山东省临沂市兰陵县2020-2021学年高二下学期期中教学质量检测 语文含答案

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2020-2021 学年度第二学期期中教学质量检测
高二语文试题
2021.05
(本卷满分 150 分，考试用时 150 分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到
答题卡和试卷规定的位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带
纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。将答案写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一
文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是社会
主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化中站稳脚跟的坚实根基。实现中华民族伟
大复兴的中国梦，既包括器物层面的赶超、制度体系的完善，也离不开中华文化的发展繁荣。
文化的主体是人，传承的载体也是人。我国传统思想文化源于社会生活，是人们思想观
念、风俗习惯、生活方式等的集中体现。习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造
性转化、创新性发展。把“创造性转化、创新性发展”落到实处，关键是要靠人。
靠有担当的文化人。正所谓，“文变染乎世情，兴废系乎时序。”文化要发展，就需要
一群有担当的文化人，能够感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为
伟大祖国鼓与呼。他们应该对文化热爱而执着，最懂人民对文化的所需所盼，最会从优秀传
统文化中汲取营养智慧，用创意激活经典、融入时代，创作出无愧于时代和人民的文化精品，
在潜移默化中以文化人，在砥砺前行中引领风尚，在润物无声中培根铸魂。既不忘本来，又
吸收外来、面向未来，就能让优秀传统文化从过去延伸到未来。
靠有绝技的手艺人。活跃在民间的大批手艺人，正是文化的传承者，让风俗习惯、美食
服饰、艺术表演、刺绣雕刻等代代相传。无论是口头文学创作的“吴歌”，还是有“寸锦寸
金”之称的南京云锦，无论是被誉为“古代的交响乐”的西安古乐，还是原生态、传千载的
民歌民谣，民间的文艺形式跳动着文化传承的脉搏。不可忽视的是，随着城镇化、市场化、
网络化等的发展，不少老技艺因种种原因面临着失传的风险，全面落实“非遗”保护政策刻
不容缓。
靠有情怀的开拓者。推动文化发展繁荣，要坚持把社会效益放首位、社会效益与经济效
益相统一的原则。要善于通过市场化的方式不断发展，把文化融入经济社会发展各个方面，
让文化产业成为经济转型升级的有力支撑和经济发展的重要组成部分，离不开文化产品和服
务。无论是文化产品的市场开发，还是文化服务的拓展，抑或是为经济发展注入文化韵味，
我们都需要善于运用市场化的手段推动文化发展繁荣。
靠有坚守的本地人。优秀传统文化绵延不绝，始终保持着旺盛的生命力，很大程度上得
益于一大批为当地文化保护传承出力发声的有识之士。他们有的甘守清贫，为手艺、绝技代
代相传殚精竭虑；有的顶住压力，为文物遗存的当下命运奔走呼号；有的倾其所有，为传统
文化发扬光大默默奉献。能够坚守的本地人是推动文化发展繁荣的有生力量，懂得尊重他们
的首创精神，善于激发他们的创新活力，就能够让文化发展在每个地方找到现实落点，使文
化成为百姓生活的一部分。
没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。共同推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展，是我们共同的责任，将激发“以文化人”的精神力量，助力中华民族走
向伟大复兴。
(摘编自李广春《文化传承创新关键靠人》)
材料二
置身于经济全球化的中国，文化问题一直萦绕于国人的心头。这根源于在经济全球化这
个舞台，随着不同民族的文化交流日趋频繁，文化日益成为民族走向世界的突出标志。在这
一时代背景下，一个民族如何将自己独具特色的文化展示给世界？又如何以海纳百川的心胸
接受他者文化？如何在文化的交互激荡中既守护住自己的传统又拥有创造的活力？这些问题
归结到一点，是如何处理好文化的传承与创新的关系问题。
文化传承的意义实际上在于对“传统”的认同。人作为一种目的性存在，正是通过文化
划定了人性的圆周，因此文化就是人实现自己目的的具体展开方式。不同族群的“文化展开
方式”就构成了“传统”。文化传承之所以必要，就是因为只有在传承中，文化成果才能积
累，后人才能在前人文化实践的结果上开始新的征程。文化传承，态度尤为重要，这首先需
要对我们自己的文化心存敬畏，有发自内心的真诚，而不是以急功近利的心态去对待传统文
化。习近平总书记强调：“历史是人民创造的，文明也是人民创造的。对绵延 5000 多年的中
华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考。”“要重视中华传统文化研究，继承和发扬中
华优秀传统文化。”改革开放近40 年来，国人感叹我们的文化被经济绑架了，文化被推向市
场进行了过度的开发。今天，站在中华民族伟大复兴的新起点，我们需要克服对传统文化的
浮躁功利心态，以对民族历史与未来负责的态度去继承文化传统，从中国优秀文化传统中开
显出所蕴藏的解决当代人类难题的重要启示。
文化创新是人类社会发展实践的内在要求，是人类文化发展的实质。唯有文化的不断创
新，才会为人类的社会生活注入源头活水，民族的传统文化才能焕发出生机与活力。“文化
创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要基础，是各类创新不竭的精神动力。”文化创新
要充分调动人的积极性，因为人是文化创新的主体。守住圆满的结局只能意味着生命的停滞 ，
生命的意义就在于不断创新、不断超越。人人崇尚创新，国家才有光明前景，社会才会充满
活力。面向未来，我们每个中国人都应该自觉反思：中华文明对于未来人类文明发展的可能
贡献是什么？中国可以向世界输出的主流价值观又是什么？对于这些问题的有效回答，唯有
在文化创新中才能找到确切的答案。基于文化创新的使命感，我们既需要对关乎国计民生的
重大课题给予关注，又需要对关系人类前途命运的重大问题进行积极探索。文化创新成为民
族文化生命力和凝聚力得以延续并发挥作用的根本保证。
传承与创新是文化前行的两个轮子，二者缺一不可，不可偏废。无论是一个民族还是一
个人，其前行中都有“显性”和“隐性”两个标识性的文化维度：显性的文化维度是“创
新”，而隐性的文化维度则是“传统”。“创新”为文化成长注入了不竭的动力，并表征着
文化主体的存在价值，印证着主体的生命与自由。“传统”则匡正着我们前行的脚步，让我
们对于“为什么上路”有一种自觉意识，不至于“离经叛道”。在此意义上我们可以说，建
构人的文化世界需要“瞻前顾后”：“顾后”为的是守住“初心”，心系人的精神家园；
“瞻前”为的是拓展人类文化“新世界”，增宏生活的意义。因此，置身于当代生活的每个
人，面对已有的文化都是“一身兼二任”——既要“承传”又需“创新”。
今天，中国特色社会主义文化的创造是每个中国人的历史责任。从这一文化建设的使命
要求来看，同样需要坚持文化传承与创新的统一，需要在文化传承与创新之间达成一种“必
要的张力”。习近平总书记指出：“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓
前进，我们才能做好今天的事业。”文化创新的基本途径，首先就需要继承传统、推陈出新 。
要自觉认识到中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义文化植
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