青海省西宁市大通回族土族自治县2020-2021学年高二下学期期末联考语文试卷 含答案

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2020-2021 学年度第二学期大通县期末联考
高二语文
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写
的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1-3 题。
乡村文化建设既是乡村建设的难点,也是乡村建设的灵魂。乡村文化的振兴是产业兴旺、生态宜居、
乡风文明治理有效的重要内容,同时也是实现乡村振兴目标的重要途径。
乡村文化总体而言可分为四大类。一是农耕文化。这是与农业生产直接相关的知识、技.术、理念的综
合,包括农学思想、栽培方式、耕作制度、农业技术等,农耕文化还包括了农业哲学思想和农业美学文化。
二是乡村手艺。像木匠、刺绣、酿造等技艺,凝结了先人的生存智慧,反 .映着村民们的精神信仰与心理诉求
三是乡村景观文化。乡村景观以农业活动为基础,以大地景观为背景,由聚落景观、田园景观、社会生活景
观和自然环境景观等共同构成,集中体现人与自然的和谐关系。四是乡村节日与习俗。生活习俗作为生活中
的文化现象,包括衣食住行的方式,生老病死、婚丧嫁娶的习俗,以及民间信仰与禁忌等广泛内容,也包括
乡村艺术和娱乐活动等。
任何文化都需要特定载体,传统文化的主要载体就在乡村。由于传统文化的复杂性,每.一类文化的存
在空间、呈现形态都不尽相同。以下三个方面对乡村文化建设与传承具有重要意义。一是乡村的空间形态。
乡村空间形态是乡村文化得以存在的物质载体。乡村空间由村落、民居、院落及公共空间等构成。村落空间
具有对人的心理和行为的感化、感染或教育功能。二是乡村生产方式。农业生产是传承农业文化的重要载体
农具的使用、地方品种的延续与更新、传统栽培措施、特殊的农业制度等都存在于特定农业生产过程之中。
显然,没有农民种养结合的农业生产方式,种养之间循环利用文化就难以存在。三是乡村生活。村民日常生
活的人生礼仪、岁时节令、民间信仰以及街谈巷议、饮食习惯等都是传统文化载体。失去了乡村生活,再优
秀的传统文化也会成为“展品”和记忆。
农耕文化所蕴含的生活方式、文化传统、农政思想等,与今天提倡的和谐、共低碳等理念
合。中央强调要“深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”“培育文明乡风、
良好家风、民风,改善农民精神风提高乡村社会文明程度,焕发乡村文明新象”。在理乡村文
化的内基础,乡村文化建设要特别注遵守以下。一是坚持农民主体原则。以农民为主体的农
经营方式有系农耕文化的,以农民为主体的乡村生活有系优秀传统文化的传承。任
排斥农民主体地试图把本来的主人看客,都因此,要重农民的如倡导
德孝文化、优秀风、约移俗等,自基行之有效的乡村文化建设
广和。二是坚持保护好村落原则的农业文化以及爱幼信、邻里互助勤俭持家等传
统美,存在于乡村空间结构和社会结构之中。这是要貌引导保护传统村落,严格规范
撤并,不得背农民意农民上楼的重要。乡村文化建设从保护开始循乡村
做到与时俱进事半的效避免出现建设性破坏
(摘编朱启臻《乡村文化建设是乡村振兴的灵魂《光明日报》2021 225 )
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.乡村建设离不开乡村文化建设,文化的振兴是实现乡村振兴目标的主要途径。
B.乡村文化总体上包括农耕文化、乡村手艺、乡村景观文化和乡村节日四大类。
C.关注乡村的空间形态、生产方式和乡村生活,将有助于乡村文化建设与传承。
D.进行乡村文化建设首先要弄懂乡村文化的内涵,还要遵守坚持农民自主等原则。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
A.文章开门见山提出中心论点,指出乡村文化建设既是乡村建设的难点,也是乡村建设的灵魂。
B.文章本论部分采用并列式结构,围绕中心论点,从乡村文化的种类、载体和建设原则等角度展开论述。
C.文章第④段综合运用了举例论证、引用论证、比喻论证等多种论证方法,说理充分有力,生动透彻。
