北京市新学道临川学校到2020-2021学年高一（京津班）上学期期中考试语文试题

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临川学校 2020-2021 学年度第一学期期中成绩检测

京津班语文试卷 20.11.21

一．本大题共 1 小题，共 20 分．

阅读下面的材料，完成各题。（20 分）

材料一

最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。游戏主角是一只青蛙，它独自

吃饭，读书，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐

食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息

．．．．

地归来。没有

激烈炫目

．．

的画面，没有复杂的操作流程，游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，

原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。

“养蛙”，“养娃”，相近的读音，让人联想到相似的生活场景。傍晚归家，我们

总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜；离开家乡，日益年迈的父母除了惦

念，能做的也只是帮助我们整理行囊，多备些衣物吃食，将家的温暖尽力延续得久一点

儿。这份长情的付出，是游戏内外并无二致

．．．．

的父母深情。只不过，这份深情常常被一种

“空巢”的孤独覆盖。前一晚，“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房

间里却已不见踪影。更多时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来。玩家只

能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。那份独自思

念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易，

却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。毕竟，

游戏带来的体验与现实相比，还是浅薄了些。

反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色？独自吃饭，独自远行，独自生活，

这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。他们

每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自

排解内心的孤独。偶尔给父母打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬

间，心又变得坚强起来，于是在寒暄

．．

问候中，多说新成绩，少说不容易，就像游戏里青

蛙寄回的照片，不时展现各种美景，让我们愉悦和安心。

两种“空巢”的孤独，凝结在掌间的屏幕上，一款游戏折射出现实人生。

（取材于文紫啸等的相关文章）

（1）根据材料一，下列对“旅行青蛙”游戏的理解，不正确

．．．

的一项是

A．游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动。

B．玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的付出。

C．一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借。

D．青蛙独自在外生活，就像“空巢青年”一样。

（2）下则对材料一中加点词语的解说，不正确

．．．

的一项是

A．悄无声息：“悄”的意思是“没有声音”，读音为“qiǎo”。

B．炫目：意思是“光彩夺目”，也可写作“眩目”。

C．并无二致：意思是“没有多大区别”，近义词是“相差无几”。

D．寒暄的“暄”是“温暖”的意思，“寒暄”不可写成“寒喧”。

（3）请结合《论语•里仁》中“父母在，不远游。游必有方”这句话。谈谈你对材料一中背

井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法。

材料二

随着高科技的突飞猛进，电子游戏已进入千家万户，继绘画、雕刻、建筑、音乐、

诗歌、舞蹈、戏剧、电影之后，成为人类历史上的第九艺术。

根据最新发布的国际市场数据分析报告，2018 年游戏软硬件产业收入将达 1650 亿

至 1700 美元，并在 2022 年前达到 2300 亿至 2350 亿美元的规模。如果预测成真，五年

后的游戏软硬件产业收入将超过现今全球 150 个国家的 GDP．从最早的示波器乒乓游戏

到后来的 FC 红白机、街机、PC 机、智能手机，电子游戏虽然只发展了半个多世纪，却

势如破竹，以其独特的魔力成为了电子设备上不可或缺的一种娱乐方式。

现在，电子游戏开始向虚拟现实狂奔。“虚拟现实”是一个技术系统，是综合了计

算机图形、多媒体、传感器、人机交互、网络、立体显示以及仿真等多种科学技术发展

起来的。这种新技术力求给用户带来无限接近真实的浸入式使用体验，因而被广泛应用

于电子游戏中。比如，在刘慈欣的小说《三体》中，玩家进入三体游戏之前，需要穿上

由一个全视角显示头盔和一套感应服构成的“V 装具”。通过记录视网膜特征，感应服

可以使玩家从肉体上感觉到游戏中的击打、刀刺和火烧，能产生出酷热和严寒的效果，

甚至还能逼真地模拟出身体暴露在风雪中的感觉。

当虚拟现实技术日益普及之后，所有二维的屏幕都能非常轻易地被“虚拟现实”系

统替代，多自由度、多感官通道融合所带来的信息刺激，将为大脑营造出极近真实的幻

觉，它将可以放大并操控每一个人的情绪反应与感官体验。虚拟现实技术的用户不再是

那个被隔离在内容之外的观看者，而是参与者、体验者，可以瞬间参与一场激烈的战争，

或者踏入一片静谧的丛林，又或者站在一颗遥远荒芜的行星上。

但是，随之而来的问题是，当我们可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部

世界对人类感官的刺激信号时，虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辨了，这时人

类将更难以区分虚拟游戏与现实生活。

（取材于阿莫、骆立玛等的相关文章）

（4）下列对材料二的理解与推断，不正确

．．．

的一项是

A．作为人类历史上的第九艺术，电子游戏已进入千家万户，丰富了人们的生活。

B．从最早的示波器乒乓游戏开始，电子游戏就向虚拟现实一路狂奔，势如破竹。

C．小说《三体》描述的玩家浸入式的使用体验，需要借助多种科学技术来实现。

D．虚拟现实技术为人的大脑营造极近真实的幻觉，这将给人们带来更大的困惑。

（5）材料二中关于虚拟现实技术带给玩家的体验，如果用诗句来形容，下列最恰当的一项

是

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．梦里不知身是客，一晌贪欢。

C．执手相看泪眼，竟无语凝噎。

D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

材料三

对于我们的先祖来说，未来如迷雾中的山林一般，不向世人显露真容。但如今这个

时代，未来正在变得越来越清晰，大家看到的未来没有什么区别：在人工智能、大数据、

云计算的驱动之下，意识以数据的形式存在。

数字化生存的远景，意味着人类所向往的终极自由之境建筑在虚拟之上。1969 年克

兰罗克教授把两部电脑连接起来，创造了名为阿帕网的互联网雏形，人类从现实世界向

虚拟世界的大迁徙便不可逆转地开始了。数十年间，从 0 到 1 的数据洪流改变了历史的

河道，将现实与虚拟之间的堤坝冲击得千疮百孔。数据化是一切的归宿，沿着沟通数字

化﹣﹣体验数字化﹣﹣肉身数字化的路径，人们最终将完成由实入虚的大迁徙。

沟通的数字化，现在很大程度上已经实现了，我们早就习惯了在网上购物，用微信

社交。关于体验数字化，除了电子游戏的真实感和浸入感更加逼真强烈以外，还可以畅

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摘要：

临川学校2020-2021学年度第一学期期中成绩检测京津班语文试卷20.11.21一．本大题共1小题，共20分．阅读下面的材料，完成各题。（20分）材料一最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行囊，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息．．．．地归来。没有激烈炫目．．的画面，没有复杂的操作流程，游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。“养蛙”，“养娃”，相近的读音，让人联想到相似的生活场景。傍晚归家，我们总会...

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