2023-2024学年高中历史统编版 必修下册课后习题 第1课　文明的产生与早期发展 Word版含解析

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第1课　文明的产生与早期发展
课后篇巩固提升
合格考达标练
1.下列属于人类迈向文明的前提的是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.采集渔猎经济的盛行
B.农耕畜牧业的产生
C.早期城市的出现
D.国家机器的形成
答案 B
解析人类只有从采集渔猎经济过渡到农耕畜牧经济,才能摆脱对自然界天然动植物资源的依赖,进而
凭借自身的能力,培育出更多人类生存需要的生活资料,在此基础上才会产生剩余产品,进而出现私有
制、阶级和国家,才能进入文明时代,故B项正确。
2.下图为早期人类历史上的三次社会大分工。下列说法正确的是(　　)
A.社会分工让人做自己擅长的事情,能够显著提高生产效率
B.第一次社会大分工后,个体农耕开始取代集体的采集渔猎
C.第二次社会大分工后,形成了脑力劳动和体力劳动的分工
D.第三次社会大分工后,以交换为目的的商品生产开始出现
答案 A
解析每一次社会分工都是让擅长的人做擅长的事情,使平均社会劳动时间最大缩短,生产效率显著提
高,故A项正确;个体农耕是在第二次社会大分工之后出现的,故B项错误;脑力劳动和体力劳动的分
工是第三次社会大分工后出现的,故C项错误;第二次社会大分工后,以交换为目的的商品生产开始出
现,故D项错误。
3.国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产,国家对任
何人都是平等的。这个观点(　　)
A.揭示了国家的历史起源
B.揭示了所有国家的共同职能
C.确认了公民在国家中的真实地位
D.掩盖了国家的阶级性质
答案 D
解析国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。材料观点
掩盖了国家的阶级性质,故D项正确。
4.下列有关“泥版上的文字”“草纸上的文字”“龟甲上的文字”共同点的叙述,正确的是(　　)
A.都是字母文字
B.都产生在亚洲
C.诞生于大河流域
D.保存于史诗之中
答案 C
解析“泥版上的文字”是苏美尔人创造的,是一种图画式的楔形文字,“草纸上的文字”是埃及人创
造的,“龟甲上的文字”是中国商朝时期的文字,以象形文字为主。埃及人生活在尼罗河流域,苏美尔
人生活在两河流域,商朝人的主要活动区域是黄河流域,故C项正确。
5.下面两幅图分别反映了古代两个区域文明的政治统治制度,下列文明表述对应正确的是(　　)
图1
图2
A.古代埃及文明　古代中国文明
B.古代埃及文明　古巴比伦文明
C.古巴比伦文明　古代印度文明
D.古代印度文明　古代希腊文明
答案 A
解析图1体现的是古代埃及以法老制度为核心的比较完善的官僚系统,图2体现的是中国古代的宗
法分封制,故A项正确。
6.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古代
埃及制定该历法的主要目的在于(　　)
A.揭示尼罗河定期泛滥的规律
B.彰显法老对于科技文化的重视
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