第1~2章 打开物理世界的大门 运动的世界【综合备课】（解析版）

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第一章-第二章 打开物理世界的大门 运动的世界（解析版）
2021 年中考一轮物理单元复习一遍过（沪科版）
★知识点一：打开物理世界的大门
★知识点二：机械运动
1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。　　
（1）机械运动是宇宙中最普遍的现象。 　　
（2）机械运动是指宏观物体相对位置的变化。　　
2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 参照物
可以任意选择，选择不同的参照物，判断同一个物体的运动情况，结论可能相同，也可能不同。
（1）参照物可以任意选取，但不能将研究物体本身作为参照物，因为自己以自己为参照物，任何物
体的位置都是永远不变的，物体永远处于静止状态。
（2）为研究机械运动方便，一般选取地面或相对地面静止的物体作为参照物。判断物体静止或运
动，以及运动情况的方法先选定一个物体作为参照物，再看参照 物与被判断物体之间位置的变化情况，
位置发生变化是运动的，位置没有发生变化，是静止的。　　
3、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。我们物理中所说的运动
和静止都是相对于参照物来说的。　　
★知识点三：运动的快慢
1、比较物体运动快慢的两种方法：　　
1. 时间相同，比较通过的路程。　　
2. 路程相同，比较时间（体育比赛）　　
2、速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。　　
公式： 速度的单位是：m/s；km/h。
　　1 m/s=3.6 km/h 1 km/h=1/3.6 m/s　　常见速度值：（大约值）
1
人步行速度 1.1m/s ，自行车速度 4-5m/s ，大型喷气客机速度 900km/h 客运火车速度 140 km/h 高速
小汽车速度 108km/h 光速和无线电波 3×108m/s （宇宙中最快的速度）
3、匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。　　
4、变速运动：物体运动速度是变化的运动。　　
5、平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平
均速
6、平均速度的测量：在生活、生产实际中，我们经常需要测量物体的平均速度，平均速度的测量也是
物理学中常见的测量。
平均速度的测量原理是速度公式 ，常用工具有刻度尺、停表（或计时器）。度。（平均速度不是速
度的平均）　
　
★知识点四：长度、时间及其测量　　
1、单位
单位：测量需要有标准，测量时用来进行比较的标准量叫单位。　　
国际单位：国际计量组织 制定的国际统一单位。　　
长度的测量工具：刻度尺。
长度单位：m km dm cm mm μm nm　　
主单位与常用单位的换算关系：
　　1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm　
2、长度估测 ：（大约值）黑板的长度 2.5m、课桌高 0.7m、篮 球直径 24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的
直径 1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、 手掌宽度 8cm、墨水瓶 高度 6cm　　
3、刻度尺的正确使用：　　
(1) .使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；
(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；
(3)厚的刻度尺的刻线要 紧贴被测物体；
(4).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时 ，要估读到分度值的下一位；
(5). 测量结果由数字和单位组成。
4、时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用）　　单位：s min h　　
5、误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。　　误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消
除，常用减少误差的方法之一是：多次测量求平均值。　
6、长度特殊的测量方法：　1.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积 法（当被测长度较
小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
　如何测物理课本中一张纸的厚度？　数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张
纸的厚度 L，则一张纸的厚度为 L/n 。如何测细铜丝的直径？　把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕 n圈成螺
线管，用刻度尺测出螺线管的长度 L，则细铜丝直径为 L/n。　
　2.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标
出起点终点，然后拉直测量）　给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁
路长吗？　　用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度 L查
出比例尺，计算出铁路线的长度。　　
3.测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出
曲线长度）
2
4.测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻
度尺三角板等组合起来进行测量）　
考点一：科学探究与物理名人
★典例一：（2018·江苏盐城市·中考模拟）1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能
是铁制成的．有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬
币．就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验D．分析论证
【答案】C
【解析】
利用磁铁吸引铁的性质，“拿磁铁来吸一下”这一过程是科学探究中的进行实验环节．
故选C．
★典例二：（2020·山东济宁市·九年级二模）物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上
的，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，并被世人铭记。关于下列物理学家，说法错误的是（　
）
A． 牛顿三定律奠定了经典力学的基础，力的单位命名为“牛顿（N）”
B． 帕斯卡发现了密闭液体传递压强的规律，压力的单位命名为“帕斯卡
（Pa）”
3
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