2025届高三一轮复习生物学试题（新高考新教材）高考大题专项练3　生命活动的调节 Word版含解析

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高考大题专项练 3　生命活动的调节
1.(2023 新课标卷)人在运动时会发生一系列生理变化,机体可通过神经调节和体液调节
维持内环境的稳态。回答下列问题。
(1)运动时,某种自主神经的活动占优势使心跳加快,这种自主神经是　　　　　　。8
(2)剧烈运动时,机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量 CO2,CO2进入血液使呼吸运
动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。8
(3)运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。胰高血
糖素在升高血糖浓度方面所起的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。8
(4)运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的某种激素增加,促进肾小管、
集合管对水的重吸收,该激素是　　　　　　　　　　。若大量失水使细胞外液量减少
以及血钠含量降低时,可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是　　　　　　　
。8
2.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表器官,数字代表激
素。请回答下列问题。
(1)激素③与甲状腺激素相互　　　　　,共同维持体温的相对稳定。激素②只能作用于
甲状腺细胞的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。甲状腺激素分泌的反
馈调节机制的意义是　 8 　　　　　　　　　　　　　　 。8
(2)正常人体感染新型冠状病毒会发热,发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温
下降期。在发热过程中,人体散热的主要途径是　　　　　　　　　　　　　　。在高
温持续期,人体的产热量　　　　　　(填“>”“<”或“=”)散热量;同时人体可通过增加
抗利尿激素的分泌来促进　　　　　　　　　　　　　　,防止出现脱水现象。8
(3)兴奋只能从传出神经传到骨骼肌,而不能反过来传递的原因是8 　 。
8
3.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑
CRH 神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑 CRH 神经元与脾之
间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图
1所示,图2为该小鼠 CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1中,兴奋由下丘脑 CRH 神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传
递需要通过的结构是　　　　　,去甲肾上腺素能作用于 T细胞的原因是 T细胞的细胞
膜上有　　　　　　　　　　　。8
(2)在体液免疫中,辅助性T细胞可分泌　　　　　　　　作用于 B细胞。B细胞可增殖、
分化为　　　　　　　　　　　　　　　。8
(3)据图2写出光刺激使 CRH 神经元产生兴奋的过程:　　　　　　　　　　。8
(4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验
证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实
验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N 抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。8
预期实验结果:　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
8
4.图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,
培养一段时间后的生长状况。请回答下列问题。
甲
乙
丙
(1)由图甲可知,对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度　　　　;对于同一器
官来说,生长素的作用与浓度的关系是　 8 　　　　　　　　　　　　　　 。8
(2)图乙中a侧生长素浓度大于　　　　mol/L,b 侧生长素对根生长的效应是　　　　。
(3)某生物兴趣小组为探究 2,4-D 溶液浓度对月季插条生根的影响,首先按照步骤配制了
一系列浓度梯度的 2,4-D 溶液,然后选择插条、分组编号、浸泡插条、适宜条件培养,得
到的实验结果如图丙所示。由图可确定促进月季插条生根的最适 2,4-D 溶液浓度的范
围是　　　　　　　　,实验结果　　　(填“能”或“不能”)体现抑制作用。8
5.图1是反射弧的示意图;图2是图 1某个结构的生理过程用仪器所测得的结果;图3表
示图 1某个结构的放大图。请据图回答下列问题。
图1
图2
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