第11课 -【查缺补漏】2022-2023学年七年级语文下册单元易错知识点(部编版)
2022-2023 学年下学期部编版七年级下册语文【查缺补漏】
第11 课
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是( )
A.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
B.当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决不肯拿钱。
C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D.2016 年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约 2000 余名选手冒雨参赛。
【答案】A
【详解】
B.缺少主语,应该把“当”和“的时候”去掉;
C.语序不当,应该是“重视民生、保障民生、改善民生”;
D.重复啰嗦,“约”和“余”去掉其中的一个;
故选 A。
2.下列各句中划线字的解释有误的一项是( )
A.他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该
是更深的不幸。(深刻,表程度)
B.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。(颜色浓)
C.这本书很深,初学的人不容易看懂。(深度)
D.对于遭受战乱、饱经不幸的伊拉克人民,我深表同情。(很,十分)
【答案】C
【详解】
C.深:程度高的;
故选 C。
1
3.下列有关课文的说法,不恰当的一项是 ( )
A.课文运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情,描写细腻而真实,
感情真挚。
B.文章提倡平等观念和人道主义精神,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
C.作者以与老王的交往为线索,兼用逻辑顺序和时间顺序,将琐碎的材料组织成一个
有机的整体。
D.作者笔下的老王穷苦卑微,精神上受到了严重的污染,违背了做人的常规,是一
个不可思议的人物。
【答案】D
【详解】
D.作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但精神上没有受到任何污染,他一本正经地做人,
是极其质朴的好人。故选 D。
4.下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A.里面有几间塌败的小屋。(塌陷破败)
B.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(蠢笨得动不了)
C.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(明令取消或禁止)
D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(惭愧)
【答案】B
【详解】
B“滞笨”在句中是“呆滞笨拙”的意思。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决不肯拿钱。
B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。
C.难道我们不能否认杨绛的成就吗?
2
D.《老王》一文延续了杨绛散文的一贯风格,温婉简淡,气度从容而又意味深长。
【答案】D
【详解】
A.缺少主语,应该把“当”和“的时候”去掉。B。缺少宾语,在句末加“读者”。
C。否定不当,应去掉“不”。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
B.有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。
C.他说:“我送钱先生看病,不要钱”。
D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。
【答案】C
【详解】
句末的句号应该在引号里边。
7.根据课文原文,句子顺序的排列,正确的一项是( )
①但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。②我回家看着还没动用的那瓶
香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
③我想他是知道的。④几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的
愧怍。⑤因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
——节选自杨绛《老王》
A.②③⑤①④ B.②③①⑤④ C.④③②①⑤ D.④②③⑤①
【答案】B
【详解】
通读全部句子,查找文段提到的两个人——“我”和“老王”,因此可以确定首句提
到这两个人的是第②句,“一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的
谢意”承后写③我想他是知道的;然后用①“但”加以转折,引出“总觉得心上不
3
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