D.文章观点鲜明,文脉清晰,阐述乡村文化建设这样重大而又抽的论题,能够条析,言之
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.提高乡村文化建设的有效要清晰地认识三个问题,乡村有哪些文化,乡村文保存哪里
建设乡村文化。
B.农耕文化是与农生产直相关的知识技术、理的综合,所孕育的生活方式、文化传、农政思想
值得我们深挖掘
C.农民是乡村的主人,主体的农业经营方式、乡村生活有助于乡村文化建设,,要重农民的
乡村文化建设经验
D.加快社会义新农村建设步伐加强庄风貌保护好承载着丰富文化的传
严格规范村庄撤并。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6 题。
材料
2018 ,教育关于政协第十届全国委员会议0249 (教育类 017 )提案答
中就确提出2020 年我国博士生总规模达到 10 人。
从我国博士位授予数量看1996 2000 度、2002 年超2005
年超。与美国国家教育统中心公的美国博士生教育数据,目前我国学术学位博士
已超排世界第一,全口生总规模排世界第二,与我国经济量研发经费全球排名情况
匹配
(摘编2020 年博士规模达 10 !2020 411 )
材料
2020 ,中国博士规模继大,将超10 人,不少高校却出博士业的消息
些高校正在“批量清退”不合博士博士生培养质量受到。在一者来看扩招为“
就业的应急其首要功能不是培养学术人,而是满足社会对“具有博士”的需要,但扩招
岗位和社会需求匹配
意的是,在高校屡屡清退不合格研究生的同时,博士研究生的延期毕上升根据
部数据2003 年博士生延毕率约 46.5%,在 2012 毕率突破 60%后仍断攀升2018 毕率
已达到 64%无法正业。全国代表、中学院院南京大学校长吕2019
开表示2012 的时40%博士无法按期毕业,目这一比例可能达到65%
迟毕业的情况比较普遍来看,延率约50%们之中,多数.的,但全
日制的也不。”技大学教授张应强告新记己指导学生和任学院院来看
科博士业难在不能成学文。现在博士生一要在二级甚至做好开报告
量并不都是
(摘编《高校批量清退博士扩招后如何培养人?2020 813 )
材料
提高博士培养质,要落实和大学的自主善导制,以的教育和学术声誉培养
。具体而言,要探索博士推进申请——审核制,重考察申请学术能和养 。
培养方加强生的过程理和培养。目少高校提出博士发表多少
定,把导博士的精向撰写发表文,了“SCI 崇拜”“
”,这都不利于提高博士培养质,反而生学术不的现象。再年来多高校
退超期博士严格的质要求,不是集中清退,而是过程淘汰
进入高等教育及化时社会都应破除唯历论,要社会”转向“能社会”。培养
也要满足“学需求”,而满足社会对人的需求,由形成合理的人培养结构,
防止等教育人培养结构、质与社会需求“两张”,设博士业学也在于
(摘编《博士扩招满足的不是学需求2020 56)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.国学位博士规模已过韩度、国、日本、国和国,日前排世界第一,与经济
研发经费世界排名匹配
B.2020 年生总规模达到 10 “批量退”的现,引
博士培养质量质疑
C.博士延迟毕业情况较普遍,而近几年的延毕率连续根据数据来看, 2018年、2019 年
过六博士生无法正常毕业
D.能按时完成学论文是成文科博士难的主要原;现在生完成开题报告的时间点要提前
开题报告质量要提高。
5.下列对材料相关内容的括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.扩招就业急之举,足社会博士才”要,但扩招岗位社会需求并不
扩招的目的并不是培养
B.日前,一方面生在规模,一方面部分学“批量退”不合,这种状况
部门]的充分重,并作相应调整
C.文章指出在读生必须发表论文才能参加论文答导致许弊端“唯论文论”易滋
生学,不于提高博士培养质量
D.置博士专业的考足社会对人需求为目的,从而形成合理的人才培养结构,防止高等教
才培养结构、质量社会需求
6.提高培养质量要采取哪些措施?请结合材料简要分析。(6 分)
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