河南省南阳市2021-2022学年高一下学期期中历史试题（解析版）

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南阳市 2022 年春期高中一年级期中质量评估历史

一、选择题

1. 两河流域与埃及相距不远，从遥远的古代起，这两地的居民就有一些断断续续的接触，也有一些文化上

的交流。但这两地的文化基本上是各自独立发展起来的。导致这种状况出现的根本因素是

A. 生产力发展水平的制约 B. 民族习俗的差异

C. 宗教信仰和文字的不同 D. 交通工具的限制

【1题答案】

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】根据材料“断断续续的接触”、“基本上是各自独立发展起来”及所学知识可得，古埃及和两河

流域文明由于当时的生产力水平的限制，两地的文化交流是有限的，所以说两地的文化基本上是独立发展

起来的，A项正确；两地文化及民族习俗有差异很正常，但是不是其根本原因，排除 B项；“宗教信仰和

文字的不同”不是导致文化独立发展的根本原因，排除 C项；“交通工具的限制”只是生产力的一个表现，

不是根本原因，排除 D项。故选 A项。

【点睛】

2. 希腊崇尚竞技，根据普鲁塔克记载，梭伦规定在竞技会获胜可以得到丰厚的奖金。色诺芬尼描述了获得

竞技赛胜利的运动员除了获得所在城邦热烈而隆重的庆典仪式外，他还将获得前排观剧、终身公餐的资格

与纪念奖品。这反映了雅典

A. 体育运动体现人的价值 B. 重视培养公民的集体荣誉感

C. 强化公民对城邦的认同 D. 民主政治促进体育竞技发展

【2题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】运动员为城邦的荣誉而战，获得竞技赛胜利的运动员除了获得所在城邦热烈而隆重的庆典仪式外，

他还将获得前排观剧、终身公餐的资格与纪念奖品，这说明雅典城邦注重强化公民对城邦的认同， C项正

确；材料未突出个人价值，排除 A项；运动员在赛后的待遇无法体现出集体荣誉，排除 B项；D项在材料

中无法体现，排除 D项。故选 C项。

3. 一位西方学者说道：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的，他们不是“为艺术而艺术’。”这体现

出了

A. 古代埃及艺术功利目的性强B. 古埃及人具体的宗教思想

C. 古埃及人选材上对石料的偏爱 D. 以来世为中心的宗教影响深刻

【3题答案】

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料信息可知，古埃及建筑艺术作品的显著特点是墨守成规，没有个性，其代表性建筑是为

专制集权服务的，功利目的性强，A项正确；材料并未体现艺术与宗教思想的关系，B、D两项错误；C项

并非材料的主旨，排除。故选 A项。

4. 世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于成就的说法正确的是

①古巴比伦汉谟拉比法典是世界上现存最早的成文法典②古印度的主要书写材料和重要的出口物资是莎草

纸③古埃及人创造了从 1到9的数字，发明了“0”④古希腊苏格拉底等人奠定了西方的哲学基础

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【4题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，古巴比伦汉谟拉比法典是世界上现存最早的成文法典；古代埃及主要的书写

材料和重要的出口物资是莎草纸；阿拉伯人创造了从 1到9的数字，发明了“0”；古希腊苏格拉底等人奠

定了西方的哲学基础。因此，①④说法正确，C项正确；②③说法错误，排除 ABD 项。故选 C项。

5. 公元前6 世纪，大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写

铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，这表明

A. 帝国区域内的文化多元 B. 区域性扩张促进文明发展

C. 多种文化呈现竞争格局D. 波斯统治者宣扬君权神授

【5题答案】

【答案】A

【解析】

【详解】材料“命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在

悬崖上”体现的是帝国境内文化的多元性，A项正确；材料未涉及区域扩张对文明发展的影响，排除 B项；

材料与文化竞争的格局无关，排除 C项；材料与宣扬君权神授无关，排除 D项。故选 A项。

6. 公元前4 世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人

民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这里的“他”应是

A. 古巴比伦的汉谟拉比 B. 马其顿亚历山大

C. 古埃及的法老胡夫 D. 波斯国王大流士

【6题答案】

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】根据材料并结合所学知识可知这个帝国是指亚历山大帝国，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其

顿成为军事强国，公元前334 年，马其顿国王亚历山大率领 3.5 万大军，进攻波斯帝国，灭亡波斯帝国后，

亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及，公元前331 年，亚历山大从埃及转

而进入两河流域，与波斯大军再度会战，他以五六万精锐之师取胜，历经10 年征战，亚历山大建立了一个

空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，锁定南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，

亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国

的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往

来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，B项正确；ACD 与题

意“使希腊文化与东方文化接触”不符，排除 ACD 项。故选 B项。

【点睛】

7. 有学者认为，权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移

出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点。在这种制度下

A. 民族国家初步形成 B. 西欧陷于长期分裂

C. 基督教的权威丧失 D. 民主制度日益完善

【7题答案】

【答案】B

【解析】

【详解】材料强调领主权力的大小，显示的是领主的独立性，而这种独立性正是造成欧洲四分五裂的原因

之一，B项正确；西欧民族国家形成与题干中的采邑制度无关，排除 A项；采邑制度实行并不会削弱基督

教权威，排除 C项；西欧封建制度下并不是实行民主制，排除 D项。故选 B项。

8. 在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。庄园的居民均为领主的佃户，为领主提供劳

役是佃户的基本义务，且佃户需向领主缴纳租税。庄园内设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维护庄

园的秩序。这说明庄园

A. 实行的是封君封臣制度 B. 是自给自足的经济体制

C. 使农奴受到沉重的剥削 D. 是农村基本的社会组织

【8题答案】

【答案】D

【解析】

【分析】

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