2024年高考复习二轮专项练习生物 大题分析与表达练5　植物生命活动调节类大题突破 Word版含解析

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大题分析与表达练 5　植物生命活动调节类大题突破
1.(2021 山东德州高三期末)寒冷、干旱等逆境条件下,植物叶片会脱落,该过程中叶柄的基部会出现
一个特化的区域,称为离层,离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现,植物叶片的脱落与多
种激素有关。回答下列问题。
(1)研究发现,脱落的叶片中乙烯的含量升高,乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达,试分析乙
烯能促进叶片脱落的原因:
　。W
(2)逆境条件下,脱落的叶片中脱落酸含量明显增加。科研人员推测脱落酸能通过诱导乙烯的合成促
进叶片脱落,为验证该推测是否正确,可以利用　　　　　　　　(填“脱落酸”或“乙烯”)缺失突
变体植株进行研究。进一步研究发现,脱落酸可以促进衰老叶片中有机物向幼芽、幼叶处运输,导致
营养物质缺乏而脱落,据此推测,叶片脱落对植物体的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　
。W
(3)实验证明去除叶片后的叶柄会很快脱落,若用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄,叶柄会延迟
脱落,这说明　　　　　　　　　　。为进一步研究叶片脱落与生长素的关系,科研人员分别对去除
叶片的叶柄近基端和远基端(如图 1所示)用不同浓度的生长素处理,观察叶柄脱落的情况,结果如图 2
所示。据此可知,叶柄远基端生长素浓度　　　　(填“小于”“等于”或“大于”)近基端生长素浓
度时,叶片加速脱落。W
图1
图2
2.(2021 江苏常熟中学三模)Ⅰ.为提高粮食产量,研究人员以 390μmol/mol 的大气 CO2浓度和自然降
水条件为对照组(C390+W0 组),分别研究 CO2浓度升高至 550μmol/mol(C550+W0 组)和降水增加
15%(C390+W15 组)对某植物净光合速率的影响,结果如图 1所示。图 2是叶肉细胞中部分代谢过程
的模式图。回答下列问题。
图1
图2
(1)据图 1可知,　　　　　　　　、　　　　　　　　和适当增加降水可增强植物的净光合速率,推
测适当增加降水可能使气孔的开放度提高,从而增加　　　　　　　　　　　　　　以促进光合作
用。W
(2)P为C390+W0 组曲线上的点,在该光照强度下,　　　　　　　　对净光合作用的促进更显著。
若增加光照强度,则P点向　　　　　　　　(填“左下”“右上”或“不变”)方向移动。W
(3)据图 2可知,在光合作用中 R酶催化 C5与CO2形成　　　　　　　　进而合成 C3。在某些条件下
R酶还可以催化 C5和CO2反应生成 1分子 C3和1分子 2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为
后经载体 T离开叶绿体,再经过叶绿体外的代谢途径转化为甘油酸回到叶绿体。W
(4)据图 2分析,下列选项中能提高光合效率的方法有　　　　　　　　(填序号)。W
① 敲除T蛋白基因　②抑制 R酶的活性　③使用抑制剂降低载体 T的活性　④设法将释放的 CO2
回收至叶绿体中
Ⅱ.某研究性学习小组为探究不同浓度的生长素类调节剂溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行
了相关实验,结果见下表(侧芽生长量单位:cm)。据表分析回答下列问题。
实验
组别
处理时间
12
d
24
d
Xd48d
蒸馏
水
1.0 1.8 2.3 2.5
浓度
Ⅰ
1.5 2.3 3.2 4.4
浓度
Ⅱ
2.0 3.5 5.0 5.6
浓度
Ⅲ
0.8 1.0 1.4 1.8
(1)表中 X表示的处理时间为　　　d。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是　　
。W
(2)分析表中数据可知,生长素类调节剂具有　　　　　　　　　　　　　　　　　的作用特点,表中
浓度之间大小关系可能成立的有　　　　　　　　(填字母)。W
　 　　　　　 　　　　　 　　
a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲb.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ
c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲd.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
(3)将浓度Ⅰ生长素类调节剂溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实
验中侧芽生长量的变化及原因可能有　　　　　　　　(填字母)。W
a.增加,因为促进作用增强
b.减少,因为促进作用减弱
c.减少,因为抑制作用增强
d.不变,因为促进作用相同
3.(2021 湖北襄阳模拟)拟南芥种子萌发时,下胚轴顶端形成弯钩(顶勾,如图 1所示),在破土而出时起到
保护子叶与顶端分生组织的作用。为研究生长素与顶端弯曲的关系,科研人员进行了相关实验。回
答下列问题。
图1
图2
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