北京市平谷五中2020-2021学年高二上学期开学考试语文试题含答案

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平谷五中 2020——2021 学年度第一学期高二语文入学测试试题

一、现代文阅读（共 35 分）

（一）现代文阅读一（本题共 5小题，19 分）

阅读下面的文字，完成 1—5 题。

材料一

鲁迅先生曾说：“其（《红楼梦》）要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，

坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”据此创作原则观察，红楼女子们构

成了一个各美其美的真实世界。其显性特征有三。

特征一：美，是散落的，不追求“集大成”。红楼梦女性的美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少

女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单项优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。

特征二：美，又是有分寸的，适度的，不追求绝伦超群。就像作家借石头之口所宣告的，他书中的女

子没有班姑、蔡女之类的样板，而是一群“小才微善”或“情或痴”的“异样女子”，各有一分智慧，一

分善良，一分真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。

特征三：红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。“小才”，有种种；“微善”，有种种；真性情，

更有种种。单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。有些女子，在不

同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。少有重

合，少有雷同。

任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。这种女子或活得洒脱（如史湘云、芳官等），或心智锐

敏（如林黛玉、龄官等），或性子刚烈（如直面戕害时的鸳鸯、尤三姐等），是古已有之的“不谄”“不

趋不惕”的人文精神的自知承传与任意流淌。

中和美的性格核心是珍重自己、体恤他人，是对儒家“修己安人”和而不流”等积极内涵的认同与实

践。这种女子大都活得安详（如李纨、麝月等），待人宽容（如薛宝钗、花袭人等），且品性坚韧（首推

平儿，还有薛宝钗等），是古已有之的“不矜不伐”不卑不亢"的人文精神的自知承传与清醒高扬。

（摘编自刘敬坼《<红楼梦>是这样看女人写女人的》）

材料二

薛宝钗是一位“冷人”。曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服一种

名为“冷香丸”的药。

从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是“热毒”。她放

不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄鬼之流，这正是热的表现。“好

风凭借力，送我上青云”，这分明也是热毒。但她为人处事却端庄大方，竭力掩盖自己内心深处对荣华富

贵的追求与迷恋，这样就形成内热外冷的分裂，变得十分世故。“冷香丸”的意义，是解热毒的意义，也

是治疗内外分裂的意义。

这种解释，虽能自圆其说，但近乎苛评。我很欣赏胡菊人先生的另一种见解。他对宝钗有一种理解的

同情。

他说：“这药丸可非同小可，是全书大悲剧的象征。”薛宝钗是个才、德、貌三全的人物，但她毕竟

是个青春少女。她和林黛玉等少女一样，有生命激情，有爱恋向往，但她接受了一套儒家的道德规范，竭

力掩盖、压抑自己的内热，以至用“冷香丸”来化解自己的内热。在封建道德观的威慑下，她竟然把自己

的生命激情视为一种病，需要药治。林黛玉的悲剧固然是悲剧，但她毕竟把自己的情感毫无掩饰地率性表

露过、宣泄过，任自己的眼泪挥洒过、畅流过，而薛宝钗则把一切真情感深深地压在心底，然后装出一副

冷清的面孔去面对那个虚假的缺乏真情真性的世界。她是真正的封建道德的点缀品、牺牲品，她的心性表

面上是被冷香丸化解掉的，实际上是被封建道德专制理念埋葬掉的。薛宝钗的悲剧是对青春热情自我压抑、

自我消灭的悲剧，是自己屈服于外部社会规范而牺牲自我心性的结果。这种自我压抑、自我消灭的悲剧，

是更深刻的悲剧，所以胡菊人先生称之为“大悲剧”。

以往的评“红”者站在批判者的立场上，太过强调薛宝钗是封建关系的维护者，而忽视了她是封建规

范、封建理念的牺牲者。而胡菊人先生则站在同情者的立场上，发现宝钗是一个不得不用冷香丸来冰冻青

春热情，又不得不带着“冷人”面具去面对险恶社会的人。

（摘编自刘再复《红楼人三十种解读》）

材料三

薛宝钗多年来蒙冤最甚的便是说她“奸”。直到20 世纪80 年代还有人以此相责，说宝钗“孜孜以求

的是‘甜如蜜’的小人之交。她常给人送东西......有的是有一定同情心的善行。但我们也应看到，她的动

机是复杂的。首先是有求德美名……目的也在邀时誉……笼络人心”。其实这说法有可商榷之处。

比如，说她破坏宝黛爱情，觊觎宝二奶奶的位置，甚至还为此耍了阴谋——移祸黛玉。我承认，宝钗

是有缺点的。但读者如果不存先入之见，实事求是地分析此事的前因后果，则不难发现，指斥其“奸”过

于严苛。那日正值芒种，宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍，因独不见黛玉，故去潇湘馆找她。由

