2025届高考一轮复习专项练习 生物 课时规范练19　孟德尔的豌豆杂交实验（一） Word版含解析

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课时规范练 19　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、基础练
1.白粒玉米与黄粒玉米进行杂交得 F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色
籽粒。对 F2出现两种颜色不同的籽粒的下列解释中,错误的是(　　)
A.由于 F1是杂合子,其后代发生了性状分离
B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生的后代有三种基因型、两种表型
C.F1黄粒玉米包含有白粒玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离,受精作用中两隐性基因结合而
出现白色籽粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒
D.玉米籽粒的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色籽粒性状
2.(2020 安徽舒城中学月考)玉米的某突变型和野生型是一对相对性状,分别由显性基因 B和隐性基因
b控制,但是杂合子中只有 75%表现为突变型。现将某一玉米植株自交,F1中突变型∶野生型=5∶3。
下列分析正确的是 (　　)
A.F1比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律
B.亲本表型为突变型
C.F1野生型个体都是纯合子
D.F1自由交配获得的 F2突变型和野生型的比例也是 5∶3
3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个
小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取
的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是(　　)
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ 中小球总数和Ⅱ中小球总数必须相等
C.甲同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复 100 次实验后,Dd 和AB 组合的概率约为 1/2 和1/4
4.马的毛色栗色(显性)与红色(隐性)是一对相对性状,由一对等位基因控制。现要判断某匹栗色马是
否为杂合子,最好的交配方式是(　　)
A.自交 B.杂交
C.测交 D.正交与反交
5.(2019 全国Ⅱ)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了
下列四个实验。
① 让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离　②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1　④用植株甲给另一全缘叶植
株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　)
A.① 或② B.① 或④
C.② 或③ D.③ 或④
6.(2020 湖北部分重点中学联考)某种品系鼠的灰色毛和黄色毛是一对相对性状,三个学习小组分别做
了以下杂交实验,结果如下表。综合三组实验结果进行推断,错误的是 (　　)
学习小
组
亲　本 后　代
一
灰色×灰
色
全为灰色
二
黄色×黄
色
黄色∶灰色
=2∶1
三
灰色×黄
色
黄色∶灰色
=1∶1
A.小组一的亲本均为纯合子
B.小组二杂交后代中的黄色鼠既有杂合子也有纯合子
C.表中表型相同的个体,基因型均相同
D.实验结果表明该鼠毛色的遗传遵循基因的分离定律
7.安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的 Fl
和F2个体,杂交亲本及实验结果如表。
实验一
长毛(雌)×短毛
(雄)
F1
雄
兔
全为长毛
雌
兔
全为短毛
实验二
F1雌、雄个体交
配
F2
雄
兔
长毛∶短毛
=3∶1
雌
兔
长毛∶短毛
=1∶3
请回答问题。
(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于　　(填“常”或“X”)染色体上。在　　(填“雌”或
“雄”)兔中,长毛为显性性状。ë
(2)用多只纯种短毛雌兔与 F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为　。ë
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