贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高一9月月考语文试题含解析【精准解析】

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铜仁一中 2019—2020 学年度第一学期高一 9 月考试

语文试卷

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

近十五年来，中国传统村落锐减近 92 万个，并正以每天 1.6 个的速度持续递减。2017

年 12 月 10 日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战，包括相关法律

法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。

有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想

“暧暧远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与

时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，

留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥

才所感叹的那样：每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村

落在城镇化的大潮中消失不见。

对于发源于农耕文化的中华文明，村落有着至关重要的意义。从《汉书》所言“或久无

害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种

子埋入土里”的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。在《乡土中国》中，

费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”在这里，“乡土”并不是一个贬义

的概念，而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天，城镇化成为通往现代化的

必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、

振兴乡村，就成了追寻“从哪里来”的方式，也成为标记“向何处去”的注脚。

城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为水到渠成。这就意味着保护古村落，不

仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量。贵州黎平铜关侗寨被称

为“时光边缘的村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着 700 多年历史。然而，在纳入国

家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建具有民族特色的木居。这启示我们，

保护要见物，更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保

护的受益者。只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实

的基础。

“看得见山，望得见水，记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景，

也是城镇化的目标所在。对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在

钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不是精神的归宿？村落不可能也不应该成不变，

只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长。唯其如此，才能守护好我们的乡愁，留住我们

的根。

（摘编自盛玉雷《守护好乡愁才能留住根》，有删改）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）

A. 生活在城市，会经常遐想乡村的恬淡生活，其重要原因是多数人的根在乡村。

B. 想要解决“从哪里来”“向何处去”的问题，就要在保护村落的同时推进城镇化

C. 只要村落不断变化成长，我们就可以更好地守护我们的乡愁，留住我们的根。

D. 保护古村落，不是要关注实体建筑，而是要关注村民生活，使其成为受益者。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）

A. 文章从现实中古村落锐减现象写起，提出聚焦村民生活质量，保护古村落的建议。

B. 第三段通过引用《汉书》中的句子，点明了中华千百年来农业社会发展的特点。

C. 作者围绕“守护好古村落，才能守护好乡愁，留住根”的论点，分析了其中的原因及做

法。

D. 铜关侗寨的事例从反面印证了保护古村落要见物更要见人，保护村落的基础才更坚实

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）

A. 近些年来传统村落数量锐减，其中缘由包括过度商业开发和相关法律法规不完善等。

B. 村落承载着中华文明的物质基础和文化属性，即使在城镇化的今天它也有重要意义。

C. 美丽乡村之所以成为城市人的精神归宿，是因为往上数三代，中国人都来自乡村。

D. 引用冯骥才的感叹，恰恰反映出作家对城镇化大潮来势凶猛、古村落保护时间紧迫的担

忧。

【答案】1. A 2. B 3. C

【解析】

【1 题详解】

本题考查筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到

与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；

联系上下文体会，要死抠字眼。

B 项，“就要在保护村落的同时推进城镇化”错。根据第三段结尾部分的内容可知，文章意

在强调想要解决“从哪里来”“向何处去”的问题，应保护村落振兴乡村。

C 项，“只要……就……”说法绝对，原文为“村落不可能……唯其如此，才能……我们的

根”。

D 项“不是要关注实体建筑，而是要关注村民生活”错，原文为“不仅要关注建筑风貌上的

岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量”。

故选 A。

【2 题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选

项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第

二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有

依据。

B 项，“点明了中华千百年来农业社会发展的特点”错误。引用《汉书》中的句子，点明了

村落对于中华文明具有重要意义。而引用《乡土中国》中的话，则点明了中华千百年来农业

社会发展的特点。

故选 B。

【

3题详解】

本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章

的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题

时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

C 项，“往上数三代，中国人都来自乡村”范围失当。原文是“中国人往上数三代，多数来

自农村”。

故选 C。

【点睛】完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，

然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论。通过对照，往往会发现干扰项的

种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念

并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有

不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有

错的选项。

（二）实用类文本阅读

下面

的

文字，完成各题。

材料一

2018 年 4 月 2 日,教育部制定印发《高等学校人工智能创新行动计划》,其中提到发

展目标:

到 2020 年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化

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摘要：

铜仁一中2019—2020学年度第一学期高一9月考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。近十五年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。2017年12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规完善、过度商业开发、“空心村”现象等。有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想“暧暧远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地...

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