于忽见宝玉进去怕自己也去“一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑”，她便抽身回来。这恰好证明她心地纯正，

不存忌妒之念。接着见一双玉色蝴蝶，十分有趣，遂追扑起来，又证明她并无醋意不快。这时听见亭内红

玉与坠儿说话，宝钗认为“奸淫狗盗”，固然反映了她的封建正统观念，实不足取，但她装着追寻黛玉，

却是此时此境合乎实情之言。人们情急之下作出的反应往往与正在进行的事有关，她此行就是为找黛玉而

来，因此，说寻黛玉实在是最正常不过的。毕竟，处境窘急，脱口而出，情有可原。

比如，在金钏自杀的问题上，宝钗说她“纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜”，确实

是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿出来给金钏装裹，是为了对照贬损黛玉，实在有失偏颇。

因为黛玉“素日是个有心的”之类的话是王夫人所说，且宝钗历来心胸宽大，从不计较琐事，连庭院花木、

房间布置、衣服首饰等都不大讲究，所以在姨妈精神上遭受巨大压力时，她主动提出此议是十分自然的。

她在宽慰王夫人时说的一席话，除了表现其惊人的无情外，确实有讨好巴结之嫌，但也仅仅是嫌疑而已。

因为人们有时为了安慰亲人、朋友，会说一些减轻受话人责任的话，这并不能完全代表其心中真实的判断。

断言其“奸”，并无铁证。

曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化，从而增加了释读与

评价的多种可能性，拓宽了审美的艺术空间。

（摘编自周思源《探秘集》）

1.根据材料一，下列对红楼女子之美的表述不符合文意的一项是（3分）

A.各美其美。

B.美得适度。

C.都兼具任情之美与中和之美。

D.体现了一些古已有之的人文精神。

2.根据材料二，下列与“冷香丸”有关的说法，不符合原文意思的一项是（3分）

A.曹雪芹创造出以“冷香丸”治疗宝钗的“热毒”，是一种精彩的写法。

B.“冷香丸”所解“热毒”“病症”之一是追求功名，之二是为人端庄。

C.有人认为，“冷香丸”有治疗内热外冷分裂性格的意义，对宝钗有益。

D.有人认为，“冷香丸”是压制生命活力、扭曲真实心性的，对宝钗有害。

3.根据材料三，下列证明宝钗不“奸”的理由中，与文意不符的一项是（3分）

A.去潇湘馆寻黛玉，因见宝玉进去怕有不便，便没有前往，可见她不存忌妒之念。

B.担心红玉与坠儿怀疑自己，便假装是在追黛玉这是情急之下的正常反应。

C.提出拿自己的新衣给金钏装裹，是为了给王夫人减压，不是为了贬损黛玉。

D.认为金钏死不足惜是特定情境下的话语，目的是安慰人，而不是讨好人。

4.对薛宝钗这一人物形象的评价，历来众说纷纭。请综合以上三则材料，概括说明对宝钗的评价众说纷纭

的原因。（4分）

5.人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的释读和评价的可能，上面三则材料中所分析的宝钗

就是一个复杂性人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《老人与海》《平凡的世界》《红岩》这六部作

品中任选一个人物（宝钗除外），结合作品中的相关内容谈谈你对该人物复杂性的理解。（6分）

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摘要：

平谷五中2020——2021学年度第一学期高二语文入学测试试题一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读一（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一鲁迅先生曾说：“其（《红楼梦》）要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个各美其美的真实世界。其显性特征有三。特征一：美，是散落的，不追求“集大成”。红楼梦女性的美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。每个年轻女子都拥有某种单项优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。特征二：美，又是有分寸的，...

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