考向03 辨析病句-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（全国通用）（解析版）

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备战 2023 年高考语文一轮复习考点微专题

考向 03 辨析病句

1.（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。

实际上，线上与线下之间的界限也不是那么泾渭分明。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过

“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下

关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了

互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。

“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料，虚拟生活又

能激发和充实现实世界的活力。

文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。

B．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。

C．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。

D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。

【答案】B

【解析】

原句语病有：“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”语序不当，“空间和时间不断压缩”是后

面“互动性增强”的原因，“由于”应该放在前面，应改为“由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动

性”；

“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，要么说“……得到显著提高”，要么说“有助于……提

高”，可改为“社会交往效率得到显著提高”。

综合分析可知，只有 B项修改正确。

故选 B。

一、语序不当

1．多层定语语序注意和下列例句对照。

她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有 20 多年教学经

验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教

练。（考试大纲）

2．多层状语语语序注意和下列例句对照。

许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，

“谁”）交谈。

3．看见多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。

4．见到关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。

5．见到“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。

6．被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。

二、搭配不当

1．简化成分，查找动宾、主宾、主谓搭配不当。

2．检查修饰语和中心语之间的关系查找中心语和修饰语搭配不当。

3．注意重点词语（和、以及、与、能否、是否等），查找“一面对两面”的搭配不当。

三、成分残缺

1．句子中出现介宾短语，看后面是否有主语，查看主语残缺。

2．注意长句子（多层定语）查找宾语残缺。

3．注意长句，看修饰语和中心词是否搭配或句子知否完整，查找谓语残缺。

4．分析中心词，对照修饰语，注意近义词，看句子中是否有表意重复的地方，查找重复赘余。

四、结构混乱

（一）划分句子成分

结构混乱型病句都是因为句子结构问题造成的病句，所以查找病因时要注意句子结构的划分，主要

表现为成分多余和成分残缺两种。

1．句式杂糅主要表现为成分赘余。句式杂糅有主干杂糅和状语杂糅等形式，主干杂糅又有谓语杂

糅、主客杂糅和宾主杂糅。

谓语杂糅通过划分句子成分之后，会发现有多余的动词，如例 2“这是成为楼顶覆冰融化时容易整体

滑落砸到过路人的原因之一”，通过划分句子成分可以看出“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落

砸到过路人的原因之一”，出现多余的成分“是”；或“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过

路人的原因之一”，出现多余的“成为”。

主客杂糅的句子主要是区分句子中的主体和客体，整个句子以哪个为中心进行叙述。如例 1“我们可

以从这一现象反映两个问题”中出现两个陈述主体，“我们”和“这一现象”，要以其中的一个为

中心陈述，要么以“我们”为中心陈述为“我们可以从这一现象看出两个问题”，要么以“这一现

象”为中心陈述为“这一现象反映两个问题”。

宾主杂糅划分成分之后会出现貌似“兼语”的句式，实际上改成分不能作兼语。如例 3“获得了群众

的好评如潮”中“好评”貌似可做前句的宾语，又可作后句的主语，实际上它不具备这一语法功

能。

状语杂糅主要有以下类型。

（1）表时间。长达……之久

例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

修改意见：删掉“之久”或“长”

（2）表限制。超过……以上

例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50 元以上者，有礼品赠送。

修改意见：删掉“超过”或“以上”

（3）表对象。对于……上

例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

修改意见：删掉“上”或将“对于”改为“在”。

（4）表决定。以……即可

例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

修改意见：删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。

（5）表事由。借口……为名

例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

修改意见：删掉“为名”或将“借口”改为“以”。

（6）表构成。有（包括、分）……组成

例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华

儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

修改意见：删掉“组成”或将“有”改为“由”。

（7）表意愿。

本着……为原则

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