为艺术缔造者。 3.用美育滋养学生的心灵，让学生成为艺术的创作

者。

4．熏陶学生感悟生命，增强审美情趣。4. 审美情趣的提升和读书息息相关。

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