《新高一语文暑假精品课程》第05讲：第三单元重点篇目《登高》及文言文虚词的用法（原卷版）

3.0 envi 2025-05-20 31 4 57.88KB 13 页 3知币

侵权投诉

第 05 讲《登高》预习及文言文虚词的用法

【学习目标】

1、掌握常见虚词的用法

2、第 8 课《登高》预习

【知识精讲 1 】

一、原文及赏析

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【翻译】

　　风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

　　无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

　　悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

　　历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

【简介】

　　《登高》是唐代伟大诗人杜甫于大历二年（ 767 ）秋天在夔州所作的一首七律。字子

美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大

的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。

【背景】

　　此诗作于唐代宗大历二年（ 767 年）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在

极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互

争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营

了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才

到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，

他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺

百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入

了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。

【字词】

　　⑴登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。

　　⑵猿啸哀：指长江三峡中猿猴凄厉的叫声。《水经注·江水》引民谣云：“巴东三峡巫

峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　 ⑶渚：水中的小洲；水中的小块陆地。鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。

　　⑷落木：指秋天飘落的树叶。萧萧：风吹落叶的声音。

　　⑸万里：指远离故乡。常作客：长期漂泊他乡。

　　⑹百年：犹言一生，这里借指晚年。

　　⑺艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。繁霜鬓：增多了白

发，如鬓边着霜雪。繁，这里作动词，增多。

　　⑻潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。新停：新近停止。重阳登高，例

应喝酒。杜甫晚年因肺病戒酒，所以说“新停”。

【课堂练习】

（一）选择题：

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．潦倒（liáo）多财善贾（gǔ）传记（zhuàn）杳无音信（miǎo）

B．双鬓（bìng）前后相属（zhǔ）伺候（cì）洁身自好（hǎo）

C．萧条（xiāo）人才济济（jì）静谧（mì）博闻强识（zhì）

D．混淆（xiáo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（cháng）稳操胜券（quàn）

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后

B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已

C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉

D．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里

3．对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是( )

A．渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）

B．无边落木萧萧下萧萧树叶被风吹落的声音。

C．万里悲秋常作客万里这里指到处漂泊，居无定所。

D．潦倒新停浊酒杯潦倒政治上不得志。

4．对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（　）

A．风急/天高/猿/啸哀 B．无边/落木/萧萧/下

C．百年/多病/独登/台 D．潦倒/新停/浊酒/杯

5．对本诗的理解有误的一项是( )

A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生

动具体细致的刻画。

B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅

写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广

阔的想像空间。

C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，

暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于

现实观照的结果。

6.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。

B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流

离的痛苦心情。

C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心—

—“悲秋”。

D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的

美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。

7.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂

之情。

B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的

痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。

C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之

情缠绵悱恻，动人心弦。

D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致

地表达了诗人的忧国伤时之情。

（二）理解性默写：

1．从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：，

。

2．表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：，

。

3．分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：

，。

4．《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：

，。

5．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子

是：，。

6．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，

。

7．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。

（三）简答：

1．这首诗首联写了哪些景物？特点如何，其作用是什么？

2. 请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。

3.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物？

4.颈联中“作客”怎么理解？

5. 根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着

哪些寄寓？

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《新高一语文暑假精品课程》第05讲：第三单元重点篇目《登高》及文言文虚词的用法（原卷版）.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

《新高一语文暑假精品课程》第05讲：第三单元重点篇目《登高》及文言文虚词的用法（原卷版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: