2025届高考一轮复习专项练习 生物 课时规范练10　光合作用的原理 Word版含解析

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课时规范练 10　光合作用的原理
　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、基础练
1.如图是利用新鲜的菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条
上的分布情况。下列说法正确的是(　　)
A.① 是叶黄素,② 是胡萝卜素,它们是类胡萝卜素
B.③ 是叶绿素 b,其含量最多
C.④ 的溶解度最高,扩散速度最慢
D.菠菜叶如果放置时间过长,实验中③④色素带宽度会变窄
2.(2020 山东德州模拟)Rubisco 是催化 C5和CO2反应的酶,O2能和 CO2竞争该酶的活性部位,当O2浓
度高时,Rubisco 和O2结合影响暗反应的进行,导致光合作用速率降低。下列说法不正确的是(　　)
A.Rubisco 基因可在叶肉细胞中表达
B.抑制 Rubisco 和O2的结合不利于植物的生长
C.植物体内 Rubisco 分布在叶绿体基质中
D.Rubisco 的催化功能具有专一性
3.科学家往小球藻培养液中通入 14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。
实验组
别
光照时间
/s
放射性物质分布
1 2 三碳化合物
2 20 12 种磷酸化糖类
3 60
除上述 12 种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有
机酸等
根据上述实验结果分析,下列叙述错误的是(　　)
A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段
B.每组光照后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质分布
C.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是 12 种磷酸化糖类
D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等
4.植物叶片中有一种酶,其功能是催化反应 C5+CO2→2C3。对这种酶的叙述,合理的是(　　)
A.提高 CO2浓度,不能增强该酶活性
B.在低温环境中会失活,导致光合速率降低
C.主要分布在细胞质基质中
D.由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关
5.光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,
下列说法正确的是(　　)
A.突然中断 CO2供应,会暂时引起叶绿体基质中 C5/C3的值减小
B.突然中断 CO2供应,会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 的值增大
C.突然将红光改变为绿光,会暂时引起叶绿体基质中 C3/C5的值减小
D.突然将绿光改变为红光,会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 的值减小
6.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是(　　)
A.CO2的固定实质上是将 ATP 中的化学能转变为 C3中的化学能
B.CO2可直接被 NADPH 还原,再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的 C3在有关酶的催化作用下,可再形成 C5
D.光照强度由强变弱时,短时间内 C5含量会升高
7.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了
A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和 CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处
理的总时间均为135 s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下。
A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 s;光合作用产物的相对含量为 50%。
B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量
为70%。
C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相
对含量为 94%。
D组(对照组):光照时间为 135 s;光合作用产物的相对含量为 100%。
回答下列问题。
(1)单位光照时间内,C 组植物合成有机物的量　　　　(填“高于”“等于”或“低于”)D 组植物合
成有机物的量,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
;C 组和 D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要　　　　,这些反应发生的部位是叶绿体
的　　　　。
(2)A、B、C三组处理相比,随着　　　　　　　　　　　　　　　　　　的增加,光下产生的　　　
能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中 CO2的同化量。
二、提升练
1.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况,下列分析错误的是(　　)
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