北京市清华附中2020届高三第三次模拟英语试题【精准解析】

3.0 cande 2024-08-27 4 4 845KB 25 页 3知币
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G17 级高三适应性练习
英语
第一部分:知识运用
第一节 语法填空
A
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
Books were my true friends back then I was so ___1___ (thank) that the authors wrote those
books. The kindness they offered me with their books saved my life. After surviving terrible
experiences at school and at home, I ___2___(make) a choice to take the optimistic, positive road in
the next steps of my journey. My dream career, one I thought was only possible for the authors I
loved is what I am doing now. I have been a full-time author of teen novels since 2007 and am
grateful ___3___ this amazing opportunity to reach out to readers every single day.
【答案】1. thankful
2. made 3. for
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。“我”以书籍为友，从写书的作家们那里获得正能量，自己也走上了写作
的道路。
【1题详解】
考查形容词的用法。句意：书籍是我的朋友，那时，我是如此感激作者们写出了这些书。分
析句子可知，填空处和 so 一起作表语，应用形容词。故填 thankful。
【2题详解】
考查动词的时态。句意：在熬过了学校和家庭的糟糕经历后，在接下来人生历程中我选择了
一条乐观积极的道路。此句在描述过去发生的事，空缺处是主句的谓语动词，故填 made。
【3题详解】
考查介词的用法。句意：我从 2007 年开始成为了一名全职的青少年小说家，一直以来感恩于
有这样一个极好的机会可以每天跟我的读者们交流。分析句子可知，此空缺处应有介词，be
grateful for ,“因…而感激”是固定短语，词义符合本题语境，故填 for。
【点睛】动词的一般过去时态是一个常考的点。记住动词一般过去式的用法，可用下面的歌
诀：动词一般过去时，表示过去发生事。句中谓语用过去式，过去时间做标记。否定句，很
简单，主语之后 didn’t 添。疑问构成也有法，主语前面 did 加。还有一点不能删，后面动词要
还原。如上文第二小题，after 从句标记了明显的过去时间，故用 make 的过去式形式填空，
做主句的谓语。
B
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
Robots have certain advantages compared to humans: They are efficient, tireless, can be
repaired when ___4___(damage) and they never get sick. This last trait has made them the star
during our fight against the COVID-19 pandemic. While thousands of medical workers have
fallen ill ___5___ (deal) with this highly infectious virus and a lot more are forced to stay at home
for fear of getting the disease, this isn't a problem for robots. This is ___6___ the CovID-19
outbreak is seen as the ''tipping point'' for robots to start to replace humans in certain jobs.
【答案】4. damaged
5. dealing 6. why
【解析】
这是一篇说明文。文章主要讲述了在一些方面，机器人比人类有优势，因为它们高效、不会
累、可以修理、也不会生病。新型冠状病毒的爆发尤其可以突显这一点。
【4题详解】
考查非谓语动词。分析句子可知，此处应填非谓语动词和 when 一起构成时间状语，逻辑主
语they(机器人)和damage 之间是被动关系，应用过去分词，故填 damaged。
【5题详解】
考查非谓语动词。分析句子可知，此处应填非谓语动词作状语，逻辑主语 workers 和动词短
语deal with 之间是主动关系，应用现在分词，故填 dealing。
【6题详解】
考查表语从句。句意：这就是为什么新型冠状病毒的爆发被看作是机器人开始在某些工作领
域取代人类的“引爆点”。分析句子可知，设空处引导表语从句，从句成分完整，但缺少
“为什么”之意，引导词在从句中作原因状语，应用连接词副词why，故填 why。
C
阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出
提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
Animal Crossing: New Horizons attracts numerous young gamers globally. It’s a low-pressure
life simulation (模拟) game ___7___ gamers are free to fill the days however they like. Gamers can
do anything they want, including checking in with friends and interacting with many animal
___8___ (assist). Days ___9___ (spend) on an island catching fish, picking fruit and growing crops.
The informal, conflict-free format of the game sets it apart from other popular games, but without a
doubt it successfully delivers joy and faith to the public during this time of social distancing, with
___10___ (it) simple and warm features.
【答案】7. where
8. assistants
9. are spent
10. its
【解析】
本文是说明文，介绍了一款单机游戏 Animal Crossing: New Horizons《动物之森：新地平线》。
【7题详解】
考查定语从句。句意：这是一款悠然自在
的
生活的模拟游戏，在游戏中玩家可以自由地随心
所欲地度过那些日子。分析句子结构，“ ____gamers are free to fill the days however they
like”是定语从句，先行词是 a low-pressure life simulation (模拟) game，关系词在从句中作地
点状语，可理解为“在这款游戏中”，应用 where 引导定语从句。故填 where。
【8题详解】
考查可数名词单复数。句意：游戏玩家可以做任何他们想做的事情，包括与朋友联系和与许
多动物助手互动。所填词在句中作 interacting with 的宾语，应该是名词；assist 是动词，名词
形式为 assistant，意思为“助手”；在many 后应是可数名词的复数形式，故填 assistants。
【9题详解】
考查时态和语态。句意：（玩家的）时间花在在岛上捕鱼、采摘水果和种植庄稼。根据句意，
此处是短语 spend time on …“把时间花在……上”；主语 days 和spend 之间是逻辑上的被动
关系，应该用被动语态；文章是说明这一款游戏的内容，全文用一般现在时；因此此处用一
般现在时的被动语态 be done；主语 Days 是复数意义，谓语动词应该用复数形式；spend 是不
规则变化动词，过去分词为 spent。故填 are spent。
摘要：

G17级高三适应性练习英语第一部分:知识运用第一节语法填空A阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。BooksweremytruefriendsbackthenIwasso___1___(thank)thattheauthorswrotethosebooks.Thekindnesstheyofferedmewiththeirbookssavedmylife.Aftersurvivingterribleexperiencesatschoolandathome,I___2___(make)achoicetotake...

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