第7讲 文意简答题（练）-2023年高考语文一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）

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专题 03 文言文阅读
第7讲 文意简答题
阅读下面文言文，完成各小题。
陈頵，字延思，陈国苦人也。少好学，有文义。父立宅起门，頵曰：“当
使容马车。”䜣笑而从之。仕为郡督邮，检获隐匿者三千人，为一州尤最。太
守刘享拔为主簿，州辟部从事，乘马车还家，宗党荣之。
齐王冏起义，州遣頵将兵赴之，拜驸马都尉。遭贼避难于江西。镇东从事
中郎袁琇荐頵于元帝，迁镇东行参军事，典法兵二曹。頵与王导书曰：“中华
所以倾弊四海所以土崩者正以取才失所先白望而后实事浮竞驱驰互相贡荐言重
者先显言轻者后叙遂相波扇乃至陵迟。加有庄老之俗倾惑朝廷，养望者为弘雅，
政事者为俗人，王职不恤，法物坠丧。夫欲制远，先由近始。故出其言善，千
里应之。今宜改张，明赏信罚，然后大业可举，中兴可冀耳。”
建兴初制，頵补录事参军。参佐掾属多设解故以避事任。頵议：“诸僚属
乘昔西台养望余弊，小心恭肃，更以为俗，偃蹇倨慢，以为优雅。至今朝士纵
诞，临事游行，渐弊不革，以至倾国。故百寻之屋突直而燎焚，千里之堤蚁垤
而穿败，古人防小以全大，慎微以杜萌。自今临使称疾，须催乃行者，皆免
官。”頵以孤寒，数有奏议，朝士多恶之，出除谯郡太守。
大兴初，以疾征。久之，白衣兼尚书，因陈时务，以为“昔江外初平，中
州荒乱，故贡举不试。宜渐循旧，搜扬隐逸，试以经策。马隆、孟观虽出贫贱 ，
勋济甚大，以所不习，而统戎事，鲜能以济。宜开举武略任将率者，言问核试，
尽其所能，然后随才授任。举十得一，犹胜不举，况或十得二三。岂藉华宗之
族，见齿于奔竞之流乎！宜引幽滞之隽，抑华校实，则天清地平，人神感
应。”
后拜天门太守，殊俗安之。陶侃以为能，表为梁州刺史。绥怀荒弊，甚有
威惠。梁州大姓互相嫉妒，说頵年老耳聋，侃召頵还，以西阳太守蒋巽代之。
年六十九卒。
（节选自《晋书·列传第四十一章》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．中华所以倾弊四海/所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互
相贡荐言/重者先显言/轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/
B．中华所以倾弊/四海所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互
相贡荐/言重者先显/言轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/
C．中华所以倾弊/四海所以土崩者/正以取才失所/先白望而后实事/浮竞驱驰/互
相贡荐言/重者先显言/轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/
D．中华所以倾弊四海/所以土崩者/正以取才失所先白望/而后实事/浮竞驱驰/互
相贡荐/言重者先显/言轻者后叙/遂相波扇/乃至陵迟/
2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．迁，在古代可指调动官职，改官。“迁镇东行参军事”中的“迁”指升迁。
B．四海，古代指东海、西海、南海、和北海，泛指海内之地，也泛指全国各地。
C．凌迟，剐刑。古代一种极残酷的死刑。文中指的就是这个意思。
D．掾，原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如掾曹，掾史，掾属
等。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．陈頵志向远大。他的父亲希望宅门能通得过马车，陈頵后来出仕为郡督邮，
政绩第一，果然乘马车还家。
B．陈頵敢于直谏。他指出属下逃避事务求得安逸，建议此后，接受职任却又称
病不行使职责的，全部免官。
C．陈頵遭人嫉恨。陈頵出身贫寒低贱，多次上奏进行义正辞严的议论，指出时
务弊端，朝中百官大多厌恶他。
D．陈頵心系国事。陈頵提议应该逐渐恢复贡举考试，选拔拥有武略将帅才能
的人，尽其所能，凭才能授任。
4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）太守刘享拔为主簿，州辟部从事，乘马车还家，宗党荣之。
（2）马隆、孟观虽出贫贱，勋济甚大，以所不习，而统戎事，鲜能以济。
5．陈頵上书王导指出“取才”有哪些不当？结合原文加以分析。
【答案】1．B
2．C
3．A
4．（1）太守刘享提拔任用他做主簿，州府又征召他为属官，乘着马车回家，
宗族、乡党以他为荣。
（2）马隆、孟观虽然出身贫贱，功业很大，用他们不熟悉的，来统领战事，很
少有人能成功。
5．①只看声望，不重实效。②说话好听的得到重用，真正有才能、不善言辞的
人被弃置一旁。③培养虚名的人弘雅，勤于政事的人被看做俗人。
【解析】
1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：中原之所以被颠覆破坏、天下之所
以土崩瓦解的原因正是选取人才失当，先虚名而后事实能力，竞相追逐浮华，
互相荐举，说话受人重视的先显扬，说话不受人重视的后授官职，于是相互推
动，以至于衰败。“中华所以倾弊”和“四海所以土崩”句式一致，“中华”
与“四海”对应，应各自断开，排除 AD；“言重者先显”和“言轻者后叙”句
式一致，各自断开，排除 C。故选B。
2．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C.“凌迟”在文中的意思
为“衰落”，不是古代一种极残酷的死刑。故选C。
3．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“他的父亲希望宅门能通得过马车”
分析错误，文中是“頵曰：‘当使容马车。’”，意思是，您应该使宅门通得
过马车，可见宅门能通得过马车是陈頵的建议。故选A。
4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“拔”，提拔任用；
“辟”，征召；“荣”，以……为荣。（2）“不习”，不熟悉的，“戎事”，
战事，“济”，成功。
5．本题考查学生理解文章内容的能力。结合“先白望而后实事”可知，此处意
思是先虚名而后事实能力，竞相追逐浮华，可总结出：只看声望，不重实效。
结合“言重者先显，言轻者后叙”可知，此处意思是说话受人重视的先显扬，
说话不受人重视的后授官职，依此总结：说话好听的得到重用，真正有才能、
不善言辞的人被弃置一旁。结合“养望者为弘雅，政事者为俗人”可知，这里
是说培养虚名的人是高雅，参与政事的人是一般人，因此可总结出：培养虚名
的人弘雅，勤于政事的人被看作俗人。参考译文：
陈頵，字延思，陈国苦县人。年少好学，精通文章的义理。父亲李䜣立住
宅建门时，陈頵说：“您应该使宅门通得过马车。”李䜣笑着听从他的建议。
他出任郡督邮，检查抓获三千个隐藏的人，成为全州政绩最突出的。太守刘享
提拔任用他做主簿，州府又征召他为属官，乘着马车回家，宗族、乡党以他为
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