山东省烟台市招远一中2020-2021学年高一上学期期末考试生物试卷 【精准解析】

3.0 envi 2024-09-30 5 4 1.7MB 27 页 3知币
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2020—2021 学年度第一学期月考试
高一生物
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答
案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分。每小题只有一个选项符合
题目要求。
1. 蛋白质是生命活动的主要体现者，下列叙述错误的是（ ）
A. 蛋白质的特定功能都与其特定的结构有关
B. 唾液淀粉酶进入胃液后将不再发挥催化作用
C. 细胞膜上的某些蛋白质起着物质运输的作用
D. 蛋白质的结构一旦改变将失去生物学活性
【答案】D
【解析】
【分析】
1.唾液淀粉酶的最适 pH 为6.8，胃液的 pH 为1.8，所以胃内 pH 太低导致唾液淀粉去活性；唾
液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，其自身结构也发生改变 ，
催化作用会消失。2.细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系。
【详解】A、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质的结构决定功能，蛋
白质的每种特定功能都与其特定的结构有关，A正确；
B、唾液淀粉酶的最适 pH 为6.8，而胃液的 pH 为1.8，所以胃内 pH 太低导致唾液淀粉酶失去
活性，B正确；
C、细胞膜上的某些蛋白质可以参与物质的运输，如载体蛋白，C正确；
D、蛋白质的结构改变，如果功能区未发生改变，可能不失去生物活性，D错误；
故选 D。
2. 下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 酶是活细胞产生的有机物，微量高效，能调节酶促反应.
B. 酶在适宜条件下活性最大，其活性可因反应条件的变化而改变
C. 利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用碘液进行检测
D. 酶促反应中，酶能高效提供活化能，从而加速反应的进行
【答案】B
【解析】
【分析】
1、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性以及作用条件温和
等特性。
2、酶起催化作用的原理是降低化学反应的活化能。
【详解】A、酶作用是催化而不是调节，A错误；
B、酶的活性受外界因素影响而改变，B正确；
C、利用碘液不能检测蔗糖是否分解，C错误；
D、酶的作用机理是降低化学反应活化能而不能为化学反应提供活化能，D错误。
故选 B。
3. 某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响，向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉
溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯，对照组加入等量的
蒸馏水，在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。下列说法错误的是（
）
A. 酶活性指的是酶对化学反应的催化效率
B. 分析实验及结果，可以得出的结论是乙烯能提高淀粉酶的活性
C. B点时，实验组和对照组的底物浓度相同，酶促反应速率相等
D. 若提高反应体系的温度，则t1和t2向右移动
【答案】C
【解析】
【分析】
“分析题意可知：实验为 探究乙烯对淀粉酶活性
的
”影响 ，故实验的自变量为乙烯的有无，因
变量为淀粉酶的活性。
【详解】A、酶对化学反应的催化效率叫做酶活性酶，A正确；
B、分析题图可知：实验组酶促反应速率较对照组高，反应完成的时间短，故可推知乙烯能
提高淀粉酶的活性，B正确；
C、B点时，实验组和对照组酶促反应速率相等，但实验组酶浓度下降更快，故两者酶活性
不同，C错误；
D、若提高反应体系温度，则两组酶活性均下降，则t1和t2向右移动，D正确。
故选 C。
4. 下列关于酶和 ATP 的叙述中，错误的是（ ）
A. 一般活的细胞都既能合成酶，也能合成 ATP
B. 酶的合成需要 ATP 提供能量，ATP 的合成也需要酶的催化
C. ATP 脱去两个磷酸基团后，形成的物质是某些酶的基本组成单位之一
D. 酶和 ATP 都具有高效性与专一性
【答案】D
【解析】
【分析】
1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量RNA，酶通过降
低化学反应的活化能而提高化学反应的速率。
2、ATP 是细胞生命活动的直接能源物质，ATP 由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3分子磷酸基组
成；植物细胞中 ATP 可来自光合作用和细胞呼吸，动物细胞中 ATP 可来自细胞呼吸。
【详解】A、一般活的细胞都可以进行细胞代谢，需要酶的催化，需要直接能源物质 ATP 提供
能量，既能合成酶，也能合成 ATP，A正确；
B、酶合成需要消耗ATP 水解提供能量，ATP 合成需要 ATP 合成酶的催化，B正确；
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