山东省潍坊第四中学2021-2022学年高一上学期9月收心考试生物试题含答案

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潍坊四中 2021-2022 学年第一学期收心考试
高一生物试题
注意事项
1、本试卷由选择题和非选择题两部分组成,总分 100 分,考试时间为 50 分钟。
2、答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题
卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷(选择题, 50 )
一、选择题(每小题 2 分,每小题仅有一个正确选项。)
1.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是( )
A.一个细菌既属于细胞层次,又属于个体层次
B.一片树林中的所有杂草属于种群层次
C.某草原上所有的动物和植物构成生物群落
D.生态系统是指一定区域内有直接或间接联系的所有生物
2.“竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色
与其相关的生命系统的叙述中,正确的是( )
A.桃花属于生命系统的器官层次
B.一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.江水等非生物不参与生命系统的组成
D.生物圈是地球上基本的生命系统
3.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是( )
A.遗传物质都是 DNA
B.都有细胞壁
C.遗传物质都位于细胞核中
D.单细胞生物的细胞都是原核细胞
4.如图所示,甲图中①②和③④分别表示目镜和物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距
乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A.丙图是乙图装片左移后观察到的图像
B.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用组合②③⑤
D.从图中的乙转为丙时, →→→正确的调节顺序为转动转换器 调节光圈 移动标本 转动细准
焦螺旋
5.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐,又能将其它不需的物质在外面,
是由于(  )
A.细胞壁保护细胞的能 B.细胞膜具保护细胞的
C.液泡与吸水和水有关 D.细胞膜具控制物质出的
6.下列关于生产实践及的生物学原理解释不正确的是( )
A.水密封后充入二氧化碳是为了抑制呼
B. 早春覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
C.间,菜农蔬菜延长时间,是为了促进植物进行光合用,积累有机物
D.幼苗时根部一个土是为了降低蒸腾作
7.如图所示的血管(箭头表示血流方向)若血液流过毛血管 B氧气含量明显增多
血管 A血管 C分别是( )
A.、上腔静脉 B. 腔静脉C.
肺静脉 D.肺静脉
8.下列有关生物实验的叙述,错误的是( )
A.制作人口腔细胞时装片时,滴加盐水是为了保持人体细胞的正理状
B.膝跳反射实验中,叩击的部位是上面那条腿膝盖
C.显微镜下观察小鱼尾鳍血液动的实验,一般可以区别三种血管
D. 光学显微镜下不容易看清楚洋葱细胞的细胞
9.下列项不是构成蛋白质的( )
10.迄今,地球人类和其生物的家园我们加珍惜爱护
中不环境保护的是( )
A.植树林,退耕还 B.大量砍伐森林,促进经济发展
C.建立自然保护 D.用生物天敌防治病虫害
11.日常中,人们采取的下列措施与其目的不一的是( )
A.道路边绿化枝是为了降低绿化树的蒸腾作
B.后的农田要及时排涝是为了促进根部的
C.夜晚农民常塑料棚掀开一个小使冷空气进入是为了减弱农作物的
D.树在花期阴雨连绵天气常会造减产,这与传大的关系
12.下列有关细胞生物的细胞分或结构层次的叙述,正确的是( )
A.在植物的根中,分生区的细胞经过形成根伸长
B.血液中的细胞能运输营养物质,因此血液属于营养
C.人们常吃西瓜,从结构层次上属于器官
D.植物和动物的结构层次都是细胞织→器官系统生物体
13.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.生物不有细胞结构 B.三种生物的繁殖方式完全
C.丙是细胞生物 D.丙生物营腐生生
14.下列说法正确的是( )
A.草原生态系统的年降雨量较多,植物比高大
B.人类对农田生态系统的影响不大
C.沼泽典型湿地生态系统
D.人类已经够模拟一个与生物圈相可长久供人类独立的生态系统
15.下列体现了细胞核、色体、DNA 之间层次关系的图表中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
16.下列叙述中属于用原应用于生活实践的是( )
植物 冰箱保鲜果蔬 ③ 种子晒干保存 蔬菜棚增加二氧化碳浓度
延长农作物的光
A. ② ③ ⑤ B. ①②③ C. ① ② ③ ④ D. ①②③④⑤
17.生态系统中必不可少的成分是( )
A.产者、分解者 B. 产者消费、分解者
C.非生物的物质和能、生产者和分解者 D.非生物的物质和能
解者
18.光合用原,下列农作产量措施中,与有关的是( )
A.密植 B.多施化 C. D.过量
19.下列说法不正确的是( )
A.动物细胞无,植物细胞有的结构是细胞壁、液泡绿B.
影响环境
C. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上有区别 D.新陈代谢是生物的基本
特征
20.生物种类繁多但近来遭严重破坏保护生物多样性最有效的措施
( )
A.植物的种 B.濒危物种种
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