02 时代先锋篇——备战2021年高考语文作文热点素材多元解读

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备战 2021 年高考语文作文热点素材多元解读
02 时代先锋篇
【增分金句】
1、“行动最有说服力”，说一千道一万，不如脚踏实地好好干。
2、有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”。
3、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
4、守土尽责的“卫士”，改革创新的“干将”，真抓实干的“能手”。
5、这个招，那个招，不落实都是虚招；这本事，那本事，落实好才是真本事。
6、 “出手必出色，完成必完美”，体现出一种“山到绝顶我为峰”的卓越追求，一种“不用扬鞭自奋
蹄”的责任意识，一种“桃李不言，下自成蹊”的良好信誉。
7、“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”问题是时代的声音，民心是最大的政治。
9、“长安何处在，只在马蹄下。”梦想不会自动变为现实，初心只能用行动去体现。
10、提振“一日不为、三日不安”的责任心，激发“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，奋斗的征途才会通
向理想的彼岸。
【热门素材】
陈立群：扎根苗乡、烛照学子
高额年薪，无偿支教，你会选哪个？因为放不下贵州山区的孩子们，陈立群义无反顾地选择了无偿支
教。
他的头上，顶着诸多光环——国务院特殊津贴专家、教育部中学校长培训中心兼职教授、浙江省一级
重点中学学军中学原校长。但在他心中，“给我高额年薪，不如让我帮助一个个贫困生考上大学。”
陈立群是这么说的，更是这么做的。3 年下来，贵州省台江县民族中学从“差校”变“名校”，万千
桃李尽芬芳。
大山深处 义务支教
台江县与杭州市，相距 1400 多公里。陈立群怎么也想不到，遥远的台江县会成为自己人生的新起点。
与台江结缘，源于一场讲座。2016 年 4 月，陈立群受邀到黔东南苗族侗族自治州做讲座，目睹当地教
育困境。两三千人的村寨，直到 2014 年才有人考上大学；因为贫困，有的孩子十四五岁便辍学……
陈立群感同身受。自己出生于浙江农村，曾因家境贫寒一度辍学，直到重返校园，考上大学人生才得
以改变。2001 年，他创办了浙江省首个专门招收家境贫困、品学兼优学生的宏志班。在近 40 年的从教生
涯中，他始终坚信：对于贫困生来说，难时帮一把，就能改变他们的一生。
从贵州回来，他夜不能寐。正巧，台江县唯一的普通高中——台江民族中学正处在校长空缺、发展艰
难的十字路口。全校 3000 多名学生中，来自建档立卡贫困家庭的就有 1300 多人。中组部驻台江扶贫工作
组负责人与台江县领导来到陈立群家，力邀他出山。
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即将从杭州学军中学校长任上退休的陈立群，此时面临更好的选择。杭州多家民办学校伸出“橄榄
枝”，并许以高额年薪。
谁也没想到，陈立群最终决定到台江县赴任。“看到眼神里充满纯真和渴望改变命运的苗族孩子，我
的脚步再也无法挪开。”
2016 年 8月，陈立群奔赴苗乡。出发前，他告诉九旬高龄的母亲：儿去贵州，不为功利，只为心愿。
既有严管 也有厚爱
又是一年开学季。台江民族中学校园里，琅琅书声此起彼伏，孩子们脸上的自信让人印象深刻。
然而，陈立群刚到学校时，“那叫一个乱”。早自习，一个班里 10 多个学生趴着睡觉；老师上课无
精打采，学生听课心不在焉；食堂里只用一口大锅烧菜，周围苍蝇乱飞……
看起来文弱的陈立群，干起工作来雷厉风行：要求全校 3000 多名学生一律住校；改善硬件，全校 3
个年级分3 个食堂用餐；重振学风，严明课堂纪律。
严管之下，更有厚爱。“陈校长是真把学生当自己的孩子。”台江民族中学老师粟高胜记得，有个学
生摔伤了双腿，家里付不起医药费，陈立群拿出 1 万多元交给家长。每次到学生家里家访，陈立群从来不
在学生家吃饭，看见条件差的还会留下几百上千元。
“亲爱的陈爸爸，请允许我们这样叫您……”这是一封从门缝塞进陈立群办公室的信，落款是“高二
某班全体同学”。时不时的，总有人往陈立群办公室里送信，陈立群也被学生们称为“校长爸爸”。
一名学生在校园公开栏张贴公开信，写道：“您像天上的星星，我可以循着光亮的方向，一直向
前。”
“陈校长把学校带得这么好，支教结束了怎么办？”每次招生、家访、座谈会，都会有人提出这样的
问题。
“培养一支带不走的骨干教师队伍，才是学校持续发展的关键。”在陈立群的推动下，台江民族中学
