2024年高考复习二轮专项练习生物 大题分析与表达练1 细胞代谢类大题突破 Word版含解析
大题分析与表达练
大题分析与表达练 1 细胞代谢类大题突破
1.(2021 吉林模拟)下图是油菜种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲
线(x和y),请分析回答下列问题。
(1)表示其干重变化的曲线是 。图中 x曲线 A→B变化的主要原因是 。6
(2)y曲线 A→C阶段,种子内有机物的种类 (填“增加”或“减少”),从细胞增殖角度看,此时
活动最旺盛的细胞器有 。6
(3)若从分子水平分析,在Q时间点以后,导致根尖不同部分在形态、结构和功能上出现稳定性差异的
原因是 。6
(4)在种子萌发初期,植物激素含量变化很大。赤霉素含量最先增加,而含量降低的植物激素是
。6
2.(2021 山东临沂二模)光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径,是“地球上最重要的化学
反应”,它是一切生命生存和发展的基础。下图是棉花叶肉细胞的光合作用过程示意图,磷酸丙糖转
运器的活性受光的调节,适宜光照条件下,其活性较高。请据图回答下列问题。
(1)棉花叶片中光合色素有 。在光照开始一段时间后,棉花叶肉细胞中
光合作用的光反应和暗反应两个阶段能够同时、快速、稳定进行的原因是 6
。6
(2)由图分析可知,C3被还原为磷酸丙糖后,下一步利用的去向是 。通
常情况下,Pi 与磷酸丙糖通过磷酸丙糖转运器严格按照 1∶1反向交换方式进行转运。在环境条件由
适宜光照转为较强光照时,短时间内磷酸丙糖的转运速率会 (填“升高”或“降低”),则更
有利于 (填“淀粉”或“蔗糖”)的合成,原因是 6
。6
(3)为探究 CO2浓度对棉花幼苗光合速率的影响,研究人员将棉花幼苗分别进行不同实验处理。甲组
提供大气 CO2浓度(375 μmol/mol),乙组先在 CO2浓度倍增环境(750 μmol/mol)中培养 60 d,然后在测
定前一周恢复为大气 CO2浓度,其他条件相同且适宜。在晴天上午测定各组的光合速率,结果乙组光
合速率比甲组低,原因可能是长期高浓度 CO2环境会降低 RuBP 羧化酶(固定CO2的酶)的活性。设计
实验验证这一推测。
材料用具:甲、乙两组棉花叶肉细胞 RuBP 羧化酶提取液,一定浓度的 C5溶液,饱和CO2溶液,试管等。
实验思路:
。6
预测结果: 。6
3.(2021 广西北海一模)黄毛草莓喜温凉气候,科研人员在研究二倍体与四倍体黄毛草莓叶片的光合特
性及根系生长最适温度时发现,两者根系生长的最适温度接近,均为22 ℃左右。图 1表示两者净光合
作用速率的差异;图2为用完全培养液培养四倍体黄毛草莓幼苗,培养过程中测定的培养液中氧含量
变化对 K+吸收速率的影响结果。请分析回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中,净光合速率为 0时,四倍体黄毛草莓叶肉细胞中产生ATP 的细胞器是
,Q点限制该植株净光合速率的环境因素主要是 ,图1两曲线的交点 P
对应的光照强度下,两种黄毛草莓叶片的真正光合速率较大的是 黄毛草莓,原因是 6
。6
(2)科研人员进一步研究发现,在夏季全光照环境下,二倍体和四倍体黄毛草莓的光合作用有明显的
“午休”现象,但是午间胞间 CO2浓度升高。研究者认为,“午休”现象出现的主要限制因素不是气孔
的开放度,其判断的依据是6
。6
(3)图2中,BC 段限制四倍体黄毛草莓幼苗根细胞 K+吸收速率的内在因素是
。植物对矿质元素的吸收也有最适温度现象。若在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在
10~40 ℃范围内的温度变化对该幼苗 K+吸收速率的影响,预期K+吸收速率的变化趋势是
。6
4.(2021 湖南长郡中学联考)在培育“海水稻”的过程当中某团队做了以下实验:将某品种水稻植株均
分成甲、乙两组,分别在盐碱和非盐碱土壤中种植一段时间,改变光照条件,其他条件适宜,分别测得
两组植株的光合速率[单位:μmolCO2/(m2·s)],结果如下表所示。请回答下列问题。
光照强
度/lx
0 200 400 600 800
1
600
3
200
6
400
净光
合
速率
甲
组
-3 0 2 6 10 12 12 12
乙
组
-
10
-5 0 6 12 18 20 20
(1)“海水稻”进行光合作用时,光反应的具体场所是 ,暗反应的
能量来源是
。6
(2)该实验的自变量为 ,乙组的光补偿点为 。光照强度为 600 lx
时,两组植株的真正光合速率为 (填“甲>乙”“甲=乙”或“甲<乙”),主要依据是 6
。6
(3)将甲组水稻所结种子播种到非盐碱土壤中,对植株重复上述测定,结果与乙组数据无明显差异,由此
可得出的结论是
。6
(4)当光照强度大于 1 600 lx 时,限制甲组植株的光合速率的内因有
(答出一点即可),此时给水稻植株提供 14CO2,请写出放射性的 14C在水稻细胞中的转移途径:
。6
5.(2021 吉林东北师大附中摸底)为了探究某地冬季温室大棚内温度和 CO2浓度对黄瓜光合作用的影
响,某研究小组将黄瓜植株分为五组(一组作为对照组,其他四组作为实验组),保持各组光照强度和湿
度等条件相同且最为适宜,在光照培养箱中测定各组叶片的净光合速率,各组实验处理及结果如下表
所示。
项目
对照
组
实验组
一组二组三组四组
实温度/℃12 12 12 20 25
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