专题02 中外历史上的重大改革（学历案 )-中考历史二轮复习学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

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专题 02 中外历史上的重大改革
　【学历案】
【学习主题】
专题：中外历史上的重大改革（1 课时）。
【设计者】
大同市北岳中学 乔瑞霞
【专题解读】
纵观古今中外历史，改革是社会发展的不竭动力。改革创新、与时俱进又是当今时代发展的主旋
律，因此本专题是中考重要的命题内容之一。山西中考 6 年 6 考，历史上重大改革均为考查对象，命
题范围广、考查内容多，考查中多会涉及对改革间的比较与归纳。因此加强对本专题内容的归纳整合、
比较分析具有很重要的指导意义。
【学习目标】
1.通过回忆和结合总复习资料，罗列出中外历史上的重大改革事件，并对其进行分类，说出分类
依据。
2.通过填写表格，梳理出中外历史上不同性质的改革的概况，对比归纳出他们的共同点和创新之
处；并分析得出中外历史上的重大改革对我国深化改革的启示。
3.通过知识梳理，学会辩证地认识改革，理解正确改革对社会的积极推动作用。
【评价任务】
1. 通过回忆和结合总复习资料，罗列出中外历史上的重大改革事件，并说出其分类方法。（检
测目标 1）
2.通过填写表格，知道中外历史上的封建性质改革的概况，归纳他们的相同点。（检测目标 2）
3.通过表格填写和对比，知道中外历史上的资本主义性质改革的概况，比较：日本明治维新和中
国戊戌变法的异同点，思考：戊戌变法与日本明治维新都是资产阶级维新变法运动，为什么日本走上
了资本主义道路，而中国没有改变半殖民地半封建社会的现状？（检测目标 2）
4.通过表格填写，知道中外历史上社会主义性质改革的概况，对比思考：(1)20 世纪以来苏联新
经济政策、美国罗斯福新政和中国的改革开放异同点。感悟专题：(2)结合中外历史上的改革，说说
对我国深化改革的启示。（检测目标 2 和 3）
5. 通过小组讨论，拓展提升：（检测目标 3）
（1）结合中外历史上的改革，谈谈改革成功需要具备哪些？
（2）成功的改革离不开改革者的努力，他们的哪些精神品质值得我们学习？
【学法建议】
1. 本专题为中外历史上的重大改革，属于二轮复习专题。初三学生通过前面一轮单元主题的复
习，已经具备一定的知识梳理和整合能力。
2. 通过拓展问题的思考，引导学生形成知识的纵横向联系，对专题知识多角度认识和理解。通
过知识梳理对比，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科素养。
3.通过精选试题练习，落实时空观念、历史解释、史料实证等学科素养。
【学习过程】
一、课前准备
学生以总复习资料《滚动迁移》为主，提前本专题的内容。
二、课中学习
提问：（1）请你说说中外历史上有哪些重大改革？ （2）对它们进行分类，并写出分类依据。通过
提问的方式，展开本专题的学习。（检测目标 1）
————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————————学习任务（一）：
以“中外奴隶制改革—伯利克里改革”为例，按要求填写表格“中外封建性质的改革”。（检测目标
2）
中外奴隶制改革
雅典 伯利克里改革
公元前 5 世纪中后期，伯利克里当政时期，推行扩大公民权利的改
革，全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，使雅典
奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，开创了古代社会民主政治的
典范，使雅典成为“全希腊的学校”。
要求从改革的时间、人物、内容、结果、影响等方面填写。
中国
商鞅变法
孝文帝改革
洋务运动
日本 大化改新
法兰克王国 西欧封君封臣制
俄国彼得一世改革
拓展问题：除性质相同外，
（1） 商鞅变法和北魏孝文帝改革的相同点。
—————————————————————————————————————————
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------（2）日本大
化改新和西欧封君封臣制改革的相同作用。
——-
————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————————
————————————————————————————————————-————-
（3）俄国彼得一世改革和洋务运动的相同作用。
————————————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————
—————————————————————————————————————————
学习任务（二）
2. 填写“中外资产阶级性质的改革”表格。（检测目标 2）
俄国 1861 年农奴制改革
日本 明治维新
中国 戊戌变法
美国 罗斯福新政
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