河南省信阳高级中学2022-2023学年高一上学期12月测试历史答案

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河南省信阳高级中学 2022-2023 学年高一上期 12 月测试
历史答案
1.C 根据材料可知,西周初期的分封以血缘亲疏为依据,姬姓的嫡系和旁支有区
别,姬姓与异姓之间也有区别,这体现了分封制下内外亲疏,故 C项正确。材
料没有体现等级秩序,排除 A项;宗法制是分封制实行的基础,B项说法错误,
排除;稳定了西周的统治在材料中没有体现,排除 D项。
2.D 秦朝通过修筑驰道、直道等,建立起连接全国的道路网,贯通了全国的活力,
其主要目的在于巩固国家的统一,故 D项正确。ABC三项都不属于主要目
的,排除。
3.B 根据材料可知,西汉设置西域都护府管理西域,设官、驻军、推行政令、统
计户口,表明西汉已经在西域地区行使主权,西域已经成为汉朝领土,故 B
正确,A项说法过于绝对,排除;C项与材料主旨不符,排除;D 项在材料中无
从得知,排除。公众号高中试卷资料下载
4.A 根据材料并结合所学可知,魏晋南北朝时期,牛车取代马车成为出行主要交
通工具,这主要是由于经过汉末的动荡以及魏晋南北朝的战乱,社会经济萧条,
马匹数量锐减,政府没有充足的财力蓄养马匹,而牛主要用于耕种,并不广泛
用于战争,因此取代了马成为主要出行工具,故 A项正确。"民族交融""经济南
""社会转型”与牛车的盛行没有必然联系,排除 BCD三项。
5.D 根据材料可知,隋炀帝时期,外来宾客云集洛阳,洛阳成为世界性大都市,
说明隋朝当时对外交往频繁活跃,故选 D项。A项说法过于绝对,排除;材料
反映的是对外交往,而民族关系是对内的,排除 B项;隋朝之前就已有民族交
融,排除 C项。
6B 根据材料可知,武则天在位时期,广开言路,加对地监察"挟刑
驾御天下……英贤亦竞为之用",可当时政治明,故 B项正确。
A项说法不符合史实,排除;武则天铜题,加强监察,不说明监察体系
完备,排除 C项;材料不及取士标准,排除 D项。
7.B 根据材料可知,朝对中国文化进行了理和规范对前朝制度继承创新
这体现了文化整创新力,故 B项正确。对外交兼收并蓄在材料
中没有体现,排除 AC项;坚守传统与材料中文化特点不符,排除
D项。
8.C 根据材料"科举士子感慨功名难致只能求助神灵占卜"
可知随着宋科举制的发展推广,越多,学大的
力时,选择向神灵祈祷占卜,故选 C项。材料没有科举录取不公
,排除 A项;佛教传播广泛与材料主旨不符,排除 B项;文化多元无从体
现、排除 D项。
9.D 根据材料可知,朝对边疆少数民族地区的治理过中,"是封分民,
派重兵守屯田""成了民族大迁徙、大杂居局面”,这都有
强边疆与内地的联系,促进民族融合,故 D项正确。材料不文化格局
排除 A项;地管理治权的大在材料中没有体现,排除 B项;C项说法绝
,排除。
10.B 根据材料可知,朝时期为频繁,人们更换职业比较随意,可
当时政府对社会的松弛,故 B项正确。朝时期小农经济仍占
地位,经济结没有出现大转小农经济也没有出现瓦解趋势,排除 AC
项;材料没有矛盾,排除 D项。
11.C 根据材料“凡井水处皆能歌柳词”可知,柳永广受欢迎传唱度
非常高,这也反映了宋词迎合了市民阶层诉求,故 C项正确。A项说法过于
绝对,排除;反映社会现实”容丰富”在材料中无从体现,排除 BD
项。
12.A 根据材料并结合所学知,明初,宰相除使得帝直接统领六部
时也加大了帝的工量,故选 A项。内制加产物
宰相措施,所以 B项错误;C项表题意无关,排除;军机处
设置是正帝时期,排除 D项。
13.A 根据材料可知,朝的文献所的碑刻文档等都是、汉等文字同
时使用,这既提高了各少数民族文字的使用范围体现了朝统一民族国
家的发展,故 A项正确。材料没有体现而治”,排除 B 项;C项与材料
主旨不符,排除;朝实行高压文化D项说法不符合史实,排除。
14.C 根据材料可知,由于江浙带苏州杭州等地的丝织业棉织业发达,对
棉花需求量大,因而周农村地区大量种植桑树棉花等经济作物
这反映了当地的农产品商品化程度较高,故 C项正确。材料及的是江浙
,而不是南地区,排除 A项;鸦片战争后传统经济结构才始瓦解,排除
B项;D项说法不符合史实,明政府都未放弃重农抑商,排除 D项。
15.D 根据所学知可知,曹雪芹《红楼梦》府的兴衰为主线动地
现了当时的政治、经济、文化、社会活的各个方面暗示朝的盛
D项正确。ABC三项都与材料无关,排除。
16.1)影响:汉代官僚队伍构呈化趋向士人弄虚作假
政治风气;官家族垄断察举途径威胁集权。6
2三国立之,魏国大量人才;由于战乱,有的选的
人才体制被破中正制适应统治级现实政治环境要,快捷易
行。4分,答出两点)标准:前期、家世并期以出身门第
标准4
析】第,根据汉代官队伍文化构发生了明变化,官吏群体的
幕至开”可以得出汉代官僚队伍儒;根据“士人之间
、交和结,不读书为了求名弄虚作假钓誉”可以得
士人弄虚作假;根据家族几乎垄断察举途径世公的世
家大族发展起来"可以得出世家大族起,威胁集权。
第二问,根据材料可知,中正制立于三国立之时,战乱使得
选官制被破不为了稳定政权,需人才,而中正制有快捷易
特点,结合所学可知,中正制的选官标准在前期以和家世为依据,
为以家世为依据。
17.题:唐为一种史料,一定程度上可以反映历史社会现实。3
述:唐朝时期科举发展完雁塔题名成为天下学刘禹
就反映了中试的3)唐朝实行开明活的民族政,推
动民族关系交融,统一民族国家巩固和发展,中民族多元一体
格局达诗即是民族融合的例证3的对外
策促进了中国与周国家的友好交往,推动中文化广泛传播,中文化
断扩大,世民的"国朝"最好3)唐文化
摘要:

河南省信阳高级中学2022-2023学年高一上期12月测试历史答案1.C根据材料可知,西周初期的分封以血缘亲疏为依据,姬姓的嫡系和旁支有区别,姬姓与异姓之间也有区别,这体现了分封制下内外亲疏,故C项正确。材料没有体现等级秩序,排除A项;宗法制是分封制实行的基础,B项说法错误,排除;稳定了西周的统治在材料中没有体现,排除D项。2.D秦朝通过修筑驰道、直道等,建立起连接全国的道路网,贯通了全国的活力,其主要目的在于巩固国家的统一,故D项正确。A、B、C三项都不属于主要目的,排除。3.B根据材料可知,西汉设置西域都护府管理西域,设官、驻军、推行政令、统计户口,表明西汉已经在西域地区行使主权,西域已经...

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