辽宁省葫芦岛市2021届高三下学期5月第二次模拟考试语文试卷含答案

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2021 年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试
语文试卷
注意事项:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共 150 分,考试时间 l50 分钟。
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上,认真核对条形码
上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;
非选择题答案用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持纸面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题纸上把所选题目对应的
题号涂黑。
第Ⅰ卷 (阅读题 70 分)
一、现代文阅读(35 分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
  阅读下面的文字,完成 1~5 题。
  材料一:
生物医学学科前沿领域的研究是基础理论创新和生物技术进步的基础。目前和将来
当长时间内研究的热点有以下几方面:
,基因组和后基因组:目前已初步明确人类基因在 324万个碱基数之间
(35000 左右)。后基因组研究,主要研究目标是确定基因的功能。接着,在基因组研究的基
础上,研究细胞或组织中所有蛋白质空间结构,绘制人类蛋白质谱,对阐明生命活动和疾病
起因有着极其重要的意义。再者,干细胞定向分化及其调控等的研究也将成为现在和将
生命医学的热点。还有生物信息学,是用生物化学、信息技术和计算机技术综合处理庞大的
生物医学数据,如人类基因的碱基对、核苷酸、蛋白质组,揭示它们之间的内部
疾病之间的关系。生物信息学不在生物医学研究上,时在新研究上有广泛应用价值
,,基本用生究和
,特别是医学中的有关问题。
摘编周林《生物医学研究热点及意义
材料二:
环境污染环境风险本质源于人对环境的工具式用。代以,着工业社会
,人类对自环境用方式发了根本改变——利用现代科学不断征服。对自
用已身修复范围,种污染踵而至,对人的
危害大。对大,在它,,环境
重要的生命理向
生物医学是综合医学、生命科学和生物学的理论和法而发起来的前沿交叉学科。在
生物医学研究中对环境风忽视,与传统忽视环境是一之的。因为它的研究主要
究人的构成规律,关系高医疗诊断水平和人类的身健康。因,它的工
愈加突出。要是利于治疗的疾病的,都可被拿用。是有利于解除人的
,用起来合理的。是,环境害却与日俱增,境风
然而,的生视野,环境的保要求不而言,态伦理有两:
是人类中主义,是非人类中主义。
,,自然资,
是为了满足利益,然界权利是因为人而存在的有有脱离人的自然权利
。后来的诺顿默迪发展了人类中主义生态伦,将人类中主义分为两,
人类中主义和人类中主义。
前者将自作人类的,者将自然看人类工张弱人类主义默迪
为,具价且具有内某种程度上,是向非人类中主义
过渡,调自的内在也需要通认为 ,动物和人一
,也有感受快乐痛苦的能,个自然界也一,它们有内在,以用来衡量人类的所
作所为。当人类的作为违反了它们的内在价值,就会受到自报复
境伦,生物学研度量,从而
风险。人类主义环境风险审查主要从环境变化对医,有两度量,
人类中义。在生物医学研究中,环境它对现有使用工影响程度,
这些仅包括包括与此,所有这些都影响到人类活动
人类主义只从影响类活度看生物医学研究有对环境此导
环境风险主要是医具设计及实施过程全屏蔽掉影响。在
施过境负影响类中义。与强人类
,人类中主义认为,有内在,环境,以有
有的工动能衡量。现有的工活动能有科学评价 标准,环境要以
个标准衡量人类中主义试出现有工活动环境评价,以人类为中
,同于现有的工评价标准。生物医学研究,人类中主义只关定领域的
环境风,这些归根及到人的现有活动。
非人类中主义环境风险评价,它确定环境有其内在价值,它的内在
价值源于环境,不是人类活动。因,首先内在范围,
评价人类活动环境内在是在现有的环境基础上形成的,将人类活动影响限
制在一定的环境可承受范,防范环境风险的有效举措从这角度看,对生物医
研究的环境风险评价,不是以人类活动为评价,从环境标准来人类活动
无论是医学研究工,还是医学研究活动,是如
摘编肖健线平《生物医学研究的环境风险探》
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) ( )
A.研究和揭示人类疾病与人类基因的碱基对、核苷酸、蛋白质组之间的内部联系的
系不是生物医学研究的范畴。
B.诺顿还是人类中心主义者,默迪在某种程度上在向非人类中心主义者过渡,而辛格已
经完全是非人类中心主义者。
C.强人类中心主义认为,若生物医学对人类健康有利,那么医疗工具设计及实施过程中
就不会对环境造成影响。
D.弱人类中心主义,虽然仍以人类活动为中心作为评价标,但是关注的是生物医学工
具是否对环境进行了破坏。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分) ( )
A.生物医学学科研究的热点之间有着必然的联系、交叉,或某个热点研究基于另一个热
点研究的基础上。
B.在与传统忽视环境保护的行为比较时,作者对当前在生物医学研究中对环境风险的忽
视持批评态度。
C.非人类中心主义对生物医学研究的环境风险评价,不是以人类活动为标准,故医学工
具不会对环境有影响。
D.人类中心主义与非人类中心主义对环境风险评价标准不同:前者以人类活动为中,
后者以环境为中心。
3.根据材料内容,下列各项中不属于人类中心主义生态伦理的一项是(3 分)( )
A.马戏团的狮子被驯化后钻火圈供人们欣赏。
B.悟空打死一只老虎,把虎皮做成了虎皮裙。
C.六尺巷的张大妈把她家的小狗当作亲孙子。
D.农民为了减少劳累,给农作物喷洒除草剂
4.请结合材料内容,概括介绍生物医学的基本特征。(4 分)
5.请简要材料二的内容结构安排。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
帘幽兰
孙作
1房子装修,完全“妆扮”好,我即买了盆绿植被——绿萝
吊兰均匀于房里角隅吸收甲醛净化空
2房子装修后接着是长时间的,,。几,除了吊兰依然静默葱茏,
精神矍铄,其它便耷拉小脑袋失精气,萎靡,我便开始
心“伺候,,再不见昂挺胸,生命已折。不起来,了这
些小
3回眸,壮又翠欲滴吊兰,宽慰颗潮湿诧异
于吊兰的生力而喜爱,挪移窗台且美帘幽兰”。以后
么花,守阵,青春永驻从此它成,再后
它为人。
4古诗云:“年一掬草,婆娑中。叶瘦轻拖绿,飞红疏杯,
。无,飘洒”吊,花梗横伸倒悬,线形细长
花茎,,,,栽培简单,季常绿,
赏花卉,人们之为空中花卉
5吊兰,,,用分株扦
都可长已做母亲 ,,生出
匍匐,,;顶端,沿,,欲飞
小仙
摘要:

2021年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试语文试卷注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分,考试时间l50分钟。1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答案用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4.保持纸面清洁,不折叠,不破损。5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔...

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