专题04 语言得体（专题训练3）-2022年高考语文一轮复习之语言文字运用宝鉴（教师版）

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语言得体专题训练（3）（教师版）

考查内容：谦敬辞语,书面语、口语，实用文体写作等

时间：45 分钟分值：50 分

1.下面是一段关于微信软件的介绍片段，在词语或句子方面有五处不妥当，请找出并作一改。（5

分）

微信是由深圳腾讯控股有限公司于 2010 年开发、2011 年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务

的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片、

文字和照片，同时，也可以通过“摇一摇”、扫二维码等添扣好友或关注公众平台。2014 年微信又开发

了支付手段。微信用户通过手机在微信客户端完成支付流程，在支付时只需在自己的智能手机上输入密码

即可完成支付。2017 年，微信支付登录美国，可直接用人民币算账。

答：

【答案】①把“和照片”删除或改为“等文件”；②在“通过二维码等”后面加上“方式”；③把

“手段”改为“功能”；④把“登录”改为“进军”“登陆”等；⑤把“算账”改为“结算”。

【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否

等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；

语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、

书面语与口头语的转换等。“照片”属于“图片”，把“和照片”删除。成分残缺，在“通过二维码等”

后面加上“方式”。“开发”“手段”搭配不当，把“手段”改为“功能”。“登录”，登记、注册，结

合“美国”分析，改为“进军”。“算账”，算账目，吃亏或失败后和人争执较量，改为“结算”。

2.下面是某则新闻初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出来并作修改。（5 分）

本届广州艺博会专门加上了粵港澳大湾区文化板块，将有粵港澳大湾区文化艺术产业高峰论坛，探讨

如何盖起头同的精神人文家园，如何借着内地、辐射海外，帮衬中国文化走出去，提升粤港澳大湾区建设

者的归属感和参与感。

答：

【答案】①“加上”改为“设置”；②“有”改为“举办”；③“盖起”改为“打造”或“建造”；

④“借着”改为“依托”；⑤“帮衬”改为“推动”。

【解析】此题考查学生语言表达简明、得体的能力。此类题要根据题目要求，有针对性的组织语言进

行回答。简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。得体就

是用语要注意对象，要注意与受话人的关系，是语言实际运用的基本要求之一。说话人与受话人的关系有

亲疏之分、有辈别之分、有求人和助人之分等。不同的关系，用语就不尽相同。用语要注意场合，尤其是

具有共同特点又有所不同的场合。本题，“加上”是口语，与新闻稿风格不一致，应改为“设置”；②

“有”说法过于随意，显得不够正规，应改为“举办”；③“盖起”是口语，与新闻稿件风格不一致，应

改为“打造”或“建造”；④“借着”表达不准确，应改为“依托”；⑤“帮衬”一词一般用于人与人之

间的帮助，此处使用不当，应改为“推动”。

3.下面是某广播电台实习记者撰写的“天链二号01 星”发射事件广播稿片段，其中有五处借误，请指

出并作修改。要求修改后语意准确，符合广播稿的要求。（5 分）

3月31 日23 时51 分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将“天链二号 01

星”（第二代地球同步轨道数据卫星系统的第一颗卫星）送入太空，其成功发射将使我国数据中继卫星系

统能力大幅提升。据悉，截止现在，长征系列运载火箭飞行已逾 300 次，本次任务系第 301 次飞行。据

天链二号卫星系统发展规划，01 星发射成功后，后续将启动02、03 星的研制，未来三者将全部组网运

行。

答：

【答案】①把括号内容删去：②“据悉”改为“根据消息”；③“截止”改为“截至”；④“已逾”

改为“已超过”；⑤“系”改为“是”。

【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否

等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；

语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、

书面语与口头语的转换等。结合题干分析可知，这是广播稿，把括号内容删去。“据悉”，不符合广播稿

尽量不用群众不熟悉的简化词或简称的要求，应该改为“根据消息”。“截止”，表示到某个时间停止，

强调“停止”；“截至”，表示停止于某个时间，强调“时间”，后面须带时间词语（做宾语），改为

“截至”。“已逾”，不符合广播稿的特点要求，改为“已超过”。“系”，有是的意思，但是不符合广

播稿，少用书面词汇、文言词汇和单音词的要求，改为“是”。

4.下面是一位同学参加学校“最美青年”颁奖会的发言片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修

改，要求修改后语意准确，语体风格一致。（5 分）

今天，我十分荣幸莅临本次“最美青年颁奖会”。我谨代表贵校的全体同仁向忝列“最美青年”的同

学致以崇高的敬意！你们的青春故事有正能量，为我们树立起了学习的榜样。我想惠赠大家一句话：青春

因奋斗而亮丽，生命因你们而精彩!

答：

【答案】①“莅临”改为“参加”,②“贵校”改为“我校”,③“同仁”改为“同学”, ④“忝列”

改为“荣列”,⑤“惠赠”改为“敬赠”。

【解析】本题考查的是语言表达的得体能力。解答此类试题要注意考点考向的特点，结合对文段的斟

酌，仔细对文段进行修改。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要

表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人

的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。本题中“莅临”光临，来临。一般指领

导的到来，此处不符合身份。“贵校”你们学校,是对你们学校的尊称。不符合语境。“同仁”意思是指

同事或同行还指和自己相同处境的人。此处不符合学生身份。“忝列”谦辞，表示辱没他人，自己有愧。

此处用于称别人，不合适。“惠赠”称人赠予的敬词。不能用自己赠予别人。

5.下面是李强在母亲60岁寿辰时送给表叔的请柬内容，其中有五处不得体之处，请找出并修改。（5

分）

亲爱的××表叔：

六十古稀谱新章，宴请嘉宾坐上方。

亲朋好友聚一堂，诚邀您来捧个场。

本月20 日是令堂 60岁寿辰，兹定于 20 日晚 8:30 在贵府举办寿宴，诚聘亲友欢聚一堂，届时敬请您

务必参加。

邀请人：李强

xx 年 x 月 x 日

答：

【答案】①“六十古稀”改为“六十甲子”；②“令堂”改为“家母”③“贵府”改为“寒舍”④

“诚骋”改为“诚邀”⑤将“务必”去掉。

【解析】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否

等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；

语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、

书面语与口头语的转换等。“六十古稀”，“古稀”，称人年七十；六十岁雅称为“花甲”，改为“六十

甲子”。“令堂”，指对别人母亲的尊称，敬辞。结合“李强在母亲60岁寿辰时”分析，改为“家母”。

“贵府”，可用于敬称他人官守或乡里所在的州府，也可用于敬称对方的州府长官等，可以改为“寒舍” 。

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