第1.1课时 长度和时间的测量（解析版）

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2020-2021 年八年级上册新课预习讲练一体化资源
第1.1 课时 长度和时间的测量
1．长度的单位及换算
（1）长度的单位
① 在国际单位制中：米（m）．②常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微
米（μm）、纳米（nm）．
（2）长度单位的换算单位间的换算关系：1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm.
2．刻度尺的使用
（1）使用刻度尺前要三看
① 一看：零刻度线是否磨损．②二看：量程是多少．③三看：分度值是多大．
（2）使用刻度尺要三会
① 会放：要紧贴并平行于被测物体。②会读：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位．③会记：记
录的测量结果由数字和单位共同组成．
3．长度测量的特殊方法
化曲为直法、滚轮法、累积法、化整为零法、替代法等．
4．时间的测量
（1）测量的工具：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟、停表等．
（2）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s，常用时间单位还有时（h）、分
（min）、周、年等．换算关系：1h＝60min；1min＝60s.
（3）机械停表的使用方法
① 调：先进行调节，按下复位键，使秒针指在“30”处．②按：按动转柄按钮开始计时．③停：再次按动转
柄按钮，计时结束，这时秒针会停在最后计时处．④读：读出停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即
为测量值．
特别提示：使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的量程和分度值．
5.误差与错误
（1）误差：测量值和真实值之间的差别．
（2）造成误差的客观原因
误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对仪器的影响等原因产生的，故任何测量结果都有
误差，所以误差是不能够避免的．
1
（3）造成错误的原因
错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规则、测量方法错误或读数时粗心大意等原因造成的，是可以避
免的．
（4）减小误差的方法
物理实验中常采用多次测量求平均值的方法来减小误差，另外，还可通过选用更精密的仪器、改进实验方
法等办法来减小误差．
考点一 单位及其换算
长度的国际单位是 米 ，符号是 m 。另外还有其他单位，设法记住他们的符号及其换算倍率。
km m dm cm mm nm
um
10 10 10
nmmmmcmdmm
33
1010101010
10 10 10 3
10 3
10
2
10
3
10 6
10 9
10
nmmmmcmdmm
33
1010101010
10 10 10
3
10
3
10
2
10
3
10
6
10
9
10
2
10
3
10
6
10
9
10
单位换算的方法：数值不变，乘原单位与目标单位之间的进率。
例如：96nm=96×1nm=96×10-3μm=0.096μm
【例 1】下列四个表达式是某班四位同学在学习“时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（
）
A．0.6s＝0.6×1000ms＝600ms
B．0.6s＝0.6×60ms＝600ms
C．0.6s＝0.6×60ms＝36ms
D．0.6s＝0.6×60ms＝36ms
【解析】正确的换算过程为：0.6s＝0.6×1000ms＝600ms；
故BCD 错误；A正确。
故选：A。
【变式 1】近几年，我们邢台市区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5 是天气阴霾的
主要原因，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5μm的颗粒物，单个 PM2.5 是隐藏在空气的浮尘中，容
2
易被吸入人的肺部造成危害，下列关于 PM2.5 颗粒物直径的单位换算正确的是（　　）
A．2.5μm＝2.5μm×10﹣6m B．2.5μm＝2.5μm×10﹣5dm
C．2.5μm＝2.5μm×10﹣6cm D．2.5μm＝2.5×10﹣6m
【解析】正确的换算过程为：2.5μm＝2.5×10﹣6m。
故ABC 错误，D正确。
故选：D。
【拓展】初中阶段单位换算：长度单位、面积单位 1cm2=10-4m2、体积（容积）单位
1ml=1cm3、1l=10-3m3、1m/s=3.6km/h 、1g/cm3=1×103kg/m3、1kw·h=3.6×106J、1l 水 有
1kg。
知识点二 刻度尺的使用
刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的 量程 、 分度值 、 单位 、 零刻度线是否磨损 ；
（2）测量方法：“ 0” 刻度线要与被 测物体的一端 对齐，且尺面要 平行紧贴 被测物体，读数时
视线与刻度面 垂直 ，厚刻度尺有刻度的面要 紧贴 被测物体，计数时要估读到 分度值 的下一位，测量
结果由 数值 和 单位 组成。多次测量求平均值作为最终测量结果，这样可以减少误差。
易错点：①刻度尺的所选量程不一定必须大于被测物体长度，是尽量大于被测物体的长度，这是为了
减小误差。②分度值决定了刻度尺的精确程度。
【例 2】用刻度尺测量长度时，下列要求中不必要的是（　　）
A．测量时，刻度尺要紧贴被测物体，位置要放正，不能歪斜
B．必须从刻度尺左端的零刻度线开始量起
C．读数时，视线要与尺面垂直，不可斜视
D．记录测量结果时，要在数字后面注明单位
【解析】A、用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴被测物体，位置要放正，不能歪斜，故 A选项正确，不符
合题意；
B、用刻度尺测量时，被测物体始端与 0刻度线对齐，如果 0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，
测量结果要减去前面的数值，故 B选项错误，符合题意；
C、读数时，视线要与尺面垂直，不可斜视，故 C选项正确，不符合题意；
D、记录测量结果时，要有准确值、估计值和单位，故 D选项正确，不符合题意。
故选：B。
【变式 2】如图所示，用 A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中放置正确的是　 A 　 （选填“A”或
“B”）刻度尺，　 　 （选填“A”或“B”）刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体
3
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