启动《青年教师培养行动计划》，针对工作 3 年以内的年轻教师、工作 3 到 8年的骨干教师和工作 8年以
上的资深教师，分别设立不同的培养目标。
每周六下午，台江民族中学都会开展一项特别的活动——同课异构。同样一门课，邀请名师讲一节，
台江民族中学老师讲一节，互相听课，互相评课。陈立群还推动建立了“走出去”培养制度，3 年来，已
有8 批 134 名教师到杭州重点中学学习。
陈校长主动接手了许多“分外之事”。义务授课，担任方召镇小学名校长工作室导师；义务作报告、
开讲座 60 余场，接受培训的校长、教师超过 1 万人次；把多年来获得的 20 多万元奖金拿出来奖励优秀教
师……
陈校长的努力，最终反馈在学生学习的成绩上。台江民族中学办公室副主任李贵说，3 年时间，学校
招生录取分数线提高了近 200 分，很多学生走出大山，被国内知名高校录取。
励志笃行 精神脱贫
走进台江民族中学教学楼，两幅巨大的红色条幅格外醒目：一生诚做基，不装不作不混，励志笃行出
大山；万代勤为本，用力用脑用心，真才实学报家国。
这是陈立群撰写的。在大量的走访调研中，陈立群深刻地感受到，扶贫必须先扶志。
于是，从陈立群上任伊始，台江民族中学的师生就多了一个节日——“12·9 励志节”。每年这一天，
高三年级以班为单位，在校园里种一棵“志向树”。树下，埋有一个瓶子，里面是全班学生的高考志向和
人生理想。如今，这片“志向林”已是满眼葱茏。
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2018届毕业生张二里走进大学，专攻英语专业。她说，台江县缺少英语教师，自己毕业后要回到家
乡做一名英语教师。她的这个愿望，就种在“志向林”里。
“我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山，摆脱贫困。”陈立群号召老师们走进寨子走
进学生家中，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，阻断贫困
代际传递。
与此同时，通过班会、成人仪式、升旗演讲、朗诵比赛等手段，陈立群激发师生们养成“高远的志向、
高昂的志气、高雅的志趣”。
让陈立群感到欣慰的是，一位高三学子在《让精神脱贫》的作文中写道：“不以贫穷为借口，要以改
变贫穷为志向，寒窗十载，背水一战，来年的花儿也为我绽放。”
【素材解读】
【常规角度 1】励志办学，唤醒心灵：从陈立群上任伊始，台江民族中学的师生就多了一个节日——
“12·9 励志节”；“我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山，摆脱贫困。”
【常规角度 2】潜心育人，无私奉献：给我高额年薪，不如让我帮助一个个贫困生考上大学。
【创新解读】用爱与责任助力精神脱贫：“培养一支带不走的骨干教师队伍，才是学校持续发展的关键”；
“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”；“不以贫穷为借口，要以改变贫穷为志向，寒窗十载，
背水一战，来年的花儿也为我绽放”。
最美逆行者：没有生而英勇 只有选择无畏
4 月 6 日下午，又有 470 名上海白衣战士凯旋。他们是上海市第八批支援湖北医疗队中的主力队伍，
在完成留守雷神山医院的任务后终于脱下战袍。
雷神山的认真坚守
武汉的疫情攻坚战进入尾声，支援湖北的各地医疗队开始陆续撤离。留下的“战士”所面对的并不是
简单的收尾工作，而是获得全面胜利前需要啃下的“硬骨头”，因为还未出院的患者大多病情复杂和危重。
4 月 1 日的武汉雷神山医院，略显冷清、空旷，但战疫仍在紧张进行。上海医护接管了全院 130 多名
患者中的 103 名，重症、危重症患者占六成。
早上8点，狭小的办公室里，四个医疗小组的晨间交班依然忙碌而有条不紊：昨天又新收了一个气管
插管的危重症患者，需要大家密切观察病情变化；明确当天的工作重点、梳理新病人、重点病人的治疗方
案；护士长反复关照，最后冲刺阶段，大家一定不能松懈，不能放松防护、不能放松对病情的观察和患者
的照护……
9点是 ICU 缓冲区最忙碌的时候。更衣区开始人头攒动，大家在感控人员的监督下分批进舱查看病人。
踏入重症病区，护士们逐一开始床边交接班，或为患者翻身，或核查用药情况，或为即将外出检查的
病人做着准备。一切如昨，进入雷神山的每一天，都是紧张而忙碌的。
在仁济医院心内科副主任医师葛恒负责的医疗组中，最危重的一名患者系气管插管呼吸机支持治疗，
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