预测17 电与磁-备战2022年中考物理考点精讲与精练（人教版）（原卷版）(1)

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17 电与磁

一、基础知识点预测

知识点 1.磁现象

1．磁性：能够吸引__ __等物体的性质．

2．磁极：磁体上磁性__ __的两个位置；能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做 __ __极

(S)，指北的那个磁极叫做__ __极(N)．

3．磁极间相互作用：同名磁极相互__ __，异名磁极相互__ __．

4．磁化：原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得__ __的现象．

注意：(1)一个磁体有且只有两个磁极．(2)物体与磁体相互排斥，该物体一定具有磁性；物体与磁体相互吸

引，该物体不一定具有磁性．

知识点 2.磁场

1．定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针__ __，这种物质看不见、摸不着，叫做磁场．

2．基本性质：对放入其中的磁体产生__ __的作用，磁极间的相互作用是通过__ __发生的．

3．方向规定：在磁场中某点的小磁针静止时__ __所指的方向规定为该点的磁场方向．

4．磁感线：用来描述磁场的分布情况，实际并不存在；在磁体外部，磁感线从 __ __极出发回到__ _

_极，在磁体内部，磁感线从__ __极出发回到__ __极．

5．几种磁体的磁感线分布图

6．地磁场：地球周围存在的磁场，地磁南极在地理 __ __极附近，地磁北极在地理__ __极附近．地

磁场的形状跟__ __的磁场相似．地理的两极和地磁场的两极并不重合，最早由我国宋代学者 __ __记

述．

知识点 3.焦耳定律

1．电流的磁效应：通电导线周围存在与__ __有关的磁场．丹麦物理学家__ __最早发现了电与磁的

联系．

2．通电螺线管的磁场：通电螺线管周围的磁场跟__ __的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两个磁

极．

3．安培定则：用__ __握螺线管，让四指指向螺线管中__ __的方向，则大拇指所指的那端就是螺线

管的__ __极．

4．电磁铁及其应用

(1)结构：内部插有铁芯的通电螺线管．磁性有无可以通过__ __的有无来控制．

(2)电磁铁磁性强弱的影响因素：匝数一定时，通过的__ __越大，磁性越强；电流一定时，__ __越多，

磁性越强．探究方法为__ __法和__ __法(电磁铁的强弱可通过吸引大头针的多少来判断)．

(3)极性：磁极方向可以由__ __方向来控制．

5．电磁继电器

(1)定义：利用低电压、弱电流的控制电路控制__ __、__ __的工作电路．实质是利用电磁铁来控制工

作电路的一种__ __．

(2)工作原理图：

6．磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到__ __的作用，力的方向与__ __的方向和__

__的方向有关．

知识点 4.磁生电

1．电磁感应现象：英国物理学家__ __发现了电磁感应现象．__ __电路中的__ __导体在磁场中做

__ __运动时，导体中产生__ __的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流．

2．感应电流产生条件：(1)__ __电路；(2)部分导体做__ __运动．

3．影响感应电流方向的因素：(1)__ __的方向；(2)__ __的方向．

4．发电机和电动机

发电机电动机

原理 __ __ __ __

示意图

能的转化 __ __能转化为__ __能__ __能转化为__ __能

实质电源用电器

区分关键电路中无电源电路中有电源

应用动圈式话筒扬声器，电压(电流)表

二、实验题考点预测

实验 1：探究通电螺线管外部的磁场分布

1．实验方法：__ __(根据小磁针的指向判断通电螺线管的极性)．

2．实验过程

(1)通电螺线管与小磁针之间是通过磁场产生力的作用．

(2)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的(便于观察磁场方向)．

(3)实验中轻敲纸板的目的(减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用而有规律地排列)．

(4)根据玻璃板上铁屑分布状态判断磁场强弱(两端磁场__ __，中间磁场__ __)．

(5)通电螺线管的极性的影响因素(与__ __有关)．

(6)在通电螺线管外部，磁感线是从北(N)极出发，最后回到南(S)极．

(7)在螺线管中插入一根铁棒的作用(加强磁场强度)．

3．交流与反思：为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的．

实验结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似．

实验 2：探究影响电磁铁磁性强弱的因素

1．实验方法

(1)转换法的应用(通过比较电磁铁__ __来反映磁性的强弱)．

(2)控制变量法的应用

a．探究磁性强弱与线圈匝数的关系：控制__ __，选择匝数不同的电磁铁串联进行实验．

b．探究磁性强弱与电流大小的关系：选择同一个电磁铁(控制线圈匝数不变)，__ __改变电路中电流大

小进行实验．

2．交流与反思

(1)安培定则的应用：电磁铁的 N、S极的判断．

(2)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因(同名磁极相互排斥)．

(3)实验评估及改进．

实验结论：电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数有关．在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的

磁性__ __；在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性__ __．

实验 3：探究磁场对通电导线的作用

1．实验装置图

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