《新高一语文暑假精品课程》第07讲:第五单元《乡土中国》阅读指导及练习(解析版)

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07 讲 第五单元《乡土中国》阅读指导及练习
【学习目标】
1、了解本书的故事内容。
2、通过练习,积累有关知识点。
【互动探究】
想一想,以下语言文字有何特点?在文本中有何作用?
我们很可以相信,以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态。当然,我并不是说中
国乡村人口是固定的。
立而”“悌,者鲜不好作乱
也。从己到家,由家到国,由国到天下,是一条通路。《中庸》里把五伦作为天下之达道。
因为在这种社会结构里,从己到天下是一圈一圈推出去的,所以孟子说他善推而已矣
我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈
推出去的波纹。……我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质
[提示]词的恰当使用使本书语言具有逻辑性;事例、比喻等使语言生动、通俗平易,降低
了理解难度,但也存在比喻不够贴切的弊端;引用儒家文化经典的内容,使语言具有雅致精
深的特点,但是也增加了理解难度;鉴赏语言我们应该具备辩证思维。
【知识精讲】
一、作者简介
费孝通(1910—2005),字彝江。祖籍江苏吴江。著名社会学家。1936 年赴英留学,1938
年获伦敦大学哲学博士学位,同年回国。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授,
清华大学社会学系主任、副教务长。1949 年后历任中央民族学院教授、副院长,中央人民
政府民族事务委员会副主任,中国社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长,北京
大学社会学系教授等职。曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫胥黎奖章、
菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等奖项。主要著作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》
《民族与社会》《行行重行行》《乡土重建》等。其中,《乡土中国》及《生育制度》是学
术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作。
二、写作背景
《乡这本通先上个年代据他讲 “社会
学”的课程讲义内容整理结集而成的,全书主体共十四篇文章,站在上个世纪四十年代,了
解了那时的作为中国基层社会的乡土中国。一个以农业这种生产方式为基础而产生的聚居,
由于聚居,便会有群体间“熟悉”的关系;这种“熟悉”再联结血缘和地缘等因素,乡土社
会的结构才会是“差序格局”;因为“熟悉”和“差序格局”,所以维持乡土社会结构的就
必然是“礼治秩序”;乡土社会的本色——经验性社会决定乡土社会的变迁是很缓慢的。
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三、写作目的
《乡成书费孝生在言》他是借 “社会
学”这个讲台来追究中国乡村社会的特点。
四、内容简介
1.主要内容
《乡土中国》的内容具体的说是费孝通先生在上世纪四十年代后期在西南联大和云南大
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《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》《系维着私人的道德》《家族》《男女有别》
《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》《名实的分》《从欲望
到需要》。
2.各篇简介
第一篇 《乡土本色》,开宗明义,点中国社会的乡土性的因及特点。在这一篇中,
者从中国社会的“乡土性”切入探讨了乡下人的“土”所及的“用”以及中国乡
土社会发展的农业基础。为重要的是,社会学的出了礼社会和理社会
同性的社会。在这社会的是“熟悉人”的社会,是有乡土性的;而理社会
是“生人”的社会,是“机械结”。通种社会的比较赞扬了乡土社会的“本
色”——土
第二篇 《文字下乡》,文字的产生与用的度说在乡土社会,文字语言相比
于“特语言(包括表作等)的局性,文字下乡
可操作性和必要性。
第三篇 《再论文字下乡》,时间格局中说乡土社会有文字发展的土,同时为
被指作“”的乡下人作辩护
第四篇 《差序格局》,阐明了差序格局这一全念,与西方的体格局作比较
介绍了中国乡土社会中为中(石子投入中的波浪)受儒家文化的差序
格局。
第五篇 《系维着私人的道德》,中国差序格局下,缺乏团体道德,出道德体系中
大的特点——私。
第六篇 《家族》,别了“家”与“家族”,具体论它们的结构、原则功能
与西方国家相比,中国的家族主的,而夫成了配轴
第七篇 《男女有别》,阐述了中西方同的家庭爱情观探讨了中国传统
的基本问题,用种文化式的对比了乡土社会男女隔阂因。
第八篇 《礼治秩序》,说了礼作为一种行为规范在乡土社会中的必要性和重要性,
礼治社会中人是主于成
第九篇 《无讼》,点了中国在乡土社会变的程中治秩序与礼治秩序的矛盾
行的司法制度在乡下产生了很的副作用。
第十 》,合作意权
”,在农业性的乡土社会中“无为”的政治是最现理想的。
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第十一篇 《长老统治》,指明在中国传统乡土社会的权力结构中,与“横暴权力”和
“同意权力并存有教化式的权力,中国政治性用民主或不民主的,
于是作者使用了“长老统治”一
第十二篇 《血缘和地缘》,说了血缘是身份社会的基础,而地缘是契约社会的基础,
亲密的血缘社会中契约是很的。
第十三篇 《名实的分》,论了在长老统治下,注释的变方式引起名实
大分虚伪在这种情景下是必的。承接第十、十一篇,四种权力——时势权
第十四篇 从欲望到需要》,详细区分了欲望要,在乡土社会中做好选
,人们只需靠经验按欲望去行事,而城市却不然。
五、写作意义
费孝通先生的《乡土中国》是一本用社会学和文化人类学的比较研究方中国传
统基层社会的著作,其的是回“作为中国基层社会的乡土社会究是个什么样的社会”
这个问题。在著作中,作者从宏观审视整个社会,分社会的整体构,同时
又形象鲜明比喻深入浅出地些现象或理论行解从多个层面对传统基层社
深入剖析出了一系具有启发性的念和范畴并从功能主义的视角发阐释
了这些现象产生的因和实的功能不仅我们理解整个中国传统社会的结构和秩序提供
了重要的理论资源,而且对我们的文学作以及文学作的理解提供了理论据和参考
具有非常丰富价值
六、写作特点
1.文章中多次运用比喻。如在《无讼》一篇中,用足球比这个比喻来说礼治秩序的
;在《差序格局》一篇中西社会的体社会格局比喻成一捆捆扎,而
国的差序格局则比喻为一块石头丢水面生的一圈圈推出来的波纹。这些比喻都形象
而具体的,是对抽象概念的很
2.大量举实例,用以加强说明效果。如《差序格局》一篇中列举人家后,在
《礼治秩序》中提到抗战时期自己孩子牙根上生“假牙哭啼不停又找不到医生而
太太,在《无讼》一篇中及的自己作为教书先生而被请参加乡村解集会以及因
烟父子闹矛盾案子等。这些真实的事就会使读者更理解并加强了说明效果,正
“事实”。
3.善于引用历史文献和故事如:在《差序格局》一篇中及其
和《大学》;《系维着私人的道德》中用的《论语》中子司孟武伯
”的事,;《礼治秩序》中颜渊”的等。些引用中
以很地体出中国社会的乡土性,同时也可出费孝通先生博的学
4.大量进行中西对比。如:《差序格局》一篇中波纹比喻中西方社
会格局的同;《家族》一篇中用中西方家对比,来说明团体性的社群与事业社群,点
中国乡土社会的一特点。
5.注意各篇的先后联系。如《文字下乡》与《再论文字下乡》,《差序格局》与《系维
着私人的道德》,四种权力联系,这就使整部著作成一个有整体,乡土中国
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