青海省西宁市大通回族土族自治县2020-2021高一上学期期末联考历史

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青海省大通县 20202021 学年度第一学期期末联考
高一历史
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共计 50 分。在每小题列出的四个选
项中,只有一项 是最符合题目要求的。)
1.下图中关于家族企业的传承思想源于中国古代
A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制
2.有学者指出,皇帝制度是以皇帝为核心、以官僚机构为主轴的政治制度,皇帝
可以集中国家的 一切权力,结束国家四分五裂的局面,达到“普天之下莫非王土,
率土之滨莫非王臣”的格局。 这体现出
A.皇帝制度利于维护国家统一 B.皇帝独尊的特点
C.“家天下”政治观念逐渐形成 D.中央权威的渗透力
3.汉武帝亲自过问一切政务,让九卿和丞相不得直接奏事,与此同时,他还提拔了
一批中下层官 员作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策,发号施令。汉武帝
这一做法
A.限制了各诸侯国势力的扩张 B.旨在调整中央决策机构
C.缓和了中央各部门间的矛盾 D.利于加强君主专制统治
4.唐朝三省并立,进而形成了“中书取旨、门下复奏、尚书施行”的三省分权而
治的制度,三省长 官同居相职,共议国政,从而达到了“事无巨细,遍经三省,无
出一己,使擅其权。”这说明三省 的设立
A.将决策和执行权分离 B.导致权力集中于中书省
C.有利于防止大臣专权 D.促使官吏职权更加细化
5.分析下图,元朝的地行政设体现的特
元朝的地方行政区设置图
A.区域协同发B.层级、复结构 C.元朝因袭宋制 D.集权、君主专制
6.代,针对边疆少数民族不同地区颁布令,还根据边疆的不同情况
了不同的行 政机构。这体现出
A.中央集权统治达到顶峰 B.政治制度缺乏的传承
C.政治制度色彩 D.地制边疆政策
7.有学者指出,尽管西方各国在打开中国的封大门时,采用了不明的手,
是中国的封大 门毕竟打开的,部的力在一定程可以促进这
。这的“部力首先
A.国 B.法国 C.国 D.
8.有学者指出,在太平天国统治较久的地,如苏州常州被难,富户
无一”,浙江境内,原户”。这说明太平天国运动
A.止了帝国主侵略野心 B.沉重打击了封统治
C.促进亚洲人民民解放斗争 D.加了封
9.2020 年 12 13 是第南京屠杀死难者国家公祭日上午,
活动,祭奠 83 年罹难。这给我们启示
A.封,彻底革命 B.国共合作,消除宿怨
C.反对侵略,珍爱 D.中,面向未来
10.辛亥革命,人们日常生活习惯大的化,男人再留穿
,女人用再裹脚,新阳,给当时的社会带来种种新气象。这说明
辛亥革命
A.完全改变了传统社会习俗 B.使主共和观念深入人
C.利于促进人们思想的解放 D.彻底废除了封专制制度
11.历史示意图可以直观形现历史,是历史学的一种基法。下面历
示意反映的是
A.百团B.战役 C.平津战役 D.渡江战役
12.中国期,宪章性质的国家本大法,不以法的形
正式宣告了中华人民共和国的成立,而使在此基础上建主联合政府真
成为新民主主国家 的人民。“”是指
A.中国人民政治协商会议共同纲领》 B.1954 年华人民共和国
C.中国人民政治协商会组织 D.1982 年华人民共和国
13.“一国制”是于主次型的国家制度模式,主体必须社会,但允许
身边的小地、 小范围即香港台湾保留资本主制度。这说明“一国
制”的学构想和实践具
A.曲折性 B.法制 C.创造性 D.
14.统计,万隆会议之的 37年间,亚洲、非和其他大83 个国家先后
得独立,立了主权国家。这说明万隆会
A.推动外交 B.促进了非各地的经
C.改变了不合的国际秩序 D.利于推动世界民族的独立运动
15.中美两国关处理好两国关涉及对方核心利的问
题,维护和展两国关战略基础。这说明影响
A.B.国家利 C.经济实力 D.机制
16.柏拉曾描述:人们筑师铁匠商人差别
起来,不们富还是贫穷,是族还是普通。”这体现了古代雅典
主政治
A.直接 B.分 C.平等性 D.制
17.在罗马共和国时期,平民们力要求制定新法从而护自己的权,让自己的
被侵们对此并不同,平民的强大力下,于